學校地質災害防治方案範文4篇

　　地質災害是指在自然或者人為因素的作用下形成的，對人類生命財產、環境造成破壞和損失的地質作用。以下是小編收集整理的學校地質災害防治方案，希望對你有幫助。

　　學校地質災害防治方案一

　　為切實作好地質災害防治工作，避免或最大限度地減輕地質災害造成的損失，確保校舍和師生生命財產安全，現根據上級有關要求及法律法規，並從學校實際出發，特制訂本預案。

　　一、災害性質

　　本預案所稱突發性地質災害，是指自然因素或者人為活動引發的危害師生生命和財產安全的崩塌、滑坡、泥石流、地面陷塌等與地質作用有關的災害。

　　二、應急分類

　　地質災害應急分：臨災應急和災害應急兩類。

　　三、救災機構及職責。

　　***一***、地質災害防治、救災工作領導組

　　組 長：……

　　副組長：…… …… ……

　　成 員：…… …… ……及班主任

　　領導組主要職責：

　　1、建立學校及周邊地質、地貌檔案，建立有效的預測、預警、預防和快速反應體系，加強地質災害防治知識的宣傳教育，作好日常監控工作。

　　2、根據地質災害險情或災情，決定是否啟動本預案，統一指揮和組織地質災害搶險救災工作，執行上級地質災害搶險救災的指揮和下達其它地質災害防治救災任務。

　　3、監督、檢查、落實各部門地質災害應急準備工作，組織地質災害災情和險情的調查，預防災害發展趨勢和潛在的威脅，提出應急防範的對策和措施。

　　***二***地質災害搶險救災分組及職責

　　指揮組負責人：……

　　警戒組負責人：……

　　救護組負責人：……

　　疏散組負責人：……及班主任

　　1、救災注意事項：

　　①、當某處發生地質災害時，全體人員應保持鎮定，及時報警並迅速依據任務分工和組長的命令擔負起搶救工作，不可袖手等待救災人員前來搶救而延誤時機。

　　②、迅速切斷配電箱總電源等。

　　③、救災人員抵達現場後，除參與搶救工作外，其餘人員應從速遠離現場，以免影響或妨礙搶救工作的進行。

　　④、現場有危險品、易燃易爆物品應迅速搬離。

　　2、各組職責：

　　指揮組：***1***、熟悉學校建築格局及道路情況;***2***、清楚學校地質災害的地點、範圍;***3***、瞭解學校內樓房裝修材料的性質;***4***、瞭解電線鋪設的線路;***5***、瞭解災害的走勢;***6***、確定逃生路線、避險場所、救護方案。

　　警戒組：***1***、瞭解學校建築格局及道路情況;***2***、當某處發生災害時，應迅速確定安全逃生的路線，避險場所，以便疏導他人逃生;***3***、在警戒線負責攔阻無關人員進入災害現場。

　　救護組：***1***、應具備救護常識;***2***、應瞭解一般藥物的使用;***3***、清楚指定的逃生路線;***4***、根據傷情緊急救護，或送醫院治療。

　　疏散組：***1***、利用學校報警設施和廣播迅速報道逃生方案;***2***、確定預警訊號和撤離路線，組織班主任有序疏導學生。

　　四、災情調查

　　災情發生後，學校要積極協助查明原因，提供必要的資訊。

　　五、善後處理

　　在事故發生後的善後處理過程中，應積極穩妥地開展工作，立即將受傷人員送往醫院治療，儘量安慰受傷人員及家屬，妥善解決他們的要求，並儘快恢復正常的教學秩序。事故處理結束後，及時將事故處理結果書面報告縣教育局。

　　學校地質災害防治方案二

　　為認真貫徹落實達州市國土資源局，教育局《關於轉發<國土資源部、教育部關於加強中小學校校區舍地質災害防治工作的通知>的通知》要求，確保全縣中小學校安全，現結合我縣實際，提出以下貫徹實施意見，望遵照執行。

　　一、提高認識，明確責任

　　中小學校是未成年人集中場所，確保安全至關重要。受自然環境等因素制約，全縣不少學校處於地質災害易發區，防災能力和措施相對薄弱，隨時面臨地質災害造成群死群傷事故的發生，已經成為目前加強學校安全工作的重點內容。

　　各中小學校必須提高認識，加強領導，明確責任，高度重視學校地質災害防治工作，認真貫徹落實《地質災害防治條例》***國務院第394號令***和《四川省地質環境管理條例》，把它作為執政為民，建立和諧社會的一項具體行動，徹底排查隱患，落實防範措施;加強宣傳教育，完善應急預案，堅決杜絕因地質災害造成的學校重***特***大傷亡事故。

　　二、建立機構，全面普查

　　為貫徹落實部、省、市關於中小學校安全防範工作的精神，有效防止中小學校校區***舍***周邊地質災害的發生，減少人員傷亡和經濟財產損失，經縣國土資源局、縣教育局會商決定：從十二月一日至十二月三十一日，開展全縣中小學校校區***舍***及周邊地質環境普查工作，凡是存在***可能存在***地質災害的學校都要分類登記造冊，作為國土資源部門、教育部門和學校進行整治、加強監督的依據，作為進一步開展地質災害調查、勘查工作，向各級人民政府申報立項整治的依據。普查工作按照分片普查，逐校排查的原則，採取重點查和一般查相結合，徹底摸清轄區學校面臨的地質災害威脅，存在後地質災害型別和危險程度。第一普查小組：由莫建全、吳世康、涉及鄉鎮分管國土、教育工作的副鄉***鎮***長、學校校長、國土資源所所長組成，負責渠江、天星、城郊、板橋、三板、寶城、有慶、鮮渡、琅琊、卷硐片區;第二普查小組：由程興社、許明勇、涉及鄉鎮分管國土、教育工作的副鄉***鎮***長、學校校長、國土資源所所長組成，負責臨巴、土溪、流溪.三匯、豐樂、文崇、湧興、貴福、巖峰、清溪、靜邊片區。

　　三、健全制度，落實應急處置預案

　　凡是可能受到地質災害威脅的學校，都要有針對性地制定相應防範措施，健全管理制度，落實監管責任，做好日常***特別是汛期***監管工作，建立有效的預測、預警、預防和快速反應體系。要建立和完善各種應急處置預案，儘量周全考慮可能發生的情況，研究制定對策，同時加強搶險救災隊伍建設，儲備相應搶險物資，全面提高學校應急應變能力。

　　四、加強教育，努力提高師生防災救災能力

　　學校是加強防災救災教育的主要陣地。各中小學校要把防範地質災害的要求作為重要內容，納入學校安全教育課程，增加地質災害防治知識，提高教育的針對性和時效性。教育活動要形式多樣，寓教於樂。藉助科普讀物、影像資料、網際網路絡等手段，通過專題講座、參觀考察、疏散演練、知識競賽等方式，提高師生防範意識和救護能力。要特別注意加強教職員工的教育培訓工作，做好應急預案演練，通過採取各種行之有效的措施，進一 步增強各中小學校防災救災能力，從而確保師生生命財產安全。

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