神經外科護士實習小結報告***2***

　　神經外科護士實習心得體會***四***

　　眾所周知，醫學生見習是由一名學生成長為一名合格醫生的必經之路，是將課堂中所學的知識與臨床工作相結合的過程。在醫院裡面提前感受見習的氛圍，真正到醫學領域去實踐，找出自己的不足，為以後的學習增添動力！作為一名定向培養的臨床專業的醫學生，這是我的第一次到醫院見習。在經過深思熟慮之後，我選擇了與以後工作條件相似的廣安區第二人民醫院，在徵得院方的同意後，進行了為期兩個星期的見習實踐工作。由於僅僅是大一的學生，沒有過硬的專業知識，我主要是在一旁觀看學習，但短短十四天對我來說，仍然受益匪淺。

　　首先，我先介紹一下我所見習的單位。廣安區第二人民醫院始建於1952年，是花橋片區內的唯一一所綜合性二乙級醫院，佔地面積約16000平方米，建築面積約13000平方米。目前醫院開設床位120張，全院設科室24個，臨床科室1個，醫技科室6個，職能科室7個。我所見習的科室是住院外科。我所做的工作，就是觀察醫護人員的日常工作，以及同醫生一起查房，做一些小傷口的消毒、包紮工作，這些看似簡單的工作，卻處處都蘊藏著學問。

　　下面我將從制度、技術、思想和個人方面闡述我的心得體會。醫院所有的醫護人員都要嚴格遵守各項規章制度。早上8點正式上班前提前15分鐘上崗。進行交班：由當晚值班的醫生護士彙報當晚住院病人以及當晚入住的病人的情況，交班後各負責人員即隨主任或上級醫師查房，瞭解病人情況，聆聽病人主訴，對病人進行必要檢查。在言語方面，必須親和友善，不能命令不能冷淡，要與病人及其家屬如親人一般耐心詢問。查房完畢，各個醫師根據自己病人的當天情況寫病歷和醫治方案。在這期間，我發現醫護人員真的很辛苦，每天都要微笑面對每一個病人及家屬，給予他們溫暖和信心。至於紅包送禮的問題，從來沒有見到過。這種嚴謹，這種一切為了病人的心，真的讓人感動。

　　在十多天的觀察中，對於醫護方面的常識我瞭解了不少。掌握了常見創傷的消毒、包紮、換藥，學會了外科手術常用的持針器、止血鉗等的使用，瞭解了病歷的書寫以及出院、住院、入院所需辦理的手續流程及參加農村合作醫療所需辦理的手續與流程。近距離觀看了闌尾切除手術，結合書本上學習的關於闌尾的知識，更深刻的瞭解了闌尾手術的流程和注意事項。

　　醫務工作者承擔著的“救死扶傷、解除病痛、防病治病、康復保健”的使命。唐代“醫聖”孫思邈在所著《千金方》論大醫精誠有這樣的論述：“凡大醫治病，必當安神定志，無慾無求，先發大慈惻隱之心，誓願普救寒靈之苦。”因此，醫生必然要掌握先進醫療技術，同時更要具有愛崗敬業、廉潔奉獻、全心全意為人民服務的品格。從這幾天的實踐觀察中，每位醫護人員的真誠笑容，對病人和家屬的親切問候，都深深地打動著我。醫生治病救人的初衷一直都存在。要做一個好的醫生，首先要有好的品德。我一定會牢記於心的。

　　雖然我不是真正意義上的醫生，但是我有著真心求學的態度。在十多天與醫院的親密接觸中，我明白了，知識是永遠學不完的，實踐才是檢驗真理的唯一標準。而作為見習生，要做到：待人真誠，學會微笑;對工作對學習有熱情有信心;善於溝通，對病人要細緻耐心，對老師要勤學好問;主動出擊，不要等問題出現才想解決方案;踏踏實實，不要驕傲自負，真正在實踐中鍛鍊能力。再過三年我將真正走進醫院實習，這次的經歷為我以後的學習提供了經驗。

　　以上就是我兩週的醫院實地學習實踐的體會。通過實踐，我更加堅定了學醫的信念。相信在以後的學習中，我將時刻以高標準要求自己，為圓我的醫學之夢而奮鬥下去。

　　神經外科護士實習心得體會***五***

　　歲月如梭，白駒過隙。一轉眼，大學四年的醫學專業理論的學習生活結束了。回想2012年的6月，我還在填報高考志願，而在今年的6月，我載著師長的叮嚀和囑託，身著一襲白衣，帶著一臉還未褪去的稚嫩，滿懷對醫院各個角落的憧憬，奔向濱醫附院神經外科二病區，開始描繪我的實習生活。

