二年級作文評語大全

　　評語是語文作文中重要的一部分，而對於二年級的學生教師又會給予怎樣的迫於呢?下面是小編整理的一些關於的相關資料,供你參考。

　　二年級作文評語精選

　　1. 情節生動有趣敘述清楚完整也表現出作者的聰明機智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　2. 你很善於抓住事物的特點進行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　3. 文章很有說服力也發人深思從寫作上來說情節生動文章有波瀾讀起來深受教益

　　4. 主題凝鍊集中議論深刻有力震撼人心

　　5. 本文用詞準確嚴密語言平實自然而比喻擬人等修辭的運用更使文章錦上添花

　　6. 這篇作文的主要特色是敘述具體細節真實描寫生動有真情實感並運用了比喻擬人等修辭手法把…寫得非常傳神同時表達了…對…的喜愛

　　7. 全文語言生動準確情節精彩曲折彷彿將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強

　　8. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的詩化語言充滿想象與韻律之美令人願讀愛讀不忍釋手

　　9. 雖為一件小事但作者卻描述得有聲有色結尾處不可或缺的點晴之筆較好地凸現了文章主題`

　　10. 對細節傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界這是本文的成功之處

　　11. 文章選材新穎…這件事鄉村生活氣息濃郁富有兒童情趣讀後令人身心愉悅舒暢

　　12. 本文取材真實生活選材恰當很有新意段落分明過渡自然情趣盎然可讀性強

　　13. 全文節奏明快語言清新始終洋溢著詼諧與風趣讀來其樂無窮

　　14. 對…生動而詳細的敘述是本文的一天特色也體現了作者觀察的敏銳與細緻這是文章成功的一大要素

　　15. 本文內容生動豐富語言新穎清爽結構獨特合理

　　16. 本文是一篇較為成熟的敘事明理之作文章以準確流暢的語言展示了實驗的全過程跌宕起伏妙趣橫生小作者觀察仔細敘述時井然有序

　　17. 對實驗現象的描寫能切中要害詳盡而全面文章體現了自然科學的趣味性和知識性讀來饒有興味

　　18. 文章開頭交待得十分清楚起到總領全文的作用結尾處寥寥數語顯示了作者探索科學奧祕的遠大理想和堅定信心催人奮進

　　19. 本文三大成功之處:首先注意選取最美好的片斷來寫其次用詞準確第三文章結構緊湊

　　20. 本文圍繞…這一中心組織材料語言準確鮮明生動內容極其豐富具體不失一篇成功之作

　　二年級作文評語推薦

　　1. 事例敘述得生動具體，人物的言行符合各自身份特點,可見你是個生活的有心人。

　　2. 文章來源於生活，因此語言雖然不怎樣優美，但卻真實有趣，寫得入情入理。

　　3. 全文語言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱得上是一篇較成功的之作。

　　4. 你的文章像要凋謝的花朵，一點香味也沒有啦,想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳;

　　5. 內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢，捨不得多分幾段，文章最後揭示中心之句，實屬點晴之筆，概括之語，短促而有力。

　　6. 音樂是美的，而本文的語言同樣優美。詩一般的語言夢一般的想象，多美啊!

　　7. 文章的讀與感聯絡緊密，事例敘述行動，開頭打動人心，具有真情實感。

　　8. 文章的結構簡潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來令人熱血沸騰，心潮澎湃。

　　9. 本文語言雖然並不華麗，但卻極為準確生動，情感豐富而真實，讀來津津有味。大量採用生活中的口語，使文章更顯自然親氏。結尾以點明中盡，含蓄雋永，意味深長。

　　10. 這篇作文取材新穎，構思奇妙，語言生動活潑。字裡行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

　　11. 文章按事情發展的順序，記敘了的事，語言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂融融。

　　12. 文章自始自終充滿著對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。

　　13. 作文中有一句不懂什麼意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。

　　14. 有些內容似乎是你瞎編的，不太真實，所以讀到那兒，我心中不由打了個問號。

　　15. 你的習作再也不像白開水，現在開始有了一點甜甜的味道，繼續努力啊，我會為你喊“加油”的!

　　16. 語句不很通順，像我表哥臉上長滿了小疙瘩一樣，讀著讓我有難受的感覺。

　　17. 重點不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著攻擊的物件。

　　18. 字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書書法家吧?

　　19. 錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來呢?

　　20. 字寫得很擠，你不怕把它們熱出毛病來?

　　二年級作文評語

　　1. 這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這裡自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。

　　2. 如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今後的語文學習中互相促進好嗎?

　　3. 文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。

　　4. 文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執著地往前走，成功的桂冠必將屬於你。

　　5. 文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。

　　6. 可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你儘快調整心態，你將會發現天空更加湛藍。

　　7. 真是“下筆如有神”啊。看來你一定閱讀了大量的文學作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會更精彩。

　　8. 你的文章，彷彿眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純淨的語言表達出豐富的內涵。

　　9. 作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。

　　10. 這篇文章以具體的事例生動優美的語言新穎別緻的寫法表現了對美好心靈的由衷贊

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