第一個學期的總結怎麼寫

General 更新 2024年05月14日

  通過學期總結工作,一方面可以肯定和發揚一學期工作中的成績,找出經驗,以提高我們的工作質量,加強我們工作的信心,為了更好的完成工作,今天小編給大家整理了,謝謝大家對小編的支援。

  篇一

  時間就像那無情的流水,一天一天的過去了,期末考試終於結束了,時間好似流星雨。在這個學期裡,我交道了新朋友,我們好似快樂的小小鳥,一起度過了一學期的快樂時光。我還學了很多新知識,把他們裝進我心理的知識寶庫。我還在一學期中改了不少缺點,讓我又有了進一步的提高……我捨不得一學期,我好捨不得,因為他是一個充滿光明的一學期,充滿知識的一學期,充滿快樂的一學期!

  一學年的生活眨眼之間就過去了,頭腦中還清晰的記著剛來時的情景,沒想到這麼快就面臨期末考試。回想這四個月來我的學習生活,既清閒又忙碌,在清閒中我學會了與他人交流,在忙碌中我學到了該學的知識。專業方面來到職業學校這個新的地方,感受一種新的教學,我倍感榮幸。

  從一個開始還對計算機心存恐懼的我,一個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說,學習技術是個難題,可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了勇氣,爭取讓自己明白些,會一些。在這裡,雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學,可我正式在這樣一種環境下懂得了自主學習能力的重要性。而且,因為這樣,我有無限的選擇權利,我可以學自己感興趣的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通,可我知道,技術是個長期學習的過程,沒有持久力就不會有成功。每次和別人交流時,我都以為自己在學校裡每天都一無所獲,可是在總結學習、收穫成果時,我才清楚地看到我沒有白白地度過四個月。

  基礎知識方面我喜歡電工,同時我又害怕電工,我怕會聽不懂、學不會。事實證明,電工確實有些難,在我的學習過程中也確實遇到了困難。時間充足時,我可以預習課程,老師講時也勉強聽得懂,作題是我發現了自己的不足不能把老師講的內容應用。看著一道道基本題我真的不想做了,可是這樣又不行,只得硬著頭皮細細地想例題,慢慢地分析例題,總結它的解題方法,做的多了也就逐漸回用了。在開學初期,我可以花大量的時間來做這樣一道程式,可越到最後越忙,我擠不出時間去預習,甚至課後沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那麼少的資訊,沒時間鞏固,而且數學內容又逐漸變難,最終我又到了低谷,那時我只好乾脆放下電工,忙過了最急的事後再拿出時間總體複習。這段複習的時間裡好睏難,有時幾個小時只做出二十幾道題,可我還是堅持下來了,基本上撿回了失去的內容。

  製圖的學習也是個難題,我一向厭惡製圖,更不會學制圖,製圖考試考到二十幾分是很正常的。以前有考試領著我還勉強可以過得去,可到這完全要自己學,我就不知所措了。瞭解了製圖考試的形式後,我開始轉移了以前的學習重點,在各個老師和同學的引導下,我開始學了。我認為是好的開始,不論結果如何,我都是有所收穫的。本以為資訊科技是個很簡單的科目,考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘什麼想學好都不是那麼容易的,資訊科技也是如此。所以期中以後我更加用心地學它,雖然都是些理論的東西,可是這些知識能讓我對計算機有更深入的瞭解,不是隻停留在初步會用它,並且有些理論也可以聯絡實際操作。學習這門課我受益匪淺。其他課程的學習也並無用處。比如思修課可以提高我的思想修養;體育課教我如何科學地鍛鍊……在這幾個月裡我深深體會到,一切知識的學習、新鮮事物的接觸都會對自己有指導作用,就看自己是不是用心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動,我想一定會有很大的提高和昇華。

  老師們都提過,第一年是一個重要的大認識或者學習階段,也是一個轉折點,能否去到好的地方就要看你在這個階段學得好不好,知識掌握得牢不牢。所以我決定在學校的學習課堂時間裡發奮。

  我相信我會做得更好!努力吧!

  篇二

  通過五年級上冊語文的學習,我掌握了許多新知識。

  第一單元告訴我們一生與好書為伴的重要性。讓我明白了,讀一本好書,就好像與一個明智而高尚的人同船而行,這是多麼美妙的事啊!大詩人杜甫曾經說過:“讀書破萬卷,下筆如有神。”那些有名的作家之所以能寫出美妙的文章,都是因為他們是愛讀書之人。

  “露從今夜白,月是故鄉明。”遠離故鄉的遊子總會思念家鄉,思念家鄉的親人。《梅花魂》一課中,外祖父把梅花看做祖國,百般愛護一幅掛在書房中的墨梅圖,家人碰也不能碰,連作者也不例外。但當作者回祖國時,他卻把梅圖和手絹一起交給了作者,讓他好好的儲存,可以看出老人的一片愛國之心。

  三單元又以簡練的語言教給了我們寫說明文的方法,把一隻只小動物活靈活現地展現在了我們面前。《鯨》一課中,作者運用了各種各樣的說明方法,把鯨的重量重,體型大以及它是哺乳動物幾個特點描述的惟妙惟肖。讀完以後,我彷彿看見一隻龐大的鯨在眼前遊過。

  世界上有一本書,只要你能讀懂它,你將會終生受益。這本書的作者就是你,書的名字就叫“生活”,生活中有許許多多的事,你只要留心觀察,多動腦,就會懂得許多道理。《釣魚的啟示》通過一件極其平凡的小事,使作者明白了:“道德只是個簡單的是非問題,實踐起來卻很難。一個人要是從小受到把釣到的大鱸魚放會湖裡這樣嚴格的教育的話,就會獲得道德實踐的勇氣和力量。”這段話也讓我受益匪淺。

  第六單元中的《地震中的父與子》體現了父愛的偉大力量;《慈母情深》表現了一個平凡母親給予作者的偉大母愛。《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文的對話很多,所有對話簡潔明快,有鮮明的個性色彩。《學會看病》從母親盡責的獨特視角,反映了母愛的廣袤深遠。

  第七單元的作品都是關於中國屈辱的歷史。第八單元是新中國的第一位領導人毛澤東的故事。通過這兩個單元的學習,我明白了“落後就會捱打”這個道理,我們要牢記歷史。前輩們用他們的熱血換來了我們今天的美好生活,今後,我們要用我們的智慧把中國建設得更加富強!

  在五年級上冊語文課本中,給我留下深刻印象的是第五單元。第五單元告訴了我們:漢字歷史悠久,記錄著中華文明。漢字發展演變的過程本身就是中華文明發展的縮影。漢字的出現使我們的祖先告別了洪荒年代,書寫出了世界上最為古老的文明之一。有了文字,歷史的河流就再也沒有出現斷流和乾涸,順著文字的記憶,後人能夠清晰地感受到中華民族的興衰更替、風雲變幻,也能夠在厚重的典籍裡汲取先人的智慧。

  總之,整本書上的每一篇作品都非常引人入勝,讓我受益匪淺。
 

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