觸及法律的小故事都有哪些

　　在生活中，為了降低我國犯罪率，因此，越來越多有關於法律的小故事被百姓們發現並且閱讀，培養了對法律知識的學習興趣，從而完善自身的法律知識體系。以下是由小編為大家整理的法律知識的小故事，希望能幫到你們。

　　法律知識的小故事一

　　上世紀80年代在比利時的布魯塞爾發生了一個案件：一名女子在半夜不慎掉下露臺受重傷，一名男子在路過的時候發現了傷者。這名男子洗劫了毫無反抗能力的受傷女子，然後又不忍女子傷重而亡，於是報了警後離開。但事件的經過被附近的監控攝像頭拍攝下來，於是警察成功抓獲了這名男子，並予以起訴。

　　經過長達四周的激烈辯論和商討後，法庭做出該男子無罪釋放的判決。當時法官給予的判決宣言是這樣的：每個人的內心深處都有脆弱和陰暗的一面，對於拯救生命而言，搶劫財物不值一提。雖然單純從法律上說，我們不應該為了一個人的善行而赦免其犯下的罪，但是如果判決他有罪，將會對整個社會秩序產生極度負面的影響。我寧願看到下一個搶劫犯拯救了一個生命，也不願看見遵紀守法的無罪者對於他人所受的苦難視而不見。

　　法律知識的小故事二

　　哈佛大學老師給同學們一個案例。多年以前，美國的一個小鎮接連發生了多起行人闖紅燈引起的重大交通事故。對此，不少有識之士提出要立一個法規，規範人們如何通過紅綠燈，同時讓人們知道發生了類似事故後各自需負什麼責任。結果，小鎮上的人就立法之事爭論起來。

　　老師說完案例後問同學們應該如何處理此事。有的同學立刻回答：“紅燈本是禁止行人通行的，行人不遵守交通規則，要承擔全部責任。當然也可以出於人性化考慮，讓駕駛員適當賠償。”緊接著有同學反駁：“行人闖紅燈要具體問題具體分析，那些故意闖紅燈的，確實該自己負主要責任;但也有可能是行人在綠燈時開始行走，走到中間突然轉紅燈，就怪不得行人了。”

　　大家各抒己見討論良久後，老師說道：“大家的意見都很好。小鎮上的人討論的結果和你們一樣，不過他們是討論了十年，在報刊上刊登文章發表針鋒相對的意見，在電臺組織喋喋不休的辯論，但意見都難以統一，最終也就不了了之，沒有立法。”

　　老師接著問：“十年討論，都沒有立法，是不是很沒有效率?”大家都沉默了。老師最後說：“十年討論，交通規則早已深入人心，闖紅燈的事再也沒有發生過，不需要立法。大家回去思考一下這個案例，我這節課上完了，下課。”

　　法律的基本常識

　　1、凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

　　任何公民享有憲法和法律法規的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。

　　2、中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

　　3、《中華人民共和國憲法》第五十三條明確規定：“中華人民共和國公民必須遵守憲法和法律，保守國家祕密，愛護公共財產，遵守勞動紀律，遵守公共秩序，尊重社會公德。第五十四條明確規定：“中華人民共和國公民有維護祖國的安全、榮譽和利益的義務，不得有危害祖國的安全、榮譽和利益的行為”。

　　4、凡是有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。

　　中華人民共和國公民在法律面前一律平等。

　　任何公民享有憲法和法律規定的權利，同時必須履行憲法和法律規定的義務。

　　5、中華人民共和國的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。

　　6、中華人民共和國公民的通訊自由和通訊祕密受法律的保護。除因國家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安機關或者檢查機關依照法律規定的程式對通訊進行檢查外，任何組織或者個人不得以任何理由侵犯公民的通訊自由和通訊祕密。

　　7、故意犯罪：明知自己的行為會發生危害社會的結果，並且希望或者放任這種結果發生，因而構成犯罪的，是故意犯罪。

　　8、違反治安管理的行為是指擾亂社會秩序，妨害公共安全，侵犯公民人身權利，侵犯公私財物，尚不夠刑事處罰，依法應當給予治安管理處罰的行為。

　　9、治安管理處罰的普通程式包括：受理、立案、傳喚、訊問、取證、稽核、告知、聽證、裁決等程式。

　　10、治安管理處罰的種類有3種，從輕到重的順序為：警告、***、拘留。