義務教育手抄報圖片?

General 更新 2023年10月15日

義務教育手抄報

小學生接受九年義務教育手抄報,簡單又漂亮手抄報

第一，受教育者應當遵守憲法和法律，特別是有關教育的法律法規，這是對受教育者的最基本的要求。我們青少年一定要以主人翁的態度正確對待受教育權，同時，國家也將採取措施促使青少年接受教育。我國《義務教育法》規定：“適齡兒童少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者其他監護人批評教育，並採取有效措施，責令送子女或被監護人入學。”

第二，要認真地出色地完成在校期間的學習任務，這是受教育者的最主要的義務，也是青少年熱愛祖國的崇高品格的直接體現。任意逃學、隨意曠課、沉迷於電子遊戲等種種行為，不僅有害於自己的身心健康，也是一種沒有對國家和社會履行義務的表現，我們決不能把受教育看成是個人的事，而應看成是法律規定的青少年必須履行的義務。

第三，每個青少年要正確認識權利義務關係。在我國社會主義制度下，公民的權利和義務既相統一又有區別，權利既可以行使，也可以不行使，甚至可以放棄；而義務是必須履行的，是不能放棄的一種責任。所以，在我國既沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務；既不能只享有權利而不盡義務，也不應只盡義務而不享有權利。

義務教育均衡發展手抄報內容 5分

國務院關於深入推進義務教育

均衡發展的意見

國發〔2012〕48號

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，鞏固提高九年義務教育水平，深入推進義務教育均衡發展，現提出如下意見。

一、充分認識義務教育均衡發展的重要意義

1986年公佈實施的義務教育法提出我國實行九年義務教育制度，2011年所有省（區、市）通過了國家“普九”驗收，我國用25年全面普及了城鄉免費義務教育，從根本上解決了適齡兒童少年“有學上”問題，為提高全體國民素質奠定了堅實基礎。但在區域之間、城鄉之間、學校之間辦學水平和教育質量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對於堅持以人為本、促進人的全面發展，解決義務教育深層次矛盾、推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，進一步提升國民素質、建設人力資源強國，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。各級政府要充分認識推進義務教育均衡發展的重要性、長期性和艱鉅性，增強責任感、使命感和緊迫感，全面落實責任，切實加大投入，完善政策措施，深入推進義務教育均衡發展，保障適齡兒童少年接受良好義務教育。

二、明確指導思想和基本目標

推進義務教育均衡發展的指導思想是：全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，遵循教育規律和人才成長規律，積極推進義務教育學校標準化建設，均衡合理配置教師、設備、圖書、校舍等資源，努力提高辦學水平和教育質量。加強省級政府統籌，強化以縣為主管理，建立健全義務教育均衡發展責任制。總體規劃，統籌城鄉，因地制宜，分類指導，分步實施，切實縮小校際差距，加快縮小城鄉差距，努力縮小區域差距，辦好每一所學校，促進每一個學生健康成長。

推進義務教育均衡發展的基本目標是：每一所學校符合國家辦學標準，辦學經費得到保障。教育資源滿足學校教育教學需要，開齊國家規定課程。教師配置更加合理，提高教師整體素質。學校班額符合國家規定標準，消除“大班額”現象。率先在縣域內實現義務教育基本均衡發展，縣域內學校之間差距明顯縮小。到2015年，全國義務教育鞏固率達到93%，實現基本均衡的縣（市、區）比例達到65%；到2020年，全國義務教育鞏固率達到95%，實現基本均衡的縣（市、區）比例達到95%。

三、推動優質教育資源共享

擴大優質教育資源覆蓋面。發揮優質學校的輻射帶動作用，鼓勵建立學校聯盟，探索集團化辦學，提倡對口幫扶，實施學區化管理，整體提升學校辦學水平。推動辦學水平較高學校和優秀教師通過共同研討備課、研修培訓、學術交流、開設公共課等方式，共同實現教師專業發展和教學質量提升。大力推進教育信息化，加強學校寬帶網絡建設，到2015年在有條件的地方解決學校寬帶接入問題，逐步為農村學校每個班級配備多媒體教學設備。開發豐富優質數字化課程教學資源，重點開發師資短缺課程資源、民族雙語教學資源。幫助更多的師生擁有實名的網絡空間環境，方便其開展自主學習和教學互動。要調動各方面積極性，在努力辦好公辦教育的同時，鼓勵發展民辦教育。

提高社會教育資源利用水平。博物館、科技館、文化館、圖書館、展覽館、青少年校外活動場所、綜合實踐基地等機構要積極開展面向中小學生的公益性教育活動。公共事業管理部門和行業組織要努力創造條件，將適合開展中小學生實踐教育的資源......

