七下人教版道德與法治期中測試的題目

　　在校園裡，道德知識和法律知識走進了學生的課堂，並且對於學生樹立正確三觀有著重要的影響。下面是小編為你整理的道德與法治期中測試卷，希望對你有用!

　　道德與法治期中測試卷選擇題

　　1.“目空一切，眼內無人”“看自己一朵花，看別人豆腐渣”“自己的眼睛是金剛石，別人的是玻璃球”……以上這些想法　　

　　①是自負的表現 ②是以自我為中心

　　③是自信的表現 ④與成功無緣

　　A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②④

　　2.中考即將來臨,但小紅卻陷入了焦慮當中,滿腦子就是“自己不行,肯定考不上”。針對這一情況,心理輔導老師對她進行行為訓練,讓她大聲喊出“我能行”。這樣做的目的是　　

　　①增強她的信心 ②給予她前進的力量 ③有助於她擺脫自負 ④幫助她走出自卑的陰影

　　A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④

　　3.西楚霸王項羽認為自己力能舉鼎，有萬夫不擋之勇，不聽文臣武將的勸諫，結果是四面楚歌，垓下大敗，烏江自刎。項羽的失敗啟示我們

　　A、人應自尊，也應自卑 B、人應該有一定的虛榮心

　　C、人應自尊自信，但不可自傲自負 D、人應該有一定的自信心

　　4.在任何困難和打擊面前，都不能氣餒，要樹立信心，信心就像太陽一樣，充滿光明和希望。這句話告訴我們

　　A、信心在生活中是萬能的，有了信心就有了一切

　　B、樹立信心特別重要，信心是激發人們前進的動力，有利於成功

　　C、現實生活中，人們普遍存在著信心不足的現象

　　D、信心是避免一切困難，戰勝一切困難的決定性因素

　　5.一個不會游泳的人失足掉進路邊一個水塘裡。他害怕極了!天哪，我沒救了，我必死無疑了!他掙扎一陣後就不動了。後來人們發現：他站起來，那水才淹沒到他的腰部。這個故事告訴我們

　　①不自信的人，總是對自己抱著懷疑的態度，會在猶猶豫豫中失去機會，留下的便是遺憾 ②自信的人在困難、挫折面前，能冷靜、沉著應對，從而轉危為安 ③只有相信自己“能行”的時候，才真正“能行” ④總認為自己“不行”的人，即使具備了足以成功的能力，也會因缺乏自信而導致失敗

　　A、②③ B、①④ C、②③④ D、①②③④

　　6. 在《中國人失掉自信力了嗎》一文中這樣寫道：“我們從古以來，就有埋頭苦幹的人，有拼命硬幹的人，有為民請命的人，有捨身求法的人……雖是等於為帝王將相作家譜的所謂‘正史’，也往往掩不住他們的光耀，這就是中國的脊樑。”自信對於任何一個人都是至關重要的。培養自信心應該做到　　

　　①體會自己點點滴滴的進步，學會為自己喝彩　 ②採用場景變換等方式，尋找自己的優點和長處　 ③在任何事情上都不要落人後　 ④避免犯任何錯誤

　　A、①②③ B、①③④ C、①② D、③④

　　7.皮爾•卡丹是世界著名的服裝設計師。他從小就對服裝感興趣,然而,他的父親卻希望他成為藥劑師,結果藥劑學學不好的他還是選擇了在服裝方面發展自己,走上了服裝設計的道路,並取得了巨大成功。這個故事告訴我們　　

