小學生關於中華美德頌演講稿

　　美德就像一顆幼苗，它要你天天澆灌，天天施肥，天天培養，才能成為參天大樹，為生活增添一份色彩。以下是小編為大家整理了小學生關於中華美德頌的演講稿3篇，希望對你有幫助。

　　篇1

　　各位老師，親愛的同學們，大家好!

　　我們中國是一個有著五千年文化的國家，而在我國文化這本書中最重要的一頁叫中華美德。這些美德不但造就了許多傑出人物，而且還為中國五千年文明做出了巨大貢獻。

　　像孔融。他們家有兄弟七人，而孔融在他們兄弟七人中排行第六。他們兄弟七人在一起學習遊戲總是互相謙讓、和和睦睦。孔融四歲那年，家鄉的梨子豐收，家裡的桌子上放著一盤子梨子，全家人圍著準備吃梨。哥哥們讓弟弟先拿，而孔融不挑好的不拿大的，卻揀了一隻最小的梨子。父親問他：“這麼多梨子，你怎麼拿了一隻最小的呢?”孔融回答說：“我年紀小，應該拿最小的，大的讓給哥哥們吃。”父親又問：“弟弟不是比你更小嗎?”孔融說：“我比弟弟大呀，我應該把大的讓給弟弟吃。”親朋好友知道了這件事後，紛紛稱讚說：“4歲的孩子就知道讓梨，長大後一定是一個不平凡的人。果不其然，等孔融長大後成了東漢著名的文學家、學者。”

　　公元前110年，漢朝史官司馬談在臨終時交代自己的兒子司馬遷：做史官時千萬不要忘記自己所寫作的史書。司馬遷哭著答應了父親的請求。這就是要寫作的《史記》。可是，在他著手寫《史記》不久，就牽連進了李陵案件。因為李陵與匈奴打仗，戰敗後就降了匈奴，漢武帝大為生氣，司馬遷為安慰漢武帝，就說李陵可能是假投降，漢武帝認為他是替李陵說情，就把他投進了監獄，並施以最嚴酷的刑罰——宮刑。遭受此打擊，他曾萌發出自殺的念頭，但想到父親的遺願，他含垢忍辱，歷經20年，終於完成了《史記》，併成為中國古代偉大的史學家。

　　還有張良。他在投奔劉邦前，有一天坐在邳橋上，見一位老者不慎將鞋落入橋下，張良主動下橋為老人撿鞋，併為老人穿上。老人為張良知敬老之舉所感動，送給張良一本兵書，張良憑此助劉邦打天下，屢立戰功。

　　以上這些只是中華民族文明這個浩瀚無邊的海洋中的一部分。雖然這些被我們敬佩的人中都能找到中華美德，但是他們已成為過去，要想讓這些美德繼續傳播下去，就要靠我們的不斷努力。不能因為物質生活的提高而捨棄這些精神財富。

　　謝謝大家!

　　篇2

　　各位老師，親愛的同學們，大家好!

　　沒有了浪花，大海就不會有它的波瀾壯闊;沒有了綠樹，群山就不會有它的一碧萬頃;沒有了文明美德，人就難以在社會上立足。

　　文明美德是自身修養的體現，它可以衡量一個人的素質高低，如果一個人失去了文明美德，他就失去了做人的原則。文明待人，可以拉近人與人之間的關係;講究文明禮儀，可以為我們創造良好的生活環境;遵守公共文明，可以形成良好的社會影響。