　　實習之前的我們都還只是懵懵懂懂的醫學生，埋頭於書本知識，對臨床的瞭解與應用知之甚少。雖然已經經歷了一年見習，但理論與實踐還是不能完全接軌。或許是肩上的責任變了，當自己作為一名實習生穿上護士服站在醫院的那一刻，我深深的感受到了作為一名醫護人員的驕傲，內心被一種莫名的自豪感充斥著，這種與普通人群不同的感受，早已掩蓋了內心澎湃欲出的忐忑。我們都知道，當我們穿著潔白的護士服進入醫院的那一刻，肩上扛的是責任。帶著這份責任，希望能在這一年的實習生活中蓮開並蒂，收穫進步與成長。

　　嫩蕊凝珠，盈盈欲滴

　　進入神經外科二病區的這段時間，是我有生以來變化與感觸最多的一個月。6月30號下午，首到十四樓，看到了護士站天使與美麗集一身的美女老師們，心情格外愉悅;早早地進入示教室，等待帶教老師的過程中，激動的心情還是無法平復;門開的那一刻，我們還沒回過神，郭老師就面帶她那淳樸的笑容撲向了我們，絲毫沒有距離、沒有代溝，跟我們暢聊著外面陰轉冰雹的天氣，親切地介紹著彼此;當溫柔美皙的護士長跟曹老師進來後，我們的入科教育就開始了。通過入科教育，初步瞭解了神外二的管理制度與模式，親歷了老師們樂觀的態度與愛傷觀念，參觀了病區清潔乾淨的環境，這時的我已經迫不及待的想要儘快上崗了。

　　清香陣陣，沁人心脾

　　畢竟剛剛實習，什麼都不懂，亦不瞭解，只是先跟著自己的帶教老師慢慢熟悉，不放過老師操作的每一個細節，經常在隨手記的小本上勾勾寫寫，遇到不懂的及時詢問老師。雖然老師們每天的護理工作已經很繁忙，但還是耐心細緻地為我們講解，我們也總能得到自己滿意的答案。依稀記得我的第一站是跟著郭老師上責一，患者不僅多，而且病情也相對比較嚴重。雖然只是在後面跟著老師，但是已經記不清自己感觸了多少次，悄悄落淚了多少次。

　　年齡與我們相仿，家庭情況不樂觀的6床是顱腦外傷、重症肺炎，一直昏迷著。每當看到滿頭銀髮的奶奶整日為他擦洗、翻身，把收音機放在他的耳邊播放著童謠，用一口淳樸的方言呼喚著孫子的名字時，我的眼前總是模糊的;每當看到他兩鬢斑白的父母戴上老花鏡，拿著一日清單朝窗戶看時，心都狠狠地被揪了一下。 如果我可以，我會給他們提供我所能盡的最大幫助。希望患者早日康復，讓家人看到堅持的希望，康復的曙光。

　　雖然剛剛一個月，卻認識了好多叔叔阿姨。看著1床的阿姨越來越好，直至出院，心情格外舒暢;3床的叔叔、之前13床的阿姨從臥床到下床，有時還在走廊裡跟我們打個招呼，心裡甚是欣慰; 34床的叔叔從病危轉向病重，一步步好轉......看到這些，覺得所有的付出都是值得的。

　　嬌羞欲語，含苞待放

　　郭老師的一絲不苟使我們的理論知識鞏固環節有條不紊地進行著，每天都安排了專門的老師給我們講解、提問護理基礎和核心制度。除了日常的護理工作，老師們還要負責監督我們的學習，大家都從內心裡很感激。

　　一個月來，理論知識、基礎操作使我每天早出晚歸，當其他同學安逸地上網、出去逛街時，我還在科室努力的學習、練習著。或許有過抱怨，喊過累，可當自己想到我們已經不單單是為了拿個滿意成績的學生了，而是要面對無價的生命，要對生命負責時，所有的汗水和付出都顯得那麼微不足道。希望當以後沒有人監督時，我們還能每天堅持學習、鞏固基礎，時刻牢記這是對生命的負責。

