怎樣做好交接班?

General 更新 2023年10月15日

我是一名企業生產管理者，如何做好交接班工作

1、交接班事項的原則要求：

（1）交接按照倒班規定時間提前進行交接準備，確保生產連續性。

（2）接班時，接班人必須對交班的記錄和出現的問題與交班人進行確認，無誤後雙方在交接班記錄上籤全姓名。

（3）交班時，交班人要如實填寫交接班記錄，要詳細記錄當班期間的異常情況和發生的問題，必須在崗位上向接班人面對面的交待清楚，在交接班記錄上籤全姓名後方可離崗，重大情況及時向領導彙報。

（4）接班人在規定時間未來接班時，交班人應及時向上一級領導彙報，在上一級領導安排好接班人後方可離崗。如交接過程中發生爭議，由上一級領導裁決。如交接雙方不屬同一單位併發生爭議，則由雙方單位上一級專業部門或領導裁決。

（5）凡兩個或兩個以上單位在同一場地協同作業時，交接事項必須在同一場地、統一時間進行，除正常的技術交接外且有文字憑證。

（6）所有倒班崗位人員，須按崗位交接班制度履行交接手續，不得落空、敷衍、作假。

2、交接班管理臺賬、記錄設置：

（1）生產部門建立：交接班檢查、抽考臺帳；交接班考核臺帳；交接班管理月報。

（2）車間及作業區域建立：崗位交接班制度發放記錄；交接班檢查、抽考臺帳；交接班崗位明細；交接班培訓、考試記錄；交接班考核臺帳；交接班管理月報。

（3）班組（包括各級調度室）建立：崗位交接班記錄。

希望我的回答對您有幫助，有問題可以追問。

滿意請及時採納，謝謝！

如何交接班

轉載以下資料供參考

交接班管理制度

1 範圍

1.1 本標準規定了連續工作崗位的人員實施規範的交接班的要求。

1.2 本標準適用於XXXX範圍內連續倒班崗位的交接班。

2 引用標準

2.1 XXXX公司企業管理標準。

3 管理職責

3.1 勞資科負責督促車間等二級單位交接班制度的制訂，執行情況的檢查與考核。

3.2 車間等二級單位負責本單位交接班工作制度的制訂、實施、檢查與考核。

4 管理內容及要求

4.1 接班準備：

4.1.1 接班人員必須提前十五分鐘到達本崗位。

4.1.2 上崗前必須按規定穿戴好勞保用品，做好上崗準備。

4.1.3 接班前由班組長召開班前會，並進行考勤。

4.1.4 認真檢查本崗位的設備運行和生產情況。

4.2 交班準備：

4.2.1 當班人員必須在規定的記錄本上填寫好設備運行、點檢和生產等情況，並要求字跡清楚，記錄齊全。

4.2.2 必須將工具、儀表、備品備件和有關資料如數按規定位置擺放整齊。

4.2.3 做好崗位轄區內文明衛生工作。

4.2.4 做好設備維護和生產準備工作，為下一班生產創造條件。

4.3 交接班內容：

4.3.1 上一班的生產工藝和工作程序以及生產（工作）任務完成情況。

4.3.2 對下一班的工作、產品質量要求與具體技術措施。

4.3.3 生產工具、備品備件所處狀態、數量以及設備運轉和使用情況。

4.3.4 本班人員的出勤情況和未出勤原因。

4.3.5 安全生產的要求和措施，有否發生事故，發生事故的原因和處理情況。

4.3.6 各級領導對安全生產、設備維護的要求和有關通知。

4.3.7 生產、設備維護的原始記錄和注意事項。

5 考核

5.1 交接班人員必須在各自的崗位上進行對口交接班，不準只由班組長或其指定人代表進行交班和接班。

5.2 接班人員未到，在崗人員不得離崗，並及時向有關領導或調度彙報，請示處理辦法。

5.3 按交接班內容認真填寫好交接班本，各項內容經確認後其交接班的班長和崗位負責人都必須在交接班本上簽名和簽署時間，以示確認和負責。

5.4 交班者要按本制度進行交班，如未按規定辦，接班者可以提出意見，要求交班人員立即補辦，否則可以不接班，並向有關領導和調度報告，請示解決。

5.5 各單位領導必須對所屬崗位的交接班情況進行不定期的檢查，發現問題及時糾正，檢查的領導也要履行簽名和簽署時間等手續。

5.6 違反交接班制度按《勞動紀律管理考核辦法》第7、4條《職工違反勞動紀律和各項管理制度處理細則》執行。

6 附錄和記錄表式

6.1 交接班記錄本

如何做好交接班.ppt

wenku.baidu.com/...&org=0

服務員應該如何做好交接班工作?