　　A、興趣是自強的關鍵 B、揚長避短,是自強的捷徑

　　C、理想是自強的航標 D、戰勝自我是自強的關鍵

　　8.針對“我們是否應當自立”這一主題,七年級3班的學生進行了一次大討論。以下是一些同學的發言,你贊同誰的觀點　　

　　A、張強:我特別想自立,凡事由自己做主,父母、老師都不能干預

　　B、李娜:我現在衣來伸手、飯來張口,過著無憂無慮的生活,何必非得自立自討苦吃呢

　　C、劉明:我現在還沒長大,需要大人的照顧與幫助,自立是18週歲以後的事

　　D、趙華:自立並不是非要做出驚天動地的大事,自立就是自己的事情自己幹,我們需要自立

　　9.自立精神不是從天上掉下來的，需要在日常生活中培養。下列行為利於培養自立能力的是

　　A、小琪進入九年級以後，要求她媽媽在學校附近租房陪讀

　　B、小強總是按時獨立完成家庭作業

　　C、小杰以學習任務重為理由，從不做家務

　　D、小櫻總是無條件接受父母的一切安排，是父母眼中的乖乖女

　　10.自立的生活表現在方方面面。下列屬於缺乏自立表現的是　　

　　A、自己的衣服自己洗

　　B、父母病了，陪他們去醫院，並抽時間在家裡照顧他們

　　C、接受父母的一切安排，做個“聽話”的孩子

　　D、自己做作業、複習功課，從不用父母督促、陪伴

　　11.一項研究結果表明,愛幹家務和不愛幹家務的孩子,在成年後的失業率、犯罪率之比分別為1∶15和1∶10,愛幹家務的孩子成年後的離異率、心理疾病率也較低。這告訴我們的是　　

　　A、多幹家務可以使人不失業

　　B、自立有助於我們成為對自己、他人、社會負責的人

　　C、多幹家務未來的生活才會幸福

　　D、不幹家務的孩子容易走上犯罪的道路

　　12.“吃自己的飯，滴自己的汗，自己的事自己幹，靠人，靠天，靠祖上，不算是好漢!”教育家陶行知的這句話告訴我們要做一個

　　A、自尊自信的人 B、自立自強的人

　　C、助人為樂的人 D、不求人的人

　　道德與法治期中測試卷簡答題

　　1.某校學生會組織演講比賽，三位同學在臺下準備著 夢雲想：前面幾位同學不是忘詞就是死記硬背，我們班其它兩位同學也不如我，冠軍非我莫屬。

　　夢雨：雖然有些緊張，但她不斷暗示自己不要擔心，要相信自己一定能取得好成績。

　　夢菲：緊張得手都涼了，心想別人多優秀啊，我膽小、聲音也不夠洪亮，肯定不行。

　　1根據三個人的心理活動，請你說說她們各是什麼心理。

　　2這三種心理對她們參加比賽各有什麼影響?

　　3在你的身邊肯定也存在這三種心理的人，請給他們提一些合理化建議。

　　2.揚州大學迎新第一天，校園裡一輛輛貼著“獨立宣言”標語的迎新“雷鋒車”成為一景。在這裡，新生離開家長鞍前馬後的安排，獨立報到，就能獲得學校發給的“自立獎”。為了讓新生進入校園後就學會獨立，今年揚大亮出新招:所有新生進校後，從辦理入學手續到搬執行李，再到整理宿舍，所有過程如果獨立完成，將在學期各類評優中予以“加分”。 某校七年級1班在讀了上述材料後，決定組織一次主題班會，請你參與並完成下列任務:

　　1主題擬定:請你為本次班會擬定一個主題。

　　2知識回顧:自立的含義及表現是什麼?

　　3意義分析:請你結合材料分析開展此次活動的意義。

　　道德與法治期中測試卷答案

　　選擇題：

　　1.D 2.B 3.C 4.B 5.D 6.C 7.B 8.D 9.B 10.C 11.B 12.B

　　簡答題：

　　1.1夢雲是自負心理，夢雨是充滿自信，夢菲是自卑心理

　　2自負，看不起別人，容易在比賽中失誤，導致失敗。自信能使自己實事求是地看待自己和他人，保持心態平衡，取得勝利。自卑者看不到自己的長處，不敢嘗試，容易失敗。

　　3要學會實事求是地看待自己，全面認識自己，拋開自負和自卑的心理等。

　　2.1自立人生少年始

　　2①自立就是自己的事情自己幹;②自立表現為學習自立、生活自立和處理社會問題的自立

　　3有利於培養吃苦耐勞的品質，珍惜勞動成果，提高動手能力和解決問題的能力，增強自信心，培養責任感，養成良好的道德品質。