義務教育法手抄報內容

教育均衡化發展手抄報大全簡單又漂亮

三亞市崖城鎮梅西小學孫有慈

義務教育不公平、尤其是不均衡發展在更大程度上是教育資源配置不合理。從目前來看，義務教育公平和均衡發展是我國基礎教育發展的基本指導思想，是化解基礎教育多重矛盾和問題的根本手段，努力推進義務教育均衡發展更是貫徹落實科學發展觀的重要舉措。一、營造公平競爭環境，促進城鄉學校共同發展

均衡發展不是單純的平均發展，也不是簡單的以強補弱，而是要全面考慮各學校在地理位置、辦學環境及條件、師資隊伍、管理水平等方面存在的客觀差距，對處境困難或相對薄弱的學校要從政策上給予傾斜，使每一所中小學校都能按照規定的標準和新課程的要求，擁有大體均等的辦學條件，在義務教育領域形成一個公平競爭的環境，從而達到優質資源更優，薄弱學校優質發展的目的。

二、進一步優化師資隊伍，為教育均衡發展提供人力支撐

教育大計，教師為本。在影響義務教育均衡發展的諸多因素中，最重要、最關鍵的制約因素是教師資源的不均衡。相對來說，城區學校骨幹教師、名優教師、高級職稱教師的比例遠遠超過農村學校。由於城區各方面的條件優越於農村，在新教師的選拔中優秀人才首選城區學校，特別是前幾年教師流動不設門檻，致使許多優秀師資湧向城區。因此，建設一支敬業奉獻、為人師表、業務精湛、結構合理的農村教師隊伍，是促進義務教育均衡發展的關鍵。

1、合理配備教師

一是在教師配備時要嚴格按師生比配置，並認真分析學科特點，配齊、配好任科教師。二是在新教師招錄中，要優先考慮農村學校，分配到農村學校任教的教師，在原定三年不能調動的基礎上可適當延長，以滿足農村學校的需要。三是要進一步加強對到農村學校任教（支教）教師的考核管理，使城區學校的教師定期交流到農村薄弱學校支教工作真正落到實處。

2、促進激勵機制

一是在獎勵性績效工資分配上，向農村學校教師傾斜，讓農村教師在經濟上得到實惠。二是在政治待遇等方面，要優先考慮農村教師。如評先評優、骨幹教師評選等，要增加農村學校名額。三是改善農村學校住宿條件，努力為農村教師解決後顧之憂，鼓勵教師紮根農村教育事業。

3、提高教師素質

一是抓好師德建設。各校要進一步加強師德教育，全面落實《中小學教師職業道德規範》，紮實開展師德實踐活動，使學為人師、行為世範成為每一個教師的崇高追求。二是抓好業務能力培養。通過多種途徑加大教師在職培訓力度，不斷更新教師教育理念，促進教師專業成長。三是抓好骨幹教師培養。要通過完善合格教師骨幹教師學科帶頭人的梯隊培養機制，努力發揮其典型帶動作用，逐漸打造一支具備精湛的專業知識、開闊的人文視野，深厚的教育理論底蘊的名師隊伍。

三、進一步加強學校規範管理，為教育均衡發展提供質量保證

學校辦學的差距說到底就是質量的差距，推進義務教育均衡發展，辦好人民滿意的教育，首先要有人民滿意的教育質量，而一流的質量必須要有一流的管理作為支撐。因此，我們要通過卓有成效的管理促進辦學質量的提升，做到向管理要效益，向管理要質量。

1、抓校長素質提升

一是搞好校長培訓。一個好校長就是一所好學校。教育行政部門要進一步加大中小學校長培訓力度，拓寬校長隊伍建設渠道，為中小學校長搭建終身學習的平臺，全面提升中小學校長綜合素質。二是創新管理方法。校長要樹立正確的辦學理念，要有明確的辦學目標、強烈的進取精神和有效的辦學舉措。三是加大獎懲力度。對校長履行職責情況及時進行督查，對實績突出的校長實施獎勵，對不勝任工作的校長及時調整。

2、抓學校規範管理

一是進一步強化常規管理。每一所中小學都要依法治校，規範辦學，旗幟鮮明地抵制各種不合法、不規範、不健康、不誠信的辦學行為，努力創建和諧的教......

