人教版平均數教學說課稿

　　平均數是表示一組資料集中趨勢的量數，是指在一組資料中所有資料之和再除以這組資料的個數。它是反映資料集中趨勢的一項指標。下面小編給你分享，歡迎閱讀。

　　今天我要說課的內容是人教版小學數學四年級下冊第八單元《平均數》，設計本課我遵循四年級學生的認知特點，依據《數學新課程標準》中數學來源於生活，應用於生活的基本理念，下面我將從教材、教學目標、教學重難點、教法、學法、教學過程等環節進行說課。

　　一.說教材

　　平均數是統計中的一個重要概念。在統計中，平均數常用於表示統計物件的一般水平，它是描述資料集中程度的一個統計量。用平均數表示一組資料的情況，有直觀、簡明的特點，所以在日常生活中經常用到。

　　二、說教學目標：

　　根據以上理論依據，我確立本節課的三維目標：

　　1、知識和技能目標

　　――使學生能理解移多補少求平均數的方法，能根據資料列出算式求平均數;

　　2、過程與方法目標

　　――幫助學生掌握平均數的意義和求平均數的方法;

　　3、情感態度與價值觀目標

　　――體驗數學與生活的密切聯絡，培養學生科學分析問題的能力。

　　三、說教學重、難點：

　　1. 重點：掌握平均數的意義和求平均數的方法。

　　2. 難點：能根據資料列出算式求平均數。

　　四、說學情

　　由於四年級學生已經具備平均分的基礎知識，所以應著重讓學生理解平均數的意義，在此基礎上學生能容易列出算式進行計算。

　　五、說教法和學法：

　　由於平均數意義比較抽象、難以理解，我儘量通過讓學生動手操作，自主探索和合作交流的方法，創造有利於學生主動求知的學習環境。

　　在學法指導上，我重視觀察法、比較法、發現法和討論法等應用，充分調動學生各種感官，培養學生善於思考，並相信自己有能力找到獲取新知的途徑。

　　六、教學過程

　　一創設情境、激趣引入。

　　設計意圖：讓學生初步感知平均數.

　　追問什麼是平均數?請同學們舉例說明在平常生活中自己見到或聽到的平均數設計意圖：通過舉例，使學生進一步感受平均數與社會生活的密切聯絡

　　二、探究新知、建構感知

　　1. 匯入新課

　　同學們,你們都是愛衛生、保護環境的小朋友嗎?大家看到黑板上，這裡是小紅、小蘭、小亮、小明利用課餘時間收集到的廢瓶子的統計圖。

　　1出示統計圖。

　　2觀察：從統計圖中，你能瞭解到哪些資訊?

　　3問：他們收集到的廢瓶子是一樣多嗎?在統計圖上怎樣才能使 4 個人收集的廢瓶子一樣多呢?大家來想想辦法。

　　組織學生交流、討論，然後指名回答。

　　一種：“移多補少”，在統計圖上引導學生把多的移到少的地方去。

　　二種：列算式，假如沒有統計圖的情況下，應該怎麼辦?先求出他們的總數，平均分給了 4 個人，再除以 4

　　我根據學生的回答，並板書：

　　 14+12+11+13 ÷4

　　=52÷4

　　=13 個

　　“ 13 ”在這裡也叫什麼數?

　　4鞏固提問：這裡為什麼要除以 4 ?

　　5教師小結：像這樣的題目，首先要求出他們的總數，再看他們是平均分成幾份，就除以幾，這樣就求出了他們的平均數。

　　三. 綜合運用，拓展延伸

　　四、課堂小結

　　人教版平均數相關習題

　　1、用4個同樣的杯子，水面的高度分別是8釐米、5釐米、4釐米和3釐米。這四杯水面的平均高度是多少釐米?

　　列式：

　　答： 這四杯水的平均高度是　　　釐米。

　　2、小明期末測試語文、數學、英語和科學分別是90分、96分、92分和98分。小明這四門功課的平均成績是多少分?

　　列式：

　　答： 小明這四門功課的平均成績是　　　分。

　　3、甲筐有梨32千克，乙筐有梨38千克，丙、丁兩筐共有梨50千克，平均每筐梨有多少千克?

　　列式：

　　答： 平均每筐梨有　　　千克。

　　4、幼兒園小朋友做紅花，小明做了7朵，小紅做了9朵，小花和小張合作了12朵。平均每人做紅花多少朵?

　　列式：

　　答： 平均每人做　　朵紅花。

　　5、一個書架上第一層放書32本，第二層放書和第三層共46本。平均每層放書多少本?

　　列式：

　　答： 平均每層放　　　本。

　　6、某工廠第一、第二車間共有工人180人，第三車間有103人，第四車間有81人。平均每個車間有多少人?

　　列式：

　　答： 平均每個車間有　　人。

　　7、小紅、小青的平均身高是103釐米，小軍的身高是115釐米，三個人的平均身高是多少釐米?

　　列式：

　　答： 三個人的平均身高是　　釐米。

　　8、小芳期末考試，語文考了96，數學考了95分，三門功課的平均成績是97分，小芳英語考了多少分?

　　列式：

　　答： 小芳英語考了　　　分。

　　9、一輛汽車，前4小時行駛240千米，後5小時行駛327千米，平均每小時行駛多少千米?

　　列式：

　　答： 平均每小時行駛　　千米。

　　10、一輛摩托車從甲地開往乙地，前2小時每小時行駛60千米，後3小時每小時行駛70千米，這輛摩托車平均每小時行使多少千米?

　　列式：

　　答：這輛摩托車平均速度是每小時行駛　　千米。