學校文明禮儀有哪些?
關於校園文明禮儀的資料有哪些
校園文明禮儀的基本禮儀；
個 人 禮 儀；
一、儀表
1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理髮和沐浴。
2、衣著整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，進校一律佩戴校牌，按規定穿校服。不許燙髮、染髮，女同學不準戴首飾、染指甲。
二、言談；
1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。
2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“請原諒”、“再見”等。
三、儀態舉止；
1、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。
2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、擡頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿：腰背挺直，肩放鬆。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。
4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
學 校 禮 儀；
一、課堂禮儀：
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊"報告"，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。
2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
二、集會禮儀：
1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。
2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。
3、每週一升國旗儀式，統一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
三、 尊師禮儀：
1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的習慣和人訂，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。
四、 同學間禮儀：
1、同學間要團結互助。不說髒話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。
2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。
3、對於同學遭遇的不幸，偶......
校園禮儀有哪些?
看完請別忘記採納，萬分感謝！校園文明禮儀的基本禮儀；
個 人 禮 儀；
一、儀表
1、講究個人衛生，養成良好的衛生習慣，衣服鞋襪要常換洗，按時理髮和沐浴。
2、衣著整潔、樸素大方、協調得體，不穿奇裝異服，進校一律佩戴校牌，按規定穿校服。不許燙髮、染髮，女同學不準戴首飾、染指甲。
二、言談；
1、態度要誠懇、和藹、語氣要親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩。
2、進校要講普通話。堅持使用禮貌用語：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“沒關係”、“請原諒”、“再見”等。
三、儀態舉止；
1、姿勢：交談時雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報。使用好體態語言：微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓、回答問題起立等。
2、站姿：站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、擡頭、雙肩放鬆。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要歪脖、斜腰、曲腿等。
3、坐姿：腰背挺直，肩放鬆。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩重。
4、走姿：輕而穩，胸要挺，頭要擡，肩放鬆，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。
學 校 禮 儀；
一、課堂禮儀：
1、上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若上課遲到，應喊"報告"，經教師同意後方可進教室，走進教室後，應速坐好，保持安靜。
2、聽講：上課時坐姿要端正。課堂上，認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字時可起來回答；發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且使用普通話。
3、下課：下課時，全體同學需起立，與老師互道“再見”。待老師離開教室後，學生方可離開。有領導或教師聽課時，要讓師長先走，全體學生起立迎送。
二、集會禮儀：
1、參加集會，要準時、有序。要按指定地方整齊就座，不早退，不隨便進出，會議結束後要有序退場。
2、會議期間，要認真傾聽，不得看書、談話、吃東西、扔雜物、打瞌睡，講話或報告結束後要鼓掌，以示感謝。
3、每週一升國旗儀式，統一著裝，準時參加，列隊整齊，面向國旗，肅立致敬。升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。認真聆聽國旗下講話，不得說話、搞笑。升降國旗時，凡經過現場的同學都應面對國旗，自覺肅立，待國旗升降完畢，方可自由活動。
三、 尊師禮儀：
1、在校園內或上下樓梯與老師相遇時，要讓老師先行，並主動向老師行禮問好。買飯、打水或乘車時對教師應主動禮讓。
2、對師長或來賓要主動問好致意，主動讓座，讓路，答問時彬彬有禮，不圍觀嘲笑，指指點點。家長或親友來校遇到老師時，應主動在家長和老師間作介紹。
3、與老師談話時應立正，在教室座位上與老師談話應起立，得到老師允許後，再坐下聽講。領獎或向師長交物品時，雙手接交，表示尊敬。
4、有事進老師的辦公室或宿舍，先喊“報告”或先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。
5、在校外遇到老師時，應主動和老師打招呼，不得故意迴避。
6、尊重老師的勞動，聽從老師的指揮。對老師的提醒和批評，不得頂撞，如有意見，可在課後與老師交換。要尊重老師的習慣和人格，對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足。
四、 同學間禮儀：
1、同學間要團結互助。不說髒話、粗話，不罵人，不說傷害同學的話，不做對同學無理的事。
2、借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後及時歸還，並要致謝。......