　　文明美德就像一條紐帶，拉近心與心的距離。

　　幫助他人，拾金不昧是種文明美德。有時候自己的一個小小舉動就有可能幫別人省去很多麻煩。這樣的例子就在我們身邊。不久前，我們北中的胡洹銘同學上學時在路邊發現一個錢包，他見無人認領，便冒雨走下車把錢包拾起，面對金錢，他沒有被誘惑，回到學校後，他毫不猶豫地把錢包交給老師處理，並協助尋找失主，將其歸還。那錢包中不僅有一千餘元，還有身份證，醫保卡等重要證件，如果沒有被歸還，那麼失主的必定會遇到很多不便與困擾。胡洹銘同學的行為是解人之困的行為，是良好文明美德的體現，值得我們敬佩與學習。在校園中，有些同學為了節省時間而在飯堂插隊，他們沒有考慮到別人的感受，更不顧忌身後同學的不滿，冒然插隊。他們節約了自己的時間，省去了麻煩，但卻浪費了別人的時間，給別人造成困擾，這對於那些耐心等待的同學是不公平的，所以像插隊這種不文明行為，我們一定要杜絕!

　　如果每個人都能遵守文明美德，多為他人考慮，遇到麻煩的時候說句“對不起”，在別人困難時伸出自己的援助之手，人與人之間就可以少一分埋怨，多一分感動;朋友同事見面的時候說一句“你好”，平日裡互相體諒，不做損人利己的事，心與心的距離就可以更近，社會氛圍就可以更溫暖。這就是文明的魅力。

　　文明就像一汪清澈的泉水，把我們生活、工作的環境過濾得更明淨，讓人舒心。

　　我們校園的草地上通常會豎著“愛護花草，人人有責”之類的標牌，大而顯眼。有的同學卻視而不見，坦然地、習慣式地從草坪上踏過，似乎並不認為這是不文明不道德的行為。他們沒有意識到被他們踩在腳下的花草也許會因此枯萎死去，原本和諧舒適的校園環境會因此被破壞。我曾見過一些值周班的同學掃完包乾區後在綠化帶裡幫忙清理垃圾。也許在很多人看來，這是費力且沒有獎賞的事情，但這些同學是在遵循著自己的良公德心做事，做有助於推動校園文明美德建設發展的事，他們用辛勤的勞動為我們創造了潔淨舒適的校園環境。在汗水的折射下，他們那一顆顆裝滿文明美德的心閃閃發亮。

　　謝謝大家!

　　篇3

　　從幼兒園起，老師教我們要熱愛祖國，當時我尚年幼，不解其中含義，但已經開始把它刻在了心裡。著成長，“愛國”在我心中逐漸有了更深層次的含義，在所有愛國的人的心中無疑都縈繞著一縷中華魂。

　　記得第一次唱響嘹亮的國歌，第一次去天-安-門廣場看升旗儀式，第一次站在臺上親手升起一面五星紅旗，我的心都在因為激動而顫抖，我的眼眶也因為激動而不知不覺的盈滿了淚水。我知道，我愛我的祖國，我也像全國千千萬萬個華夏同胞一樣生於這個偉大的民族，這個偉大的國家，我也想他們一樣在偉大的時刻因為同樣的物件而感動著。中華魂使我們緊密地血肉相連，我們怎能不為這樣一個偉大的民族驕傲自豪，怎能不為它拋棄一切而奮鬥呢?

　　五千年的文化，五千年的歷史，留下了的是一點一滴積累而成的傳統文化的璀璨精華。從炎黃部落融合成為華夏民族，從春秋戰國秦漢時期到華夏統一，從唐宋時代到各民族蓬勃發展。在歷史的長河中，仁人志士層出不窮，中華美德熠熠生輝，民族精神世代傳承。 中華兒女多奇志，敢叫日月換新天。

　　中華魂是岳飛“壯士飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”，是陸游“以身殉國，何事不可為?”，是曹植“閒居非吾志，甘心赴國憂”，是林則徐“苟利國家生死以，豈因禍福避趨之”，更是魯迅的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。 一幕幕可歌可泣的愛國主義故事，一副副錚錚鐵骨體現了愛國人士為國捐軀的義不容辭。五千年的華夏文明，幾代人的精心努力，又有多少殷紅的鮮血，才換來今天強盛的祖國。曾經，中國輝煌到令世界瞠目。 曾經，中國衰落到令世界蔑視。 經過歲月的洗禮，她不再自大，不再自卑，面對外界的種種指責與譏謗，她沒有憤怒，而是微微一笑，那不是懦弱，是一種大度，一種歷經滄桑的淡然。中華魂就代表著中國人的錚錚鐵骨，就代表著一個民族的自強不息。