把日常的流程彙報一下，還有什麼酒水之類的問題，如果涉及到收錢的話，最好把賬理清楚，還有一些菜品的採購，和那些用材用料沒有了，及時溝通好。

如何做好交接班的班主任

一、主動和前任班主任取得聯繫，瞭解班級情況

學生與學生不同，造就了班級與班級不同，那麼老師的教育教學方法也就不同。前任班主任帶班了幾年，他的一些做法得到了學生、家長的認可，因此新接班主任很有必要和前任班主任取得聯繫，瞭解班級學生的整體學習水平、性格特點、班委會成員、家長的教育方法等其他情況，最好能讓前任班主任對每個學生的情況做一個具體、全面的分析，新任班主任將這些情況記錄下來，以便能根據不同學生而採取不同的教育方法。在這裡強調一點，瞭解家長的教育方法甚為重要，你不瞭解家長的教育方法，一味的用自己的方法，就有可能被家長掃下臺。一定要根據家長的教育方法來確定你的教育方法，比如家長教育孩子時注重動之以情，曉之以理，你就不能信口開河，不問青紅皁白一頓訓斥，急了還給上幾下；家長對孩子採取賞識教育，你就不能恨鐵不成鋼，整天來批評；有些家長善於和孩子溝通，將老師說的什麼話都告訴家長，對這些孩子我們就要注意說話言辭；還有一些家長總是站在自己角度思考問題，因此特別難說話愛找事，我們就要儘量減少正面接觸。總之，溝通儘量詳細一些，新班主任瞭解的情況多一些，日後工作起來就會困難少一些。

二、做好和班委會成員的溝通，掌握班級詳細情況

班委會成員是班級的精兵強將，他們在班級中有著推波助瀾的作用，

征服了他們，也就征服了整個班集體。因此，新任班主任一定要做好和班委會成員的溝通工作，掌握班級詳細情況。

（一）召開班委會，認識班幹部，對他們的工作給予肯定。

班委會上，先讓班幹部介紹一下自己和所承擔的工作，我們都知道

班裡所有事情都是這些學生去幹的，他們比別的學生付出的多，辛苦得多，他們個個是老師的小助手、同學的好榜樣，所以，新任班主任一定要對他們的工作給予肯定，提出表揚，讓他們明白老師很體諒他們，欣賞他們，適當的時候可以給他們一些精神或物質獎勵，讓他們更有勁頭地投入到工作中去。

（二）瞭解班級存在問題，以便採取相應措施。

只有發現問題，才能改正錯誤。雖然前面向前任班主任瞭解了一些

情況，如果讓學生再來說說，你會了解地更全面。讓班會成員每人說幾點目前班級存在的問題，副科紀律怎麼樣，誰在搗亂？誰總愛打架，違反校規？作業常不完的是誰？哪個組值日總是不乾淨？瞭解到這些小問題，才能採取相應的措施，知己知彼百戰百勝嗎。

（三）瞭解前任班主任的管理方法。

我們常能聽到這樣的聲音：我們原來的×老師怎麼說怎麼說。這說

明學生認可原來老師的教育方法。原班主任是怎樣來管理班級的，每項工作是量化得分還是發光榮榜；對作業不完的學生是叫家長還是發抄作業；週一不穿校服是罰站還是讓家長送；上副科搗亂的學生又是怎麼處理，瞭解這些情況之後，跟自己的管理方法做以比較，看看哪個方法更好，再做以確定來實施。

瞭解到這些情況之後，新任班主任一定做以分析，全面衡量，確定自己的管理方法。

三、重儀表，展魅力，用工作業績俘獲學生、家長的心

新任班主任在見到學生、家長時不要害怕，因為你是老師，所以他

們對你或多或少都產生著敬意，你越是拘謹，體現出來的越是經驗不豐富，不管如何都要大著膽子往前走。在報名或其他時機初次見到學生、家長時，一定要衣著得體，態度和藹，言談得當，自信滿滿，給學生留一個好的印象。

在開學第一節課上，新任班主任一定要向學生介紹自己，介紹中一定要突出自己以往的工作業績，教學能手、師德先進、論文獲獎、寫得一手好字、帶班總在前幾名、輔導學生的作文或數學競賽獲得省、市級獎、小學畢業有多少學生考到西安，總之把自己所獲得不......