小學生文明禮儀都包括哪些？要全的
小學生文明禮儀規範 1 、稱謂禮儀 （1）對父母長輩不能直呼姓名，更不能以不禮貌言詞代稱，要用準確的稱呼，如爸爸、奶奶、老師、叔叔等。 （2）不給他人取綽號、說花名。 2 、問候禮儀 向父母、長輩問候致意，要按時間、場合、節慶不同，採用不同的問候。 （1）早起後問爸爸、媽媽早上好。 （2）睡覺前祝爸爸、媽媽晚安。 （3）父母下班回家：爸爸、媽媽回來啦。 （4）過生日：祝長輩生日快樂、身體健康。 （5）過新年：祝爸爸、媽媽新年愉快。 （6）當爸爸、媽媽外出時說：祝爸爸、媽媽一路平安、辦事順利。 （7）當爸爸、媽媽外出歸來時說：爸爸、媽媽回來啦，辛苦了。 （8）自己告別家人時：您放心吧，我會照顧好自己。離家時間較長，寫信或打電話問候家人。 3 、餐桌禮儀 A、在家時： （1）請長輩先入座。 （2）等長輩先拿碗筷後，自己再拿碗筷。 （3）吃東西或喝湯時要小口吞嚥，閉嘴咀嚼，儘量不發出響聲。 （4）別人給自己添飯菜，要說“謝謝”。 （5）主動給長輩添飯加菜。 （6）先吃完飯要說“大家慢慢吃”。 B、在學校： （1）在老師的指導下有秩序地進入餐廳。 （2）坐在指定的座位上，兩腳自然併攏，雙腿自然平放，坐姿自然，背直立。 （3）要安靜、文明進餐。 （4）飯、菜、湯要吃淨；不偏食、不挑食。 （5）碗、碟輕拿輕放，擺放整齊。 4 、待客禮儀 （1）客人來訪，要事先有準備，把房間收拾整潔。要熱情接待，幫助父母排座、遞茶後可告辭離開，待父母送客時應與客人說“再見”。如父母不在家，要以主人身份接待客人。 （2）自己的同學、朋友來訪，應熱情迎接。初次來訪，應給父母逐個介紹，然後把最佳座位讓給客人，可用茶水、糖果、玩具、圖書等招待。 （3）父母的朋友帶小孩子來訪，應同小孩一同玩，或給他講故事，和他們一起聽音樂、看電視。 （4）吃飯時，同學、朋友來訪，應主動邀其一起用餐，如果客人申明吃過，先安排朋友就坐，找些書報或雜誌給他看後再接著吃飯。 （5）接待老師應象接待長輩一樣熱情莊重。 （6）送客要送到門外，並歡迎客人下次再來。 5 、做客禮儀 （1）去親友家做客要儀表整潔，儘可能帶些小禮品，以表示對主人的尊重。 （2）在親友家，不能大聲大氣說話，要談吐文明。 （3）不經主人允許，不可隨意動用主人家裡的東西，即便是至親好友也應先打招呼，徵得主人同意後才能動用。 （4）如果在主人家用餐，要注意用餐禮儀，不能搶先入座，不能先動食物； （5）告別時，要說感謝的話，如“今天真高興”、“歡迎到我家去”。 6 、 穿著禮儀 （1）按要求穿規定的校服，不穿奇裝異服。 （2）著裝整齊，樸素大方，不把上衣捆在腰間，不披衣散扣。 （3）不穿背心、拖鞋、褲衩在校園行走和進入教室。 （4）課堂上不敞衣、脫鞋。 （5）不穿名牌鞋，不穿中高跟鞋，不穿厚底時裝鞋，以球鞋或平底鞋為好。 （6）不佩戴項鍊、耳環（針）、戒指、手鍊、手鐲等飾物。 （7）不塗脂抹粉，不畫眉，不紋眉，不紋身，不留長指甲，不塗指甲油。 （8）按要求修剪頭髮，不染髮，不燙髮，不留長髮。 7 、行走禮儀 （1）走路要擡頭挺胸，目視前方，肩臂自然擺動，步速適中，忌諱八字腳、搖搖晃晃，或者扭捏碎步。 （2）上下樓、過樓道靠右行，出入教室、辦公室，會場等按指定線路走，不擁擠，出入各功能室輕聲慢步，不影響他人。 （3）遇到熟人要打招呼，互致問候，不能視而不見；需要交談，應靠路邊或到角落談話，不能站在道路當中或人多擁擠的地方。 （4）行人互相禮讓，主動給長者讓路，主動給殘疾人和有需要的人士讓路。 （5）向別人打......