“義務教育均衡發展”的手抄報要畫什麼？

國務院關於深入推進義務教育

均衡發展的意見

國發〔2012〕48號

各省、自治區、直轄市人民政府，國務院各部委、各直屬機構：

為貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010-2020年）》，鞏固提高九年義務教育水平，深入推進義務教育均衡發展，現提出如下意見。

一、充分認識義務教育均衡發展的重要意義

1986年公佈實施的義務教育法提出我國實行九年義務教育制度，2011年所有省（區、市）通過了國家“普九”驗收，我國用25年全面普及了城鄉免費義務教育，從根本上解決了適齡兒童少年“有學上”問題，為提高全體國民素質奠定了堅實基礎。但在區域廠間、城鄉之間、學校之間辦學水平和教育質量還存在明顯差距，人民群眾不斷增長的高質量教育需求與供給不足的矛盾依然突出。深入推進義務教育均衡發展，著力提升農村學校和薄弱學校辦學水平，全面提高義務教育質量，努力實現所有適齡兒童少年“上好學”，對於堅持以人為本、促進人的全面發展，解決義務教育深層次矛盾、推動教育事業科學發展，促進教育公平、構建社會主義和諧社會，進一步提升國民素質、建設人力資源強國，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。各級政府要充分認識推進義務教育均衡發展的重要性、長期性和艱鉅性，增強責任感、使命感和緊迫感，全面落實責任，切實加大投入，完善政策措施，深入推進義務教育均衡發展，保障適齡兒童少年接受良好義務教育。

二、明確指導思想和基本目標

三、推動優質教育資源共享

國防教育手抄報最好有圖片

板式大概就這種類型的吧~

建議是最好周圍留一個小白邊，看起來整潔一些~

類容看不清楚，再百度一下就知道的。

下面是抄的~

什麼是國防？答：國防是為捍衛國家主權、領土完整和安全，防備外來侵略和顛覆，所進行的軍事及與軍事有關的政治、外交、經濟、文化等方面的建設和鬥爭。 2、現代國防建設包括哪些方面？答：現代國防是一個大系統，包括武裝力量建設、國防體制建設、國防科學技術研究、國防工業建設、國防工程建設和戰場建設、軍事交通、人力動員準備、對人民群眾進行國防教育、建立國防法規等。 3、什麼是國家利益？答：國家利益，指主權國家在國際關係格局中生存和和發展需求的總和。 4、我國的國家利益有何特點？答：我國是人民民主專政的社會主義國家，執政的工人階級利益代表了全體勞動人民的根本利益。因此，我們的國家利益是黨的利益、階級的利益、民族的利益、社會主義制度利益和廣大人民群眾利益的統一。 5、國防主要維護哪些方面的國家利益？答：國防所要維護的主要是國家安全利益，而且主要是針對來自外部的威脅。 6、國防所要維護的國家利益的具體內容是什麼？答：保衛國家領土完整，主權獨立，資源和財產不受侵犯；維護國家的榮譽和尊嚴，鞏固並不斷提高國家在國際上的地位和影響；為國家建設和發展創造良好的國際環境和穩定的國內條件，防止外來的侵略、顛覆和破壞，挫敗分裂國家的陰謀和行為，等等。 7、什麼叫國防建設？答：國防建設是為維護國家安全利益的需要，建立和發展國防力量的措施和行為，是國家建設的重要組成部分。 8、國防建設的主要目的是什麼？答：提高國家的防衛能力，以適應維護國家安全利益的需要。 9、怎樣衡量國防建設的效益？答：首先，要看是否有效地防禦外來侵略，維護國家的安全；是否長時間地保持國家周邊環境的和平和國內社會的穩定。其次，國防建設還可以直接或間接地產生經濟效益和社會效益。第三，國防武裝力量還可以在國家建設和發展中發揮骨幹作用和突擊作用。 10、國防建設可以直接或間接地產生那些經濟效益和社會效益。答：國防工業可以生產大量的物質財富，增強國家實力，有的還可以直接滿足人民群眾的物質文化生活需要；國防科學技術可以帶動和促進軍用、民用科學技術的發展；國防教育可以振奮民族精神，在保衛國家安全和國家建設中發揮重大作用。 11、衡量國防建設的效益，不僅要看打仗能否獲勝，還應把那些效益聯繫起來綜合衡量？答：還應把安全效益、經濟效益和社會效益聯繫起來考慮，以綜合效益來衡量。 12、什麼是國防政策？答：國防政策是國家進行國防建設、軍事鬥爭和使用武裝力量，以及進行與國防建設有關的活動的準則。 13、提高國防建設效益和贏得軍事鬥爭勝利的先決條件是什麼？答：是制定並實行正確的國防政策。 14、我國的國防政策同帝國主義國防政策的主要區別是什麼？答：帝國主義的國防政策是為其強權政治和侵略擴張目的服務的，我國是社會主義國家，國防政策是防禦性的，是為保衛國家安全、維護世界和平、反對外來侵略服務的。我們加強國防建設完全是為了自衛。 15、我國國防政策的性質是什麼？答：國防政策的性質是由國家本質所決定的。我國作為社會主義國家，國防政策是防禦性的，是為保衛國家安全，維護世界和平，反對外來侵略服務的，我們加強國防建設完全是為了自衛。 16、國防政策區分為總政策和具體政策。請分別說出總政策和具體政策所包括的內容是什麼？答：總政策包括國防建設和軍事鬥爭的目的、方針、原則、重點、途徑和措施等。具體政策有武裝力量建設政策、武器裝備生產政策、國防科技發展政策和國防教......

