一個有意義的暑假作文素材

　　暑假對於學生們來講要如何讀過才算是有意義的呢?而有關有意義的暑假的作文又該如何寫呢?下面是小編帶來關於的內容，希望能讓大家有所收穫!

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　　暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊;每天做做作業，下午去游泳一會，還有……

　　就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裡真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢凶凶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

　　四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社群影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社群。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支援，有了這些支援他們一定能戰勝困難的，重建家園的。

　　我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。

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　　假期就要過去了，回想起假期中的一件事，給我留下了深刻的印象。

　　今年的假期作業學校進行了改革，讓每個同學假期完成一個小課題研究，來代替以往枯燥的假期作業本。我和媽媽一起完成這項作業，我們的研究課題是“生命源泉的枯竭—水汙染”。我們計劃通過上網、讀書、訪問等形式蒐集資料，經過思考和總結以PPT的形式進行展示。

　　我和媽媽進行了分工。媽媽負責在網上查資料，我到圖書館蒐集資訊。很快我們需要的資料都準備好了，現在可以開始做PPT了。媽媽告訴我，她從沒做過PPT，我們得一邊學習一邊製作。我聽了心都提到了嗓子眼兒：我們都沒做過PPT，這項作業能完成嗎?會不會搞砸了呀?媽媽說：“不用著急，我向同事學習了一點基礎知識，咱們慢慢研究，一定能做好!”首先，我們開啟電腦，調出PPT軟體，新建了一個檔案，在幻燈片的標題欄中寫入了題目。然後，插入新幻燈片，把蒐集到的資料一部分一部分地複製到幻燈片中。文字部分解決了，就剩下最後的編輯排版工作了。我們對每一張幻燈片都選擇了不同的版式，設計了各種動畫效果，每一張圖片的畫面都不一樣，而且還配上了各種聲音。終於做完了，我和媽媽整個放映了一遍，覺得不錯，我的心終於放下了。

　　這項作業使我收穫很多，它不僅僅宣傳了節約用水的重要性，還讓我明白了做什麼事都不要著急，只要努力就可以成功。

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　　暑假生活開始了，我給自己的假期生活安排的豐富多彩：去婆婆家玩玩，去書城看看自己喜愛的書，週末和父母一起旅遊;每天做做作業，下午去游泳一會，還有……

　　就這樣在我每天過著舒服的日子時，有一天忽然我從電視新聞中看到我們四川的川東、川南等地遭受暴雨，受到洪水的襲擊。上百萬群眾生命、財產受到不同層度的損失。看到電視畫面上，洪水襲來時，人們來不及搶救任何財物，眼睜睜地看著自己辛苦修起的房屋被洪水沖毀。我當時心裡真痛恨這場雨，“你”這一到來，來勢凶凶的，讓多少人流離失所啊。那些和我同齡的孩子們，他們的學校在這次洪水的襲擊下，也面臨垮塌，即將失學。他們的糧食被沖走了，房屋被毀了。他們多麼需要我們的關心和幫助啊。

　　四川電視臺發起的“彩虹行動”在我們社群影起了很大的反響，人們紛紛捐錢捐物。我也趕快回家，找來一些好的衣物，學習用品，還有爸爸、媽媽平時給的我零花錢70多塊捐到社群。我捐得不夠多，災區的人們需要的就是我們這些人的支援，有了這些支援他們一定能戰勝困難的，重建家園的。

　　我的零花錢本來想買玩具的，捐給了災區，我一點也不後悔。讓我感覺我做了一件真正有意義的事了。