小學生文明禮儀包括哪些方面
（1）養成良好的衛生習慣。
（2）保持個人清潔。
2.小學生應該養成講衛生、勤洗手的習慣。怎麼樣的情況下應該洗手呢？
（1）外出歸來要洗手。
（2）飯前便後要洗手。
（3）摸過髒東西要洗手。
（4）感覺手黏糊糊的時候要洗手。
3.通過在上學之前照鏡子，可以幫助小學生養成要讓全身收拾整齊才可以出門的好習慣。那麼在穿衣鏡前要檢查哪些具體內容呢？
（1）穿著校服時，要將衣服整理好，拉平，要將長款的上衣（襯衫）束
進褲腰裡，不要露在褲腰的外面。
（2）要端正地配戴好紅領巾（綠領巾）。
（3）要將頭髮梳理整齊，很多女孩子是長髮，需要扎辮子。男孩子頭髮短、但也要養成梳理、整理頭髮的習慣。
（4）穿著的襪子，要將它們拉到基本相平的水平線上，不要一高一低。
（5）要繫好鞋帶。
（6）要查看臉蛋上有沒有東西――比如餐巾紙屑、食物屑等等。
（7）要配戴好校徽和胸牌，校徽要別在上衣左前胸。
4.小學生站要站得端正和自然，要像松樹一樣挺拔。站立時哪些姿勢是不準確的？
（1）歪著脖子、斜腰、挺肚子。
（2）曲腿、抖腿。
（3）全身不端正、無精打采和自由散漫等等。
5.小學生端正優美的坐姿應該是怎麼樣的？
（1）上身儘量和站著的時候一樣，保持挺直，頭端正，面部要微帶笑容。
（2）雙手可以自然地放在大腿面上，也可以自然地放在桌面、椅子的扶手上。
（3）當要起身的時候，右腳先後收半步，然後站起。
6.走姿是很吸引人的身體語言。小學生走路的時候要注意哪些問題呢？
（1）走路的時候應該擡頭、挺胸和收腹。
（2）雙眼平視前方，不要彎腰弓背。
（3）腳尖邁出的方向要正，避免呈現外八字和內八字。
（4）雙手自然地擺動，不要插在褲袋，不要倒背在後面，也不要揮舞雙手――會防礙到其他的路人。
（注：小學生一定需要做到的是——不論是站、坐還是走，都要專心於這一件行為，不要搖頭晃腦、蹦蹦跳跳、東張西望和左顧右盼等。）
7.小學生應該怎樣整理好自己的書包？
（1）書本要從小到大，書脊靠左疊放好，然後再一起被平放進書包。
（2）書包的每一個不同的小口袋放置不同的物品，比如餐巾紙、手帕、紅領巾和錢包等。
（3）飯盒、湯盒與調羹，建議用一個專門來放置他們的束口袋子，那樣會比較整潔。
（4） 每天晚上在做完作業以後，按照課程表與記事本將第二天需要的書本、資料或者是錢款、證件等放進書包，
8.小學生正確的讀寫姿勢是怎麼樣的？
（1）胸離桌一拳。
（2）眼離書一尺。
（3）手離筆尖一寸。
9.小學生在公共廁所裡要注意哪些問題？
（1）要遵守秩序，不要爭先恐後。
（2）男學生在小便的時候要對準小便池。
（3）男學生在馬桶上小便的話，要事先將坐墊提起來。
（4）不論男學生還是女學生，在馬桶上大小便之後，如果把坐凳弄髒了，要用手紙將坐墊擦乾淨。
（5）便後要記得沖水。
（6）洗手以後，要在洗手池上方把手擦乾淨，不要甩水，手要擦乾。
10.鼻子是人面部最突出、最明顯的器官了。那麼這個部位的儀容要注意些什麼呢？
（1）不要隨便吸鼻子。
（2）擤鼻涕的時候要用紙巾或者手帕從鼻孔的上部蓋住鼻孔，然後往下擤鼻涕，裝有鼻涕的紙巾要包好扔到垃圾桶裡。
（30如果鼻子不舒服，要用紙巾或者手帕小心清理鼻孔。
小學生文明禮儀知識（二）
1.與人交往，稱呼在先。正確地稱呼別人，是對別人的尊重之一。小學生應該怎樣準確地使用稱謂呢？
（1）對於年齡和自己相仿以及比自己小的同學、同輩，可以直呼其名。
（2）對於比自己大的女性同輩，應該叫姐姐；男性則叫哥哥。
（3）對爸爸媽媽的朋友，女性應該叫“阿姨”；對於比家長年齡小的男性應該叫“叔叔”，......