　　60年前，中國還只是戰後的貧困國家，經濟落後，百廢待興，國際地位也受到了威脅。自強不息的中華民族不堪忍受祖國如此落後的局面，團結一致，勇往直前，實現中華民族的偉大復興。在一次次的發展浪潮中，憑著對祖國的熱愛和對未來發展的美好願景，中華民族用血汗譜寫出一篇篇華美的文章，湧現出一批批可歌可泣的感人事蹟。鐵人王進喜，人民好公僕焦裕祿;他們前赴後繼，用自己的身軀為祖國鋪墊出一條通向光明，通向崛起的康莊大道，用自己的生命為祖國創造出美麗的神話。

　　改革開放迎來的春風吹遍了祖國大地，也吹進了每一箇中國人民的心中。於是，中國這片廣闊的土地上發生著翻天覆地的變化。人民生活水平不斷提高，向小康水平邁進：60年的滄桑鉅變，60年的光輝歷程，讓我們看到了未來實現中華民族偉大復興的曙光!改革的春風不僅給中華大地注入了新鮮的血液與活力，更為我們所有的中華兒女重塑了民族的信心!在中華民族的共同努力下，中國又克服了重重困難，創造了這個讓所有人都驚歎的奇蹟，向世界證明了中國是一個奇蹟。

　　最近幾年真是多災多難的幾年，各種惡劣災害??洪水、暴雨、暴雪、汶川大地震等——頻繁光顧中國，似乎是要考驗一下中國人民的勇氣與能力。我仍然記得，2008年5月12號的下午兩點半，全班同學還安安靜

　　靜地坐在教室裡上自習，教學樓突如其來的晃動驚醒了昏昏欲睡的我們。隨後不久，噩耗就傳到了在操場上集合的全校師生的面前——大地顫抖，山河移位，汶川地區已經在這8級強震下面目瘡痍。接下來的日子，我都在時刻關注著各個媒體對災害的實況報道。中國人民團結一心，眾志成城，一方有難八方支援，大量的救援物資地捐出，主席冒著餘震的危險親自到震區鼓勵救援工作，安撫慰問民眾。災區人民更是用不屈的精神、堅強的意志,克服了重重困難，重建家園。每當回憶起這一切，我都被華夏人民的偉大深深感動著，是的任何自然災害嚇不倒我們偉大的中華民族，失去家園，痛失親人，肉體的損傷都不足以壓不垮我們偉大的中華民族，我們是世界上最堅強的民族，中華魂必將永垂不朽!

　　在世界各地的名校，中國留學生都是勤奮刻苦學生的的代名詞，他們在各項領域中都獲得過很好的成績。中國人勤懇樸實的良好品格自古至今都在一直延續，我為自己作為中國人的一員而驕傲。

　　當代中國在突飛猛進的發展，擁有和平的明信片，經濟日漸繁榮，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，排除艱難險阻，繼續奮勇前進，在世界上佔取著越來越重要的地位。自古英雄出少年。同學們，我們是祖國未來的建設者和接-班人。我們不僅要為我們的祖國取得的成就而感到驕傲和自豪，還要肩負起時代賦予我們的重任——社會主義現代化的巨集偉事業需要我們去建設，中華民族的偉大復興將在我們手中實現。奮力拼搏吧，力爭用自己的激-情、汗水和辛勞，把偉大的祖國建設得更加美好;一定要永遠銘記——我是一箇中國人，我有一顆中國心，祖國在我心中，我愛我的祖國!未來屬於我們，我們要努力學習科學文化知識，傳承中華魂的精華，為中華民族的崛起而奮鬥吧!

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