關於義務教育法的句子，板報用，急急急急急急

國家實行九年義務教育制度。義務教育是國家統一實施的所有適齡兒童、少年必須接受的教育，是國家必須予以保障的公益性事業。實施義務教育，不收學費、雜費。國家建立義務教育經費保障機制，保證義務教育制度實施。義務教育必須貫徹國家的教育方針，實施素質教育，提高教育質量，使適齡兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人奠定基礎。凡具有中華人民共和國國籍的適齡兒童、少年，不分性別、民族、種族、家庭財產狀況、宗教信仰等，依法享有平等接受義務教育的權利，並履行接受義務教育的義務。各級人民政府及其有關部門應當履行本法規定的各項職責，保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。適齡兒童、少年的父母或者其他法定監護人應當依法保證其按時入學接受並完成義務教育。依法實施義務教育的學校應當按照規定標準完成教育教學任務，保證教育教學質量。社會組織和個人應當為適齡兒童、少年接受義務教育創造良好的環境。

記得采納啊

關於小學生教育現代化手抄報的內容？

你可以弄些現在社會發展的圖片，盯者你可以寫些環境的，畢竟現在不管科技有多發達，環境是最重要的，，還可以弄些句子之類的，比如說感恩和哲理性的都可以。。。。

關於未成年人交通安全的手抄報內容

交通安全順口溜：

（1）交通安全很重要，交通規則要牢記，從小養成好習慣，不在路上玩遊戲。

（2）行走應走人行道，沒有行道往右靠，天橋地道橫行道，橫穿馬路不能做。

（3）一慢二看三通過，莫與車輛去搶道。騎車更要守規則，不能心急闖紅燈（4）乘車安全要注意，遵守秩序要排隊；手頭不能伸窗外，扶緊把手莫忘記。

交通安全宣傳警句：

行萬里平安路做百年長樂人

但願人長久千里路暢通

人生美好步步小心

路無規不暢國無法不寧

狹路相逢“讓”者勝

處罰違章不留情看似無情最深情

愛妻愛子愛家庭無視交規等於零

亂穿馬路失道無助

超載超速危機四伏

酒後駕車拿命賭博

一秒鐘車禍一輩子痛苦

遵守交規儲蓄安全

禮讓禮讓人車無恙

高速公路行駛適速

心無交規路有坎坷

遵守交通法規關愛生命旅程