校園文明禮儀規範有哪些？
校園文明禮儀規範 一、接訪禮儀 1、尊重來賓（領導、專家等），在校園公共場所遇見來賓應主動停下，微微鞠躬問好。如遇到來賓提問要彬彬有禮，認真回答。 2、來賓進入課室、會場等場所時，要起立鼓掌歡迎他們的到來，保持良好的精神狀態，遵守課室、會場紀律，不吸菸，不交頭接耳，並關閉通訊工具；結束時，要起立鼓掌歡送來賓，待領導（專家）離開後再離開。 3、遇有來賓召集訪談，應按約定的時間提前15分鐘到達指定地點，衣著整潔、樸素大方；舉止文明、行為得體；關閉通訊工具；要把握語言技巧，發言要有準備，不說不負責任的有損學院形象的話。 4、來賓進入辦公室、教室、學生宿舍時，學生應主動起立、問好和讓座，來賓離開時起身送行。 二、穿著禮儀 1、著裝整潔，大方得體，不穿奇裝異服和過分暴露的服裝。 2、不佩戴與學生身份不符的飾物。 3、男學生不蓄長髮或染彩色頭髮、不佩帶耳環，女學生不留奇型怪發或染彩色頭髮。 4、在校內,學生應配帶胸卡，胸卡應掛在胸前。 三、言行禮儀 1、語言文明，使用禮貌用語如：您好、請(進、坐)、歡迎您(光臨、參觀、指導)、謝謝、沒關係、對不起、再見、晚安等，音量適中，講普通話，不說粗話。 2、男女交往舉止得體，在公共場所的行為不超乎一般同學關係。 3、上下樓、過樓道靠右行；出入各功能室輕聲慢步；起身和落座時不發出聲響；抽屜、窗戶要輕輕拉推；不影響他人，保持安靜。 4、愛護公物，講究衛生，不踐踏草坪；不在校園內亂寫、亂畫、亂張貼；不隨地吐痰，不亂扔垃圾。 四、尊師禮儀 1、對老師要有禮貌，遇到老師主動打招呼（如：“老師好”）；虛心聽取老師教誨，接受老師教導，服從老師管理，不頂撞老師。
2、進辦公室要喊“報告”，得到同意後方可入內；問老師要用“請問”，老師答後要道謝，說“再見”後再離開；不隨便翻閱老師辦公室的東西；不私自打開老師電腦或抽屜。 3、與老師交談時，要起立並主動給老師讓座。 4、老師在辦事或與別人在交談時，不可隨意打擾老師，應耐心在一旁等候，等老師辦完事或談完話後再找老師。 五、課堂禮儀 1、應按要求提前進入教室，準備好課堂用品。 2、上課不遲到、不早退，關閉通訊工具。學生若上課遲到，應在門口喊“報告”，得到老師允許後進入教室，迅速坐好，應儘量減少對課堂秩序的干擾。 3、上下課要互致問候，上課開始時，老師說“上課”後班長叫“起立”，全體學生起立向老師致敬叫“老師好”，老師微微鞠躬致意迴應說“同學們好”。 4、學生在課堂上準備提問或回答問題先舉手，得到允許後，方可站起回答；回答問題時要用普通話，站姿、表情大方，聲音清朗洪亮，其他同學應保持安靜，仔細聆聽，問題回答完畢，老師示意後方可坐下。 5、晚自習時間學生不要在教室或附近走廊高聲談話、唱歌、接打電話。 6、自覺維護教室的衛生清潔，不在教室內吸菸、吃食品。課前值日生要認真清掃課桌、擦淨黑板，不亂扔雜物、不隨地吐痰,課後要清理抽屜和課室內外衛生；白天和晚上離開教室要注意關燈。 7、對教學過程中所用的儀器、設備、設施等公共財物，要珍惜愛護，做到不在課桌及牆壁亂寫、亂塗、亂刻和亂踏；不私自拆卸、損壞或取走教室內的任何設備。 8、在實驗室上課要聽從老師指導，遵守實驗室的規章制度，實驗結束後，要自覺放好儀器。 六、餐廳禮儀 1、節約糧食，文明就餐。不相互餵食。 2、維護食堂秩序，排隊打飯，相互謙讓。 3、維護食堂衛生，不隨地吐痰，不亂扔雜物。 4、尊重食堂工作人員的人格和勞動，不與食堂工作人員爭吵，更不得有辱罵、毆打和其......
