學習經驗之卡片記憶法

　　卡片是一種廣泛適用而又靈活機動的筆記形式，是一種行之有效的治學方法。

　　魯迅寫作《中國小說史略》，分類摘抄的卡片就有五千多張;姚學垠寫《李自成》，閱讀大量史籍，摘錄卡片有二萬多張;明史專家吳晗一生中做的卡片難以計數，其中僅有關《明史》的卡片就有20萬張之多。他把這種經驗介紹給青年學生說：“一個人要想在學業上所有建樹，一定要堅持做卡片筆記，卡片筆記積累多了，功到自然成，通過對大量資料的歸納分類，分析研究和綜合利用，就能創造出自己的作品來”。

　　做卡片筆記的好處很多，主要有：

　　1、有利於記憶。抄卡片時，手、眼、腦等器官並用，多通道接收資訊。加之這時注意力集中，對所有摘抄的內容就記得牢。

　　2、有利於理解和創造。許多書籍文章，立意高深，構思巧妙，在做卡片時，一字一句抄錄，就有充分的時間進行品位、咀嚼，這樣，不僅能領會作者的遣詞造句的技巧、選材立意的匠心，而且能悟出書中深奧的道理、豐富的知識。

　　3、有利於提高寫作水平。通過摘抄卡片，能潛移默化地積蓄大量的知識，在不知不覺中，水平逐漸提高。一旦需要寫文章時，就會靈感頓生，思緒如泉。

　　卡片的抄法有四種：

　　1、抄錄式：抄錄書籍報刊上的名言、警句、圖表、資料，以及自己需要的重要段落、章節等。

　　2、摘要式：在鑽研原文的基礎上，按照原書簡明扼要地摘錄其要點。

　　3、索引式：記錄書刊名稱、論文題目以及詳細出處，以備日後找資料用。

　　4、隨感式：在讀書中把感想、體會、疑問等及時記錄下來。

　　記卡片有些問題要注意，簡述如下：

　　1、寫出的卡片體例要一致。在卡片的固定部位註明：專案、類別。例如，從語文的角度講，可標明語音、文字、詞彙、語法、修辭、篇章、方言等專案，專案中還可標明類別，如“詞彙”裡可標明成語、同義詞等類別。

　　2、專案、類別積攢多了，放在卡片盒裡，可用“導片”進行分類。導片可高於卡片，在上面標明專案、類別。

　　3、要寫明卡片上摘錄內容的出處，書籍要註明出版日期、編著者、第幾版、頁數等;報刊要標明年、月、日期數、頁碼等。

　　4、抄寫內容要有所選擇，必須寫在一張卡片上，如果搞“連載”很容易搞亂。如整篇文章不能詳細抄錄時，可摘其關鍵性問題。

　　5、卡片要定期整理。這樣，一方面可以使分類更加趨於合理化，另一方面也是對卡片內容的定期複習。同時也可不斷總結摸索，使自己的“卡片籍"越來越豐富。