　　皎潔無暇，步步蓮花

　　在神外二的一個月，很充實，很感激。無論是醫護人員、患者還是環境，科室的整體氣氛都讓我感到特別舒服。老師們專業上的嚴格、嚴謹、愛傷觀念以及平日生活上的體貼，讓我很感激。在跟郭老師的一次閒聊中，我跟老師透露過我的內心真實感受，剛入科室的幾天，羨慕過其他同學安逸的生活，抱怨過帶教老師的嚴厲，可真正一個月過去，理論更加紮實，操作更加嫻熟，心裡對老師只有兩個字：感激。之前所有的消極想法也早已被改變。謝謝科室給我們提供的寶貴機會，謝謝老師們對我們的耐心和諄諄教導，謝謝患者能夠理解我們實習學生，看到身著白色護士服的我們不僅沒有害怕，有的還主動要求讓我們操作，殊不知患者這些不經意間的舉動給了我多麼大的動力。

　　實習，是一種磨練，更是醫學生成長的關鍵，是對自己感受醫院環境、瞭解醫院事務、鞏固醫學理論知識的一次大社會實踐，其實更是一個跳板，是對自己以後走向工作崗位的期前準備。實習的一個月，使我真正近距離接觸了臨床，實踐於臨床，收穫到了很多無價的寶貴經驗。

　　希望在接下來的實習生活以及以後的工作中，我能繼續保持這份堅持的熱情，對生命負責;不斷努力，期待自己擁有“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的明天！

　　神經外科護士實習心得體會***六***

　　來心胸外科已經第四個星期了，轉眼又要離開了。在離別中遇見。這句話用來說我們太適合不過了。總是在離開，又總是在遇見。告別熟悉的老師，到達新的環境。或許只有離開才能遇見吧！我知道這是一種成長。

　　在心胸外科我學到了很多東西。我的老師趙雪蓮老師是一個特別勤勞，認真而負責的一位老師，還記得來科室的她對我說的第一句話便是“讓我們共同學習！”心胸外科是接觸的第一個真正意義上的外科。由於上個科室是呼吸內科，與之對比下讓我真正的感受到了內科和外科的差別。在內科治療多為保守，同樣是肺癌的病人，在心胸外科大多數會進行手術治療，而內科的治療就相對保守多半會選擇化療或者放棄治療。在呼吸內科時幾乎沒有碰到過手術病人，而在外科就恰恰相反，手術病人很多。特別是心胸外科，一般手術較大，通常手術後很少有直接回病房的，通常都是送到ICU觀察，待病情穩定後再送回病房。在心胸外科最常見的是氣胸，其次是肺佔位、心臟病人***以室間隔缺損，主動脈關閉不全較為常見***然後就是食管癌的病人。食管癌的病人術前術後的差異較大，術前就醫時可能就是單純的咽不下東西，覺得吞嚥困難，術後病人一般需禁食一個星期，這一個星期病人會比較難受，因為傷口疼痛，加上食管癌手術將胃上提到胸腔，可使肺受壓，易發生肺不張。患者可能出現煩躁不安，呼吸困難、胸悶、氣促等症狀。我們應鼓勵並協助患者進行深呼吸及有效咳嗽、咳痰，幫助患者翻身、拍背。若患者呼吸道分泌物粘稠，可用糜蛋白酶、氨溴索等行超聲霧化吸入，已達到稀釋痰液的目的。通常術後一個星期病人病情穩定後，逐漸開始進食，病情的恢復就會較為順利了。還有在外科的輸液滴數並不會像呼吸內科控制的那麼嚴格，因為呼吸內科大多數為老年患者。心功能不那麼好，而外科除了心臟病人的滴數需嚴格控制外，其餘的病人基本上可以滴個70滴左右。

　　在心胸外科見到了許多因氣胸插管而進行胸腔閉式引流的患者。雖然之前在呼吸內科也有見到過，可是並沒用真正的護理過。在心胸外科，趙老師除了教我如何看水柱的波動判斷是否堵管的標準，還教我如何更換胸腔閉式引流瓶，如何更換引流袋等等。讓我學到了很多。之前在別的科室我每天對於自己要乾的事情沒用一個概念，總覺得就是換藥拔針，然後老師要我做什麼就做什麼。而如今，在趙老師的指導下我學會了看治療單，知道了自己每天的工作，而不是像從前那樣盲目的依靠老師了。趙老師平時做事很嚴謹，對待我的要求也很嚴格，雖然常常被老師說的很沮喪，甚至有些怕老師，心裡埋怨老師。可是回家後仔細想想老師的話我又得到了收穫。非常感謝趙老師帶給我的成長，雖然我不是您最優秀的學生，但是您帶給我的，確實一筆無法衡量的財富！

　　未來一直在路上。願明天可以做的更好。加油！

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