文明禮儀有哪些?
新世紀 我能行
-----報福鎮中心小學“文明禮儀示範中隊”事蹟材料 王海風
班主任工作是培養人才的工作，幾年來我中隊的工作，活動的開展始終以鄧小平理論為指導，貫徹落實黨中央關於少年兒童教育與少先隊工作的一系列重要指示，注重繼承和發揚少先隊優良傳統，積極開展“新世紀我能行體驗教育活動，努力為隊員提供寬鬆的發展空間，在嘗試學會負責，在參與中發展自我。
一，身體力行做好示範，以德治隊
蘇聯教育家加裡寧說過：“教師的世界觀，品行生活，他對每一現象的態度，都這樣，那樣的影響著他的學生。”隊員年齡小，模仿性強，可塑性大，在他們的心目中，輔導員老師是社會規範，道德的化身，在自己的成長道路中總是自覺和不自覺地模仿自己的老師，從老師的言談舉止中發展其性格，從品行中形成其品德。因此我在工作中充分認識到身教重於言教。做好示範是輔導員做好德育工作的必要條件。如：在每次升國旗時，我總是站在隊伍的最前列，立正站好，行莊嚴的注目禮，全體隊員也都會隨著我立正敬禮，從而懂得尊敬國旗是愛國的一種表現。在教學“紅領巾迪斯科”的時候，我都會帶著他們跳，一遍，兩遍......,汗水溼透頰背但看到隊員們整齊劃一的動作，我很幸慰。“喊破嗓子，不如作出樣子”凡是讓隊員做到的，自己先做到，做好，各方面嚴格要求自己，成為學生的表率真正做到以德治隊。
二、小鬼當家
1、“讓我自己來”
讓我自己來”就是引導隊員們在中隊集體生活中做主人，去尋找一個崗位，體驗一種角色享受為集體與隊友們服務的快樂。在工作中，放手讓學生們幹起來。“學生們能做的事情，幹部不做；幹部能做的事情，輔導員不做”。讓他們在實踐活動中磨練小主人翁的意識。我的“懶惰”，造就孩子們的勤勞。我班隊幹部實行民主評選與輪換制。自主推選，競選演講，民主投票。可別看二年級學生競爭意識很強，精彩的演講猶如一位大演講家：我的優點，特長。。。假如我當選了。。評議的學生也不含糊，客觀公正推選出自己心目中的幹部。“幹部是人民的公僕”，我們中隊還出臺了隊幹部考核制度，實行末位淘汰制。記得一次我外出培訓，回來之後發現原來的紀律委員-----付青被換了，我找來中隊長晏昌萍問原因？“他自修課不但沒有管好紀律，還帶頭吵，不聽勸阻，我召開中隊會，研究決定讓他下崗了。。。。你做得很對，我支持你。他笑了，我也笑了。
2、互幫互助，團結向上
我們中隊有隊員56名，從一年級起我就非常重視團隊精神和集體榮譽感的培養。如：我們中隊有一位隊員--樑歡家境貧困，沒有錢吃中飯，總是飽一餐，餓一餐.我知道後自己拿錢為她買飯，並召開了一次特別的主題隊會：“關愛身邊的人”，討論如何幫助我們身邊需要幫助的人，通過隊會，隊員們瞭解到樑歡的困難提出了援助方案，為她買飯菜，添置學習用品,輔導作業。樑波憂愁的面容在同學們的關愛下露出了燦爛的笑容，她笑了，同學們笑了，我也笑了，同學們的集體榮譽感更強了，在每次的四項競賽評比中我們中隊都是一等獎 .每一次成績的取得都是我們中隊每一分子共同努力的成果，因為，集體的力量是無窮的。
三我能行，我最棒
1、小小詩社
“白日依山盡，黃河入海流。。。。。。。”“松下問童子，言師採藥去。。。”一個個小詩人在講臺上搖頭晃腦的吟詩，每週四下午第三節課我班準時舉行賽詩會，唐詩，宋詞。。。唐宋八大家，每日學一首古詩成為我班的必修課，課間吟古詩，回家吟古詩，一些基礎不錯的學生已模仿著寫古詩了呢。看著他們的學習熱情，我積極支持他們，幫助他們修改詩句。稚嫩的詩句，反映孩子們天真的童年幻想，學生把自己的作品紛紛投向校廣播站，校新苗苗電視臺。每一次的播出，是他們最期......
