半命題議論文作文要怎麼寫

　　半命題作文不僅能考查應試者的用詞造句、謀篇佈局等寫作能力,同時還綜合考查了應試者的閱讀分析、綜合概括能力。具有較強的科學性。那麼你知道半命題議論文作文怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的半命題議論文作文，供大家分享。

　　怎樣寫好半命題作文

　　第一步：仔細斟酌 補好題目

　　1、準確理解，辨清題意

　　寫好半命題作文，最重要的是擬好題目。我們應對題目認真審度，理解每個詞語或句子的意思。如2010年江西南昌的作文題目“我讀____”，從句子成分來分析，明顯地缺了嗎?不行。還要抓住至關重要的關鍵詞。把握住了關鍵詞語，也就掌握了正確理解題意的鑰匙。題目中的關鍵詞語，有的明顯，有的隱蔽，有的甚至是命題者故意設定的迷惑和干擾因素。上面例題中的“讀”就是關鍵詞語，重點扣住“讀”的程度或過程，把最能反映特殊愛好而自己又沉醉其中的那個事物名稱填上就行了。如《我讀四大名著》《我讀松花江的浪花》《我讀媽媽那顆期盼的心》等等。

　　2.細處入手，以小見大

　　如果擬題過大，往往難以下筆。以“善待 ____”這一半命題作文為例，不少考生運用散文化的筆法，寫《善待生活》《善待他人》《善待時間》《善待大自然》……顯然，要在如此短的篇幅中，寫深寫透一個主題，寫起來不易把握，更不易寫出自己的真情實感。要想使文章有深刻的立意，最好採用以小見大的手法來寫，這樣才能使文章內容充實，主題深刻。如選取生活中你最為心動的一個場景、印象最深的一件事、最受感動的一個細節，用自我獨特的情感體驗，去表現最動人的情感，這樣的文章更容易得高分。因此補題要避免雷同，要從小處切入，才能寫得具體，寫得生動。如以《善待地球》為題，可以選取有代表性的場景，抓住幾個真實的、震撼人心的鏡頭，注意細節取勝，讓人感受到地球被毀壞的慘狀和大自然警鐘長鳴的力量，挖掘出深刻的立意。

　　3.詩意命題，匠心獨具

　　在生活中，每個人都會在不經意時錯過一些美好的、珍貴的、受益的東西。它可能是一位好友，一段真情，一片風景，一個物件，或者是一句真誠的勸說，一次難得的機遇，一聲禮貌的道謝……而這一切錯失的背後，應該都有一段刻骨銘心的故事與非同尋常的意義。請將你的故事與感悟寫出來與大家分享。請以 “曾經錯過的____”為題，寫一篇不少於600字的記敘文。

　　近幾年來，詩意化的命題逐漸走進了中考作文，成為一道亮麗的風景，但也因此增加了審題和構思的難度。考生要將詩意化命題的象徵義、比喻義、引申義挖掘出來，使作文立意深刻含蓄。如上述命題，大多數考生補題為：一段友情、一次機遇、一個道歉等。如此補題易於構思行文，但均出自提示語中。造成雷同，毫無特色。我們不妨展開想象，化實為虛，補出新意。在文題的橫線上補上：一輪明月、一米陽光、那個季節、那縷芬芳、暗香盈袖的日子、夢想拔節的日子……這些文題新穎生動，既富有詩意，又蘊有理趣，能激發讀者美好的遐想。

　　第二步：理清思路 立意出新

　　不難看出，半命題作文的立意，實際上往往與作者的補題構 思同步進行。考場作文立意水平的高下決定著作文的成敗，而立意水平的高下又取決於作者平時的生活積澱和感悟人生、提煉思想的水平。下面談談半命題作文立意的三點要求：

　　1.準確。準確是前提，立意不準，全盤皆輸。

　　求準，首先就是要準確理解文題中的關鍵詞語：也有人稱之為“題眼 ”“題魂”。立意前須把握題中已有的修飾或限制性詞語，準確理解已給文字的含義十分重要。同時，半命題作文如果有引語，往往以精闢優美、寓意深刻、情感濃郁的語句導人作文情境，或闡釋，或舉例，或提示，往往有著激發寫作情思、界定選材範圍的作用。

　　2.新穎。即對題中已有概念的理解要避開一般層面而取題意允許的新層面。

　　例如“拒絕____”一題，一般考生在橫線上補充上“自卑”“儒弱” “平庸”“自我封閉”等賓語，構成動賓短語，這類文章都含有自我 審視和校正的色彩。有的考生卻能避開這一般模式，機智地補出別具一格的題目，閃爍出與眾不同的文學色彩、哲理色彩，如《拒絕再玩》《拒絕長大》《拒絕末日》等。在求新的同時，所補題目須利於我們選用自己熟悉的、有感情、有特色的題材，這樣就能做到有材料可寫，有情可抒發。

　　3.深刻。這不是指故作高深，而是指由表象進入本質，由感性進入理性。

　　例如作文題“我多想____”，你若補“唱”，則文章未免膚淺;你若補 “飛”，這比“唱”可能要好一些，但也流於一般。其實所補寫的內容可實可虛，可近可遠，你只要大膽發揮想象，儘可以遊覽於草木山水之間，徜徉於琴棋書畫之中，關鍵在於你是否有較為豐富深刻的人生思考。例如有位考生擬題《我多想把你留住》，作者從運河水當年的清澈、寧靜寫到現在的渾濁、喧囂，寫到了人對大自然的毀壞，也感悟到世態滄桑和“水如人生”的哲理，平中 見奇，於一般中見深刻。