怎樣做好交接工作呢？

就是轉接好所以有關於你而別人不清楚的工作，只要做好這些就可以了/

心電圖如何做好交接班

病情分析：

可以的。你把原來查的報告都帶好。去省醫看醫生是需要參考的。

指導意見：

24小時動態心電圖都差不多的，不一樣的只是人體每天每天都不一樣。但對醫生來說是有參考價值的。

怎樣做好入職的工作交接

新入職交接工作這是我們最常遇到的交接情況之一，它對於每個職場人來說都是非常重要的事情。因為它直接關係到能否順利通過試用期，即使通過試用期，交接的好壞也直接影響著接下來的工作開展及工作效力等很多方面的工作。所以我認為要做好入職工作交接至少要做到：“把握一個主理念和掌握兩方法”。把握一個主理念，我把它們概括為：“吸、握、變”三字。一、“吸”，就是吸收，通過學習去吸收。新工作的交接，時刻要記住我們的目的是盡短的時間裡讓工作能上手，每個職位在我們來之前都有它成事的文化、風格；你要先吸收它們，不管它是好是壞、是對是錯，先把它吸收住才是對的、好的；有更好的方法技巧可以隨後的階段再發揮。我現在幾個新同事就有喜歡在他人交接工作給他時，常常發表些自己的看法和建議。我就常教導他們說：“交接工作，先接先做、再做再變，先不要提出大堆看法、建議。有好的方法可以先記著，隨後自己完全把握住了再在工作中去應用。” 二、“握”，就是把握，通過吸收後把握。工作交接通過了吸收，基本上能勝任工作了，這時我們要更多是想如何將工作把握住。而這個把握不是僅僅是能將吸收來的工作做對，而是將他們做好，甚至加上一些自己的想法將其做的更好。讓它的“來源和去向”都能在自己的把握、控制之中。三、“變”，就是變革、改變，通過把握後變革、改變。循規蹈矩的做事能將事情一如既往的做對，但不一定能做好。這個階段就是我們發表看法和建議的時候，而這時你不僅僅是發表意見和看法，更重要的是要讓已經習慣和接受之前做法的上級和同事接受你的想法。而前面的“吸”和“握”的踏實程度將對你說服他們成功率有很大的影響。而能否“變”是我們能否讓工作使我們成長的關鍵。掌握兩方法，我認為就是：看資料和聯想。一、看資料，每個職位都有它的一些資料文件或報告。我們在交接工作一定要學會看資料，不要像我有的同事：資料都沒有認真看完，遇到問題和不懂就問；遇到不懂的問題詢問、請教在現在的職場可不都是好事。現在的社會能耐心聽你不停詢問的人，已經非常的不多了，更何況有些問題明明看資料就能解決的。所以，交接工作一定要學會好好看相關資料，不要把人問煩了，那樣對自己沒有一點好處；不僅影響他人，而且影響自己的心情，甚至影響到試用期的雙方感知。二、聯想，每個職位都是工作與工作相互組合而成的。我們在交接工作的時候一定要學著讓各項工作串聯起來，讓它們形成一個整體，讓這個整體能在自己的掌控自己的發展、延伸。能做到這樣，不僅讓我們的工作交接完成不錯，而且也會使我們接下來的工作能得到不錯的發展及延伸。交接工作是一門學問，就像有位前輩說的：“交接工作分為：接盤、控盤、變盤等三個階段”。我非常喜歡和贊同這觀點，正如很多職場犯錯的人，接都沒有接住更談不上控制就開始變革，這就是等於火燒完了，自己的“地盤”也沒有了。工作交接是一門技術，學著去看資料，學著去聯想、總結；我堅信：複製式的學習是最快的學習，複製式的學習中提煉出自己的風格是最好的成長。接的住新工作，才能試用成功；握的住新工作，才能工作順利；能變革工作，才能事業向前。工作從“接”開始。

如何做好交接班,預防護理不良事件

護理不良事件的發生是絕對可以避免的。（這和你的工作閱歷是有直接的關係）細心觀察，關注每一個細節：例如給病人翻身時，不僅要給予病人有效的翻身，還要再翻身的過程中觀察病人皮膚受壓情況，有無破損等，還要注意病人所帶的各種管路的安置是否妥善。這些可以讓你避免發生褥瘡和管路脫出等不良事件發生。多與病人及家屬溝通，交代每一項護理操作的注意事項及不良反映：例如病人靜脈留置針穿刺後，你要交代如何保護它，三天就要更換，不可沾水等注意事項及可能會有靜脈炎的可能的不良反應。這樣可以避免病人因為沾水造成靜脈炎的不良事件及造成靜脈炎或因三天就更換留置針而發生費用問題後病人及家屬不滿而引發衝突的不良事件發生。動作輕柔，操作利落：例如為一名年老體弱，骨質酥鬆的病人輸液時，系止血帶及搬動病人肢體時一定要輕柔，防止骨折。還有很多，例如謹慎言語，慎獨操作…… 只要工作中留心每一件事，認真對待每一項工作，你就會勝任護理工作，避免不良事件的發生。