孫權勸學主要講了什麼?

孫權勸學講了一個什麼故事

孫權勸學寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。

可分兩層：先寫孫權勸學，呂蒙“乃始就學”；後寫魯肅“與蒙論議”，“結友而別”。

道理：

告訴我們不能因為事情繁忙，就放棄學習，堅持讀書是有益的。同時也提醒我們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光來看待事物。

孫權勸學

朝代：宋代

作者：司馬光 撰

原文：初，權謂呂蒙曰：“卿今當塗掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。　　及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。

孫權勸學講了一個什麼故事？

寫的是呂蒙在孫權勸說下“乃始就學”，其才略很快就有驚人的長進而令魯肅歎服並與之“結友”的佳話。

可分兩層：先寫孫權勸學，呂蒙“乃始就學”；後寫魯肅“與蒙論議”，“結友而別”。

道理：

告訴我們不能因為事情繁忙，就放棄學習，堅持讀書是有益的。同時也提醒我們不要以一成不變的態度看待他人，要以發展的眼光來看待事物。

《孫權勸學》.孫權勸學帶來的主吉果有什麼發現？說一說你的理由

1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理.

2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物

.3）不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的.

4）要善於聽取他人好的建議或意見並去做.

5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成

.6) 不但自己要學好,還要催動附近的人也要學習,讓社會也一起進步

.7) 做人不能太驕傲,要謙虛

.8）勸人要講究策略

.9)不能找藉口輕言放棄.

10）只要發奮學習,就能積學修業,學有所成

.11）與傷仲永相比,突出了後天教育的重要性.

孫權勸學一文中的主要寫作特點是什麼

運用側面描寫的手法，以魯肅見到呂蒙時的驚異和欽佩之情，表現了學習使呂蒙有了巨大變化。（或答“對比”，以呂蒙學習前後的變化對比，表現其學習成效顯著。）

孫權勸學中主要寫孫權勸呂蒙學習，為什麼寫到魯肅？這樣寫有什麼好處

描寫學習後的呂蒙有何改觀，突出了學習的益處。

PS：其實沒有為什麼寫到魯肅，《孫權勸學》出自《資治通鑑》，純屬據史料編寫而已。

《孫權勸學》說明了一個什麼道理

1）通過孫權勸告呂蒙讀書,呂蒙讀書後大有長進的故事,告訴我們開卷有益的道理.

2）我們不要以一成不變的態度看待他人,要以開放的眼光看待事物

.3）不能因為事情繁忙就放棄學習,堅持讀書是有益的.

4）要善於聽取他人好的建議或意見並去做.

5）告訴我們一個人只要廣泛涉獵就會學有所成

.6) 不但自己要學好,還要催動附近的人也要學習,讓社會也一起進步

.7) 做人不能太驕傲,要謙虛

.8）勸人要講究策略

.9)不能找藉口輕言放棄.

10）只要發奮學習,就能積學修業,學有所成

.11）與傷仲永相比,突出了後天教育的重要性.