班主任工作實習週記

　　在小編大學畢業的時候，學校有要求我們寫實習工作週記，本以為只有我們才需要寫這些，沒想到老師們也逃不了寫實習週記的命運。小編今天在這裡分享範文，供大家欣賞!

　　範文1

　　這周的班主任工作幾乎都是校運會的入場式排練。由於副班上在週一的班會課上，跟同學們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當場就吵鬧不斷，反對者都是表示音樂不OK，於是班主任林老師，便果斷地提出解決辦法，那就是，讓有異議的同學，自己在當晚回去想出更好的辦法，到第二天中午截止，後來便改成了跳街舞。班上的莊蘊嘉，在兩天內編出了一支較為易學的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進行排練，有點遺憾的是，每次都不齊人，要麼是中午有人不在校午休，要麼是下午有人蔘加學生會、團委的一些會議等等。

　　在跟班主任林老師接觸的這兩週時間裡，學到了不少班級管理的辦法，不過就是覺得林老師確實蠻嚴格的，比如說，規定讓大家每週上交各科目糾錯本、週末安排計劃表、課堂筆記等等。但是嚴師出高徒，學生以後想必都會感激林老師的。

　　此外，還有一點要提的是，班上的54位同學的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對不上號，看來得加油了。在周例會的時候，好幾位隊員都跟大家描述了他們記憶學生的情況，同時，分享了他們記憶學生名字的技巧，

　　在教學方面，這周我依然是在聽課階段，共聽了指導老師的兩節課，一節課是資訊科技的第二章第三節《檔案的下載》，原本老師讓我試講這節課的內容的，後因為一些原因，改為了第四節的內容。當時在設計的時候，感到很頭痛，如果是自己設計一節課的內容的話，單純是講解課本的內容會顯得很枯燥，但肖老師的這節課讓我印象很深刻，因為她的課堂上，氣氛很活躍。肖老師一開始以一則尋人啟事匯入，並讓大家找出其中的個人情況，如：姓名、性別、出生日期……然後通過類比個人情況，轉入檔案的常規屬性，銜接得當。

　　緊接著開始介紹課本內容，先講解了搜尋引擎的幾種概念，然後通過以列為單位，用五道題目進行搶答比賽，並指出技巧。接著是對搜尋技巧進行總結，最後10分鐘，肖老師安排了過關測試，讓同學們在下課前上交，能夠及時地練習，鞏固知識。肖老師的課堂上，氣氛非常活躍，學生的學習積極性很高，不過在活躍後，仍交頭接耳，紀律不嚴。

　　另外一節課也是肖老師講授的資訊科技的第二章第四節《網路資料庫的資訊查詢》，由於我試講的內容就是這節課的內容，所以，我特別認真地聽著肖老師的講解。和先前其它節的內容一樣，肖老師的課堂，同樣也是非常地活躍。由於肖老師把握住了90後的那種好奇心以及求知慾，在課堂的講解過程中，融入了與生活相關的且有趣的知識，通過比賽、搶答、完成任務等等方式，使得課堂非常地活躍。

　　三、教育調研工作

　　我們隊伍的教育調研工作，原本計劃，不要給大家增添太大的負擔，整支隊伍集體開展一兩個調研主題，當在會議上提議的時候，大家都表示這樣的小組人數過多，不易於開展。後來便決定了開展四個調研課題。一是語文教育情況調查;二是化學教育情況調查;三是90後心理調查;四是綜合實踐活動情況調查。

　　這周比較特殊，因為週二是我農曆的生日。但是還是得照常實習，照常聽課，照常完成工作。實習回來華師，感到很驚喜的是，隊伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會幫我慶祝生日，我是在最後時刻，才知曉大家的心意，不經意間戲弄了隊長，不過當時的我，真的是很感動，覺得很溫馨。那晚，對我而言，難以忘記。

　　範文2

　　初為人師，總是有些緊張。我帶著羞澀與忐忑抱著課本和教案走上講臺時，儘管我做了很多準備，但當我真正面對那麼多雙眼睛時，我還是緊張了。“同學 們，現在開始上課。”我機械得重複了在臺下不知唸了多少遍的開場白。然而，這句話說完，下句該說什麼呢?突然間我的腦袋一片空白，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之後，我剩下來的只有微笑，因為我想起了那句話：“微笑是法寶。”學生也對著我微笑，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了，透過那一雙雙澄澈的眼睛，我也似乎讀到了那一顆顆純淨的心。在此後的時間裡，我一直微笑著。所以，課堂氣氛也顯得輕鬆活潑了一些，40分鐘的課一下子就

　　過去了。雖然，我知道我的這節課上得並不成功。但我明白了，其實走近學生的第一步只須微笑就夠。

　　範文3

　　時間好快，兩週的時間就這樣過去了。首先表揚下自己，除了實習的第一天由於不知道公交車的早班時間，我們集體遲到了20分鐘，後來的日子就再也沒有遲到過。早上5點50的鬧鐘想起，就迅速的從上鋪翻跳下來，關掉響鈴，眯著眼冷水刷牙，然後就知道不是在夢遊，是真實的起床了。其實並不早，只是這個年紀，有時候會累了，想休息，夢裡沒有任何負擔，隨便你想什麼美事，或者可以期待下未來的生活，醒來後照著那個方向努力。意念的力量是神奇的，很多小夢想我都是在夢裡更加堅定的。

