小園中高考閱讀練習題及答案

　　現代文是高考語文的必考內容，因此多做練習提高語文閱讀技巧十分重要。下面小編為大家帶來，歡迎大家閱讀練習。

　　小園中高考閱讀原文

　　一個人有時會產生各種莫名其妙的想法……就譬如說昨天吧。當時我又和露西夫人並排坐在她家別墅前的小花園裡。年輕的金髮夫人沉默無言，一雙目光深沉的大眼睛仰望著黃昏時錦緞般絢麗的天空，手裡把一塊布魯塞爾花邊手絹當作扇子輕輕搖著。我聞到陣陣沁人肺腑的芳香，但不知是來自她這搖動的手絹呢，還是來自那株丁香樹?“這株美麗的丁香可真叫……”我說——純粹是無話找話。須知沉默是一條神祕的林間小道啊;在這條小道上，常會有種種見不得人的念頭竄來竄去的。所以萬萬沉默不得!這當兒，夫人閉上了眼睛，頭往後靠著椅背，讓夕照靜靜地躺臥在她那線條細膩的眼皮上。她的鼻翼微微顫動，宛如一隻在鮮嫩的玫瑰上吮吸著花露的小小蝶兒的翅膀。她的手不經意間搭在了我的椅子的扶手上，緊挨在我的手邊。我的手指尖彷彿感到了她的手在輕輕顫抖——不，不僅僅是手指尖。這種感覺流貫了我全身，一直湧進了我的腦子裡，使我失去了全部思想——只除去惟一一個……這個惟一的想法慢慢成形，恰似山區暴風雨前驟然凝聚起來的烏雲一般：“她是別人的妻子哩……”見鬼!這不是我早知道的麼;而且這個別人甚至還是我的朋友吶。——然而，今天這個奇怪的想法仍一再出現在我的腦海裡;我感覺自己彷彿是個乞兒，眼睜睜盯著面前點心店櫥窗中的精美糕點，可望而不可及……“您在想什麼呢，夫人?”——我硬把自己從非非之想中拖出來。她嫣然一笑：“您真像他啊!”

　　“像誰?”她轉過臉來望著我，坐直了身子：“像我已亡故的哥哥!”

　　“哦——。他死時年輕嗎?”她嘆了口氣：“很年輕呵。他飲彈自盡了。可憐的人!他生得多麼英俊可愛啊。等一等，我這就給您相片看。”

　　“您哥哥多大?”我岔開話題。她卻似乎沒有聽見，一對明亮的眸子靜靜地盯在我臉上，叫人心慌意亂。她的眼睛大得就像整個天空。

　　“瞧這眼睛周圍的線條，瞧這嘴……”她夢也似的說。我努力冷靜地望著她的臉，可是做起來非常困難。她細細地我很久，然後把椅子移得更靠近我，用親切感人的語調講起她的哥哥來。她聲音很低，頭幾乎挨著我的頭，使我聞到了她金髮的幽香。對昔日的幸福與痛苦的生動回憶，使她的眼睛閃閃發光，表情更加活潑。在激情的火光輝映下，她的容顏變得使我覺得是那麼熟悉，我彷彿真的成了她所懷念的親人了。這雙眼睛……這張嘴……我想著——這就是我自己的臉呀;只不過更加高貴，更加細膩一些……終於，她講不下去了，開始啜泣起來，把小巧玲瓏的腦袋埋在布魯塞爾花旁邊;而我呢，便幾乎喊出來：我就是他!就是他!我真幸福喲，還在生前就有這樣一位女子為我痛哭流涕……不知不覺間，我伸出手去輕輕撫摩她那被晚霞映紅了的頭。她毫不表示反對。後來，她抬起淚光晶瑩的眸子，若有所思地說：“他要還活著，我倆就會永遠生活在一起，我一輩子也不肯嫁人的……”我聽得出了神。這時候，她完全控制不住自己的感情，哭得跟個淚人兒似的了。我望著西下的夕陽，心裡嘀咕：“她是別人的妻子哩……”可是這想法經她一哭，就給哭跑了。還沒等落日完全隱沒在紫色的山崗背後，她那嬌小的腦袋已經貼在我胸前，蓬鬆的金髮弄得我的下巴怪癢的。接著，我便吻去了露西夫人臉頰上露珠兒般瑩潔的淚水。隨著頭幾顆蒼白的星星在黃昏的天空中顯現，她的紅脣也綻出了甜蜜的笑意…………一小時後，我在園門邊碰上了她歸來的丈夫;在他向我伸出手來的當兒，我才發現自己的領帶上粘著一粒香粉。這該死的香粉啊!我目不轉睛地盯著它，在急忙伸出一隻手去與我朋友相握的同時，另一隻手卻努力想把它彈掉。

