北師大六年級下學期語文第一單元複習資料

　　六年級語文下學期課程已經學完一個單元了，下面是小編整理的，供大家參閱，希望對你有幫助!

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　　一、正音

　　珍貴***zhēn***大雨傾盆***qīng***

　　三年五載***zǎi*** 迴圈***xún***調節***tiáo***

　　秉燭夜遊***bǐng***贈給***zâng***

　　耕耘***gēng yún***績麻***jī***傍***bàng***

　　桑陰***sāng yīn*** 籬落***lí luî***惟有***wãi***

　　蜻蜓***qīng tíng***蛺蝶***jiá diã***

　　龐然大物***páng***溫馴***wēn xùn***

　　吃嚼***jiáo***嫵媚***wǔ***跪伏***fú***

　　櫻花***yīng***棕色***zōng***狂吠不止***f

　　âi***門隙***xì***撥弄***bō nîng***玫瑰***mēi gui***心魂俱靜***hún***偷卵捉雛***luǎ

　　n chú***暫時***zàn***破殼***kã***蹣跚***pán shān***

　　憨澀***hān sâ***覓食***mì***藕荷***ǒu hã***

　　蝸牛***wō niú*** 螢蟲***yíng chïng***

　　蹬***dēng***蹭***câng***蠻快***mán***

　　樹杈***chā***胸脯***xiōng pú***檜樹***guì***

　　槭樹***qì***渾身***hún***熟悉***shú xī***

　　信賴***lài***蜥蜴***xī yì***大廈***shà***恍惚***huǎng hū***迸裂***bâng***

　　獼猿***mí yuán***山澗***jiàn***

　　湧濺***yǒng jiàn***拖男挈女***qiâ***

　　瞑目***míng***鐫著***juān***

　　抓耳撓腮***sāi***合契同情***qì***

　　二、近義詞

　　關心—關懷 調節—調劑 見識—見聞 驕傲—自豪 珍貴—寶貴 本事—本領 感謝—感激 等待—等候 懷念—想念 呼喚—呼喊 冷清—淒涼 狡猾—奸詐 安穩—平穩 難過—難受 焦躁—急躁 婉轉—委婉 鮮明—分明 暫時—臨時 擔心—擔憂 本事—本領 難道—莫非

　　計劃—打算 指導—指點 保護—護衛 保持—維持 信賴—信任 雄偉—雄壯 炎熱—酷熱 稱揚—稱讚 安身—安家

　　三、反義詞

　　關心—冷落 真理—謬誤 緊張—鬆弛 驕傲—謙虛 鬆軟—堅硬 冷清—熱鬧 狡猾—忠厚 安穩—動搖 焦躁—鎮靜 鮮明—暗淡 偶然—必然 擔心—放心 注視—漠視 輕鬆—緊張 信賴—懷疑 雄偉—渺小 親切—嚴厲 頑劣—乖巧 同情—憎惡

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　　01《養花》：

　　①樂趣：使人感到快樂的意味。

　　②從《養花》一文看出，老舍是一個愛花，愛養花，熱愛生活，熱愛自然的人。 ③兩個“有意思”的含義分別是什麼?

　　02《古詩二首 》 ① 《四時田園雜興》是宋代范成大寫的一組田園詩，共60首

　　②寫的是農民勞動的樂趣。③ “四時”指春、夏、秋、冬四季。④ “雜興”的意思是即興而寫。⑤這兩首詩描寫了農村的自然景色、生活和勞動的情景，也讚美了農民的勤勞質樸。⑥***一***季節是春天。 ⑦

　　***二***季節是春末夏初。

　　⑧練習冊上“丁丁的話”

　　03①《山中雜記》作者是冰心***謝婉瑩***。②母愛和童真是冰心散文的主要內容，冰心寫小鳥的美麗活潑可愛，就是寫童真，寫小鳥在幸福的家庭中、在母親的關愛下長大，就是寫母愛的慈祥博大。③文中寫了馬、狗、貓→鳥→蟲兒5種動物，是按照從大到小的順序寫的。④課後兩個思考題及答案。⑤第11自然段從哪7個方面寫小鳥給人帶來樂趣?***看課本記憶*** ⑥練習冊上“丁丁的話”

　　04一、《美猴王》選自中國古典四大名著之一的《西遊記》，作者是明代的吳承恩。

　　二、文中名句：

　　①山中無甲子，寒盡不知年。

　　②花果山福地，水簾洞洞天。

　　③人而無信，不知其可。

　　三、有關《西遊記》的歇後語：

　　05中國古典四大名著的作者及代表人物

　　①《紅樓夢》清 曹雪芹 賈寶玉、林黛玉、薛寶釵

　　②《三國演義》元末明初羅貫中 曹操、劉備、關羽、諸葛亮 ③《水滸傳》元末明初 施耐庵 宋江、魯智深、林沖、武松

　　④《西遊記》明 吳承恩 唐僧、孫悟空、豬八戒***悟能***、沙和尚***悟淨***

　　06三、有關《西遊記》的歇後語：

　　①豬八戒照鏡子——裡外不是人

　　②豬八戒的後脊樑——無能之輩***悟能之背***

　　③豬八戒摔鏡子——怕露醜

　　④白骨精一計未成——又生一計

　　⑤和尚打傘——無法無天

　　⑥孫大聖拔猴毛----看我七十二變

　　⑦豬八戒進女兒國——看花了眼

　　⑧《西遊記》劇組開會——聚精會神

　　07語文天地一：

　　一、有關樂趣的三句名言***課本第13頁*** ① ② ③

　　二、金鑰匙閱讀的方法有***課本第14頁*** ①朗讀②默讀③誦讀④精讀⑤略讀 ⑥瀏覽

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　　一、積累

　　1、積累詞語

　　挪移 蒸融 枯萎 專心致志 鍛鍊 優雅 考驗 語重心長 勃勃生機 座無虛席 驚心動魄 養尊處優 名副其實 薄***bó***弱 剎***chà***那間 轉***zhuǎn***化