　　每一天早上，由於熟悉了班主任的大體工作流程，我都是先進班級裡，把窗戶開啟通風換氣，這樣孩子們走進教室就不會覺得悶了，也防止了老是關窗感冒傳染的危險，雖然那會還沒有人，看到桌椅板凳還是會覺得很溫暖，很開心，然後走到教導處---也就是我和指導老師的辦公室門口，等著值班老師把門開啟。有時等的久了，就把書拿出來讀上幾句，要麼就繼續公交上的差事----美美的單曲迴圈幾首旋律唯美的歌，小資一下，荒廢下人群中看書的美好時光，也緩解些睡眼惺忪的狀態，更快的亢奮起來。然後就開始一天的工作。

　　辦公室裡的顧老師 ，我的學科指導老師，有8年的教學經驗，上課很有一套，對於學生的教育上也是鬆緊得當，很多學生是有愛有敬。因為在教務處，她工作很忙，除了教學，還有很多類似寫報道通訊，安排活動等雜事，因此，從我來以後，所有的作業幾乎是我包攬下來，她會先批個樣本，然後我自己再琢磨，有不規範的地方她會及時提醒我，她對我很好，看我忙的時候她會問候我一下，說我來了，幫了她不少忙，有時還會給我巧克力啥的吃，我們閒聊時也會開玩笑，但是工作起來也很認真嚴肅，跟著她確實學到不少。辦公室裡的俞老師，黃教導，也是很友好很活潑的老師，很有活力，很幽默，也都很照顧我，指導我，有事情讓我幫忙，永遠不會忘記很熱情的說句謝謝，那時候，很溫暖，因為被尊重著，因為這群可愛的老師不會覺得我們幫他們做事理所當然，就因為這一點，我覺得，生活的細節真的很重要，尊重別人，不把任何索取和付出當作理所當然，懂得感恩，是有素質的表現，不是隻有高尚的神才可以做得到，心裡有別人，理解他人的人就是那群溫暖的凡人。

　　晨會課上，楊老師展示了班級兩個小朋友的繪畫作品，關於未來交通的設想的，我被驚呆了，太精美了，小朋友的想象力是偉大的神奇的，那些鮮明的色彩，在他們手裡有了魔力，老師一邊讚許著一邊鼓勵其他的小朋友。這樣的方式真好，不放棄任何一個。

　　今天同樣是週一，在寶帶實驗小學的第二次升旗儀式。升旗手又換了一批人，國旗下的講話也換了小朋友，原來，這個是輪流的。今天很冷，小朋友們站在操場上，不由的都把手藏起來，或者帶上暖暖的手套， 我手也很冷，然後班主任楊老師走過來，讓所有人把手套取下，冷的話就先搓搓手然後立正，當然她也是以身作則的。我當時就被感動了一下，或許有人覺得老師太較真，但是我覺得這才是真正的教育，和孩子們一起在小的時候就養成好習慣懂規矩。唱國歌依然很響亮，所有的嘴巴都在動，有些事情，<蓮山 課件>他們沒有一筆帶過，而是認認真真的與孩子們一起學習一起成長。我不知道現在除了小學生和政府領導人，還有多少人會完整的唱我們的國歌。也不知道除了小學的小盆友，初高中的同學是不是還會在體育課上開心異常，一條跳繩都可以和我玩的樂翻天，簡單的接力跑都會聲嘶力竭的吶喊。多可貴。

　　在這裡，很多人叫我劉老師，也有調皮的孩子會叫我米粒老師，或者讓我幫他簽名，然後很得意的叫我的名字。幫他們批作業時，總是想給紅星星，總想在某個角落給她們畫個笑臉。

　　今天，在二***9*** 班上了一堂正式的課，因為和他們處了2周了，雖然並不都能叫出名字，但是我熟悉很多笑臉，整體還順利，下課的時候，小朋友都很開心的叫我。我並不緊張了，小朋友們很活躍，只是好像有些英語語言可能超過了他們能理解的範圍，只好多了中文的提示。下次繼續努力吧。

　　今早進小學校門時 ，保安叔叔和和藹的問一句，你們都是學生吧?我和小顧相視而笑，我們是老師，嘻嘻。好開心。我還依然是學生，是的，我還是學生，一個有嚮往的好學生，嘿嘿，這個世界我喜歡，永遠不會缺少希望，即使有時後進了，即使偶爾被忽略了，被批評了，我們依然有人愛，有人不願意放棄，而我就是那群願意愛人的傢伙之一，多麼幸運啊，因為選了我所愛，所以我會加倍愛我所選。我喜歡的是教師世界的花朵和活力，是那份與學生之間的那份尊重與信任。被人信任是幸福的，信任別人是可貴的。

　　就這樣，和孩子們在一起，很好， 有所學，有所授，有所感，有所獲。期待，接下來的一週。安好，親愛的米粒。加油! 2012-11-26-晚，操場散步歸來後。。天再冷，也總有些美好可以讓心暖暖的。。。安靜的暖暖的。。。晚安。。。。。