　　第三步：明確要求 寫出特色

　　有的半命題作文前有引語，要謹慎審視，提取關鍵詞語和切題聯想。在文題的後面，往往都有一個“要求”，常對諸如寫作範圍、角度、文體、字數等方面作了一些限定。審這些要求的方法與全命題作文的相同，此不贅述。

　　什麼是半命題作文

　　半命題作文就是命題時限定題目部分內容，學生根據要求將題目補充完整，然後再進行寫作的作文命題形式。其靈活度介於話題作文與命題作文之間，既有所限制又不失開放性，能較為真實地反映學生的寫作水平。縱觀近年來全國中考，半命題作文作為一種傳統的命題形式，越來越受到人們的青睞。在四種常見的作文型別中，半命題作文是最不容忽視的，也應是我們備考練習的重點內容。下面是歸納的幾種常見命題形式：

　　一是前空型。如20**年的“_____是我致勝的魔杖”***廣東省***、“____的種子在我心中種下”***廣西北海***、“____的歲月”***貴州安順***、“____重新整理著我的生活”***湖北鄂州***等。

　　二是後空型。如20**年的“因為有____”***甘肅蘭州***、“錯過____”***廣西柳州***、“追尋那漸遠的____”***貴州貴陽***等。

　　三是中空型。這類題型要聯絡前後內容，確定寫作的方向。如20**年“有____ 陪伴的日子”***廣西梧州***、“留一份____給你”***江西撫州***、“藏在____裡的精彩”***湖北孝感***等。

　　四是“兩空”型。這種命題要運用一定的聯想和想象，把空缺之處補充完整。如2014年的“因為____我更_ ___”***湖南永州***、“為____畫上____”***重慶***等。

　　中考兵法

　　半命題作文寫作，關鍵在於高明 補題、精心構思。如果思維閉塞、缺乏創新，都是按照同樣的思路去命題，則容易出現“幹人一面”、千“空”一“詞”的雷同題目現象。如何把半命題變為有利於自己發揮特長的命題，可以說是一種技巧和藝術。因此，要掌握半命題作文的補題技巧，寫作時才會做到遊刃有餘、收放自如。

　　怎樣將半命題作文寫得出彩

　　半命題作文是初中作文最常見的題型之一，雖不難寫，但想寫出彩也不易。今天，拼命十三貝老師以作文題《第一次_____》為例，跟大家分享半命題作文如何寫出彩，以及如何通過閱讀經典文章，學習借鑑寫出好的“第一次”。

　　今天我想跟大夥一起回憶我們曾經一起寫過的一篇作文：《第一次_____》。那時我們覺得它並不難，但，卻很難寫到高分，為什麼?簡單地說，我們還沒有真正理解“第一次”這三個字的含義。當初在寫的時候，總是絞盡腦汁地想，我們第一次經歷的那件獨特的事情到底是哪一件，並把記敘這件事情的時間、地點、人物、起因、經過、結果作為文章的主要內容，多數會在結尾的時候匆匆地補上一句：“啊!多麼有趣的一次經歷啊”，“遇到你的那個夜晚，是我永遠難忘的”，“母愛是這世間最細膩的情感”……就像這樣，把事件寫出來，加上一個字首“第一次”，最後在結尾處增加一個“點題”的句子，這篇作文算是完成了。事實上，在接下來的中學記敘文寫作過程，我們也形成了這樣的固定思維。

　　比如在寫《第一次_______》這篇文章時，我們往往會把重點放在尋找寫自己的哪一個第一次上，是第一次學習游泳?是第一次去臺灣旅遊?是第一次和別人道歉?……當你絞盡腦汁地挑選出要寫的“第一次”，文章的內容就會變成寫學習游泳的過程，去臺灣旅遊的經歷，如何和別人道歉了，而第一次呢，還是沒有突出。

　　文學作品連結--

　　龍應臺《雨兒》：

　　到了士林站。我說：“媽，這是你生平第一次搭捷運，坐在這裡，給你拍一張照片。”

　　她嫻靜地坐下，兩手放在膝上。剛好後面有一叢濃綠的樹，旁邊坐著一個孤單的老人。

　　“你的雨兒要看見你笑，媽媽。”

　　她看著我，微笑了。我這才注意到，她穿著黑衣白領，像一箇中學的女生。

　　《舊餐桌上的美好時光》：

　　一針一線，把布料縫成了褲子，也把“碎南瓜”樂隊的崇拜者和他愛管閒事的老媽的心重新連在了一起，把我們處於邊緣的關係再次縫緊。四天時間，我們緊張的關係得到了徹底的修復。

　　以後的日子裡，雖然安東尼還會惹我生氣，但每當我想起和安東尼在舊餐桌上度過的這段美好時光，心裡很快就會原諒他。

　　遲子建《龍眼與傘》：

　　也許是太沉浸在小說中了，我竟然對春雪的降臨毫無知覺。從地上的積雪看得出來，它來了有一兩個小時了。確如媽媽所言，雪中夾雜著絲絲細雨，好像殘冬流下的幾行清淚。做母親的，怕的就是這樣的淚痕會淋溼她的女兒啊!而我卻粗暴地踐踏了這份慈愛!