　　2、形近字

　　挪移 婀娜 蒸發 丞相 插秧 反映 生機勃勃 脖子 翻動 三番兩次 綢緞 鍛鍊 難度 高雅 萎靡 委任

　　3、積累句意

　　***1***一兒以日初出遠，而日中時近也。

　　句意：一個小孩認為太陽剛出來的時候離人遠，而到正午的時候離人近。

　　***2***孰為汝多知乎?

　　句意：誰說你的知識淵博呢?

　　***3***為是其智弗若與?曰：非然也。

　　句意：是因為他的智力不如***前一個人***嗎?回答說：不是這樣的。

　　***4***種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。***為什麼不會枯萎了?*** 因為桃花心木已經受了不確定的挫折與磨難，能夠承受大自然的風雨了。

　　4、積累句子

　　***1***人非生而知之者，孰能無惑?《師說》

　　***2***一鼓作氣，再而衰，三而竭。 《左傳》

　　***3***甘瓜苦蒂，天下物無全美。 《墨子》

　　***4***種樹者必培其根，種德者必養其心。《傳習錄》

　　***5***操千曲而後曉聲，觀千劍而後識器。 《文心雕龍》

　　5、***1***星期天，爸爸帶我觀賞了花卉展覽。

　　***2***我欣賞到了一場精彩的籃球賽。

　　***3***我正在玩賞一部遙控飛機。

　　***4***光羅列出事實是行不通的?

　　***5***博物館裡陳列著許多文物。

　　二、有感情地朗讀課文內容

　　大拇指在五指中，形狀實在算不上美。身體矮而胖，頭大而肥，構造簡單，人家有兩個關節，他只有一個。但在五指中，卻是最肯吃苦的。例如拉胡琴，總由其他四指按弦，卻由他相幫扶住琴身;水要噴出來，叫他死力抵住;血要流出來，叫他拼命按住;重東西翻倒去，叫他用勁扳住。討好生活的事，卻輪不上他。例如招呼人，都由其他四指上前點頭，他只能呆呆站在一旁。給人搔***sāo***癢，人舒服後，感謝的是其他四指。

　　三、修改病句

　　1、小明一定要遵守交通規則，防止不要發生事故。

　　改：小明一定要遵守交通規則，防止發生事故。

　　2、上課時，小紅的眼睛不轉眼地注視著黑板。

　　改：上課時，小紅不轉眼地注視著黑板。

　　四、縮句

　　天天很勇敢，機智地躲開了剛才的攻擊。

　　縮：天天躲開攻擊。

　　五、擴句

　　我看見花開了。

　　擴：剛走出家門的我驚訝地看見蘋果花開了。

　　六、積累古人勤學苦讀的故事

　　懸樑刺股

　　懸樑的故事發生在楚國一位名叫孫敬的賢士，到洛陽求學，為了勤於學習，怕受睡眠困擾，因而把頭髮綁住懸於樑上，如果讀書疲累，眼睛一合上，頭低下來，那懸在樑上的頭髮一拉，必定痛得醒過來，而後他苦讀有成。刺股的故事發生在戰國蘇秦身上。他在鬼谷子那兒學合縱連橫之術，學成後到秦國遊說，不被採用，旅費用完只好回家，但家人皆不理他，他很羞愧難過，於是發憤苦讀。讀累了打瞌睡，就拿一把錐子在腿上戳，把睡意趕跑，又繼續苦讀。後來，再出發遊說諸侯時，無不成功，身掛六國相印，好不威風。

　　囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜裡利用雪映出的光亮看書。

　　啟示：我們也應該努力學習，珍惜現在大好是時光，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，不要只想著貪玩，要刻苦讀書。

　　七、課內閱讀

　　學弈

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽;一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與?曰：非然也。

　　知識點：1、本文選自《孟子.告子》。

　　2、註釋

　　弈：下棋。 誨：教導。 鴻鵠：天鵝。 援：引，拉。

　　俱：一起。 弗：不。 矣：了。

　　3、啟示：說明了學習必須專心致志，絕不可以三心二意。

　　兩小兒辯日

　　孔子東遊，見兩小兒辯鬥，問其故。

　　一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”

　　一兒以日初出遠，而日中時近也。

　　一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎?” 一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎?” 孔子不能決也。

　　兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎?”

　　知識點：1、本文選自《列子.湯問》。

　　2、註釋

　　辯鬥：辯論，爭論。 以：認為。 去：離。 日中：正午。 及：到。 滄滄涼涼：形容清涼的感覺。 湯：熱水。 決：判斷。 孰：誰。 汝：你。

　　3、啟示：說明認識自然，探求客觀真理，要敢於獨立思考，大膽質疑。同時也告訴我們做人要實事求是，學習是無止境的。