　　小園中高考閱讀題目

　　***1***下列對小說有關內容的分析和概括，最恰當的兩項是*** ****** ******5分***

　　A. 文章多次運用心理描寫的手法，使“我”的形象更加立體，彰顯出我”的性格特性。

　　B. 金髮夫人並沒有拒絕我對她的好意，這體現出“我”和金髮夫人都是一個隨便的人。

　　C. 文章首句開門見山，運用簡單的話語不僅調動了讀者的閱讀興趣又點明瞭文章主旨。

　　D. “我”不斷的在愛河中淪陷下去，這間接反映出了人性是多麼脆弱，多麼不禁誘惑。

　　E. 金髮夫人在本文當中並不活躍，但卻在側面上烘托出了“我”的性格以及身份特點。

　　***2***這篇小說運用了哪些藝術手法?請結合全文簡要分析。***6分***

　　***3***請結合全文，分析“我”的形象特點***6分***

　　***4***文章標題“小園中”是否可替換成“弱點”?請簡要分析。***8分***

　　小園中高考閱讀答案

　　***1***C E***選C得3分，E得2分，A得1分，選B、D均不得分。A：單純的心理描寫並不能使人物形象更加立體豐滿，B：這裡並不能看出我和金髮夫人都是一個隨便的人。D：“多麼不禁誘惑”表述有誤，在文中金髮夫人並沒有在誘惑“我”，而是“我”一直在假想。***

　　***2***①設定懸念，文章開篇故意不降情節一吐為快，而是意味深長的提了一下這件事，易激發讀者的閱讀興趣。

　　②對比，“我”內心前後感覺的變化形成一組對比，由之前的理性而變得無所顧忌，反映出我的心裡變化。

　　③比喻，如將“沉默”比作“一條神祕的林間小道”、“微微顫動的鼻翼”比作“吸允花露蝶兒的翅膀等”

　　***或從其他角度分析有理即可，每一點2分***

　　***3*** 身份特點：是一個意志不堅定的金髮夫人的朋友***1分***

　　性格特點：①愛胡思亂想，在面對金髮夫人時，多次想入非非，被金髮夫人所深深吸引。

　　②意志不堅定，從開始的節制到後來的無所顧忌，充分展現了“我”的品性。

　　③愛趁虛而入，抓住金髮夫人內心的弱處，一步步深入推進自己對其的情意。

　　④為人很虛偽，在與金髮夫人的丈夫握手時，還想把這件事很淡定的去遮掩。

　　***答對一點得2分，兩點4分，三點5分***

　　***4***觀點一：我認為不能

　　①事情發生在小園中，文章的事情就發生在小園中，“小園中”屬於地點暗示，也是行文的思路，而“弱點”就只能體現出“我”的性格。

　　②小園中代指主人公的內心世界，小園中即作者的心裡表現，能從側面上彰顯人物的品性，而若將文章標題換成“弱點”則只能展示一面。

　　③文章末尾處又提及“園中”，在園外碰見了他歸來的丈夫，可見“小園中”在貫穿全文的始終，而若換成“弱點” 則不能得到這一效果。

　　④全文並非圍繞 “弱點”在談，並且這也不是文章主旨所在，“小園中”屬於寬泛的概念，可以包含著園中我所表現出來的一切性格特點。

　　***每答對一點得2分，言之有理即可***

　　觀點二：我認為不能

　　***理由略，言之有理即可***