高二政治必修三第四單元知識點總結

　　學習需要講究方法和技巧，更要學會對知識點進行歸納整理。下面是小編為大家整理的高二政治必修三第四單元知識點，希望對大家有所幫助!

　　第四單元 發展中國特色社會主義文化

　　第八課 走進文化生活

　　1. 當代文化生活的特點及原因

　　1特點：

　　①呈現出前所未有的斑斕色彩;

　　②人們在文化生活中面對著多種選擇。

　　2原因：

　　①現代科學技術的發展

　　②社會主義市場經濟的發展

　　2. 瞭解文化市場和大眾傳媒的發展對人們文化生活的影響：

　　1文化市場和大眾傳媒的發展，給文化生活帶來許多可喜的變化。表現滿足文化需求，充實精神生活;靈活表現方式，傳播文化知識;接受正確觀念，提高道德素質;引導消費觀念，推動生產發展。

　　2文化市場的自發性與盲目性和傳媒的商業性，也引發了令人的憂慮現象。

　　表現低俗趣味、新聞炒作、緋聞逸事;態度加強管理、正確引導。

　　3. 當代人民大眾對文化的需求呈現出什麼特點及原因?這對文化建設提出什麼要求?

　　1當前我國文化需求的基本特點：多層次、多樣化。

　　2形成這些特點的原因：我國曆史悠久，地域遼闊，人口眾多，不同民族、不同職業、不同年齡、不同經歷和不同教育程度的人們，對文化的需求是不同的。

　　3措施和要求：為了滿足人民群眾日益增長的精神文化生活需求，應該提供多種型別、多樣風格的文化產品。但無論什麼型別、風格的文化產品或文化活動，人民大眾真正需要的，都是先進的、健康有益的文化。應面向廣大人民，反映人民的利益與呼聲。

　　6. 中國特色社會主義文化

　　1作用：以科學的理論武裝人，以正確的輿論引導人，以優秀的作品鼓舞人，無論是思想內容還是表現形式，都發揮著強有力的導向和示範作用。

　　2地位：在人民大眾文化生活中佔據著主導作用。

　　7. 發展人民大眾喜聞樂見的文化，我們應該怎麼樣做?

　　1國家角度大力發展先進文化、支援健康文化，努力改造落後文化，堅決抵制腐朽文化，這是社會主義文化建設的必然要求。

　　2公民角度作為中學生，在文化中選擇，需要提高辨別落後文化和腐朽文化的眼力，增強抵禦落後、腐朽文化的能力。

　　第九課 建設社會主義文化強國

　　1. 馬克思主義傳入中國，是中華文化由衰微走向重振的重要轉折點。

　　2. 中國特色社會主義文化：

　　1內涵：

　　在當代中國，發展先進文化就是以馬克思主義為指導，以培育有理想、有道德、有紀律、有文化的公民為目標，發展面向現代化、面向世界、面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化。

　　2意義：

　　只有堅持和發展中國特色社會主義文化，才能把繼承中華優秀文化傳統和吸收人類文化優秀成果結合起來，使悠久的中華文化煥發新的生機，實現文化強國的夢想。

　　3. 建設社會主義文化強國與發展特色社會主義的關係：

　　文化強國是社會主義文化的巨集偉目標，社會主義文化是文化強國的必由之路。

　　4. 為什麼走中國特色社會主義文化發展道路，是建設社會主義文化強國的必由之路?

　　1由我國社會制度、發展道路和黨的性質和宗旨決定。

　　2由繼承和創新中華民族優秀歷史文化的要求決定。

　　3由我國文化自身發展規律和人民群眾根本意願決定。

　　4由增強國家文化軟實力的現實需要決定。

　　5. 如何增強文化自覺和文化自信

　　用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦、指導實踐、推動工作。

　　6. 建設社會主義精神文明

　　1原因：建設社會主義文化強國、走中國特色社會主義文化道路必須建設社會主義精神文明;精神文明建設搞好了，人心凝聚，精神振奮，各項事業才會全面興盛，否則相反。

　　2根本任務：培育有理想、有道德、有文化、有紀律的公民，提高整個中華民族的思想道德素質和科學文化素質。即：培育“四有”公民有理想、有道德、有文化、有紀律。

　　3措施：

　　①發展教育、科技和文化事業重要途徑;

　　②開展精神文明建立活動根本途徑。

　　第十課 文化發展的中心環節

　　一、加強思想道德建設

　　1. 思想道德建設在中國特色社會主義文化建設中的地位

　　思想道德建設，是發展中國特色社會主義文化建設的重要內容和中心環節。

　　思想道德建設集中體現了中國特色社會主義文化的性質和前進方向。

　　2. 社會主義思想道德建設的主要內容：

　　以為人民服務為核心、以集體主義為原則。

　　3. 為什麼要大力建設社會主義核心價值體系?

　　1社會主義核心價值體系是興國之魂，決定著中國特色社會主義發展方向。

　　2社會主義核心價值體系是中國特色社會主義文化發展道路的根本標識。

　　3社會主義核心價值體系是社會主義意識形態的本質體現。

　　4. 文化修養和思想道德修養的聯絡是怎樣的?

　　1良好的知識文化修養，能夠促進思想道德修養。

　　2加強思想道德修養，能夠促進知識文化修養。

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