有哪些文明禮儀 5分
禮儀是人類為維繫社會正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規範，它是人們在長期共同生活和相互交往中逐漸形成，並且以風俗、習慣和傳統等方式固定下來。對一個人來說，禮儀是一個人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個社會來說，禮儀是一個國家社會文明程度、道德風尚和生活習慣的反映。重視、開展禮儀教育已成為道德實踐的一個重要內容。
禮儀教育的內容涵蓋著社會生活的各個方面。從內容上看有儀容、舉止、表情、服飾、談吐、待人接物等；從對象上看有個人禮儀、公共場所禮儀、待客與作客禮儀、餐桌禮儀、饋贈禮儀、文明交往等。在人際交往過程中的行為規範稱為禮節，禮儀在言語動作上的表現稱為禮貌。加強道德實踐應注意禮儀，使人們在"敬人、自律、適度、真誠"的原則上進行人際交往，告別不文明的言行。
禮儀、禮節、禮貌內容豐富多樣，但它有自身的規律性，其基本的禮儀原則：一是敬人的原則；二是自律的原則，就是在交往過程中要克己、慎重、積極主動、自覺自願、禮貌待人、表裡如一，自我對照，自我反省，自我要求，自我檢點，自我約束，不能妄自尊大，口是心非；三是適度的原則，適度得體，掌握分寸；四是真誠的原則，誠心誠意，以誠待人，不逢場作戲，言行不一。
一、個人禮儀
(一)儀表
儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現。一個人的衛生習慣、服飾與形成和保持端莊、大方的儀表有著密切的關係
1、衛生：清潔衛生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉汙垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養成良好的衛生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯後勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前"打掃個人衛生"。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。
2、服飾：服飾反映了一個人文化素質之高低，審美情趣之雅俗。具體說來，它既要自然得體，協調大方，又要遵守某種約定俗成的規範或原則。服裝不但要與自己的具體條件相適應，還必須時刻注意客觀環境、場合對人的著裝要求，即著裝打扮要優先考慮時間、地點和目的三大要素，並努力在穿著打扮的各方面與時間、地點、目的保持協調一致。
(二)言談
言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。
1、禮貌：態度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩；尊重他人。
2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的"請"、"謝謝"、"對不起"，第二人稱中的"您"字等。初次見面為"久仰"；很久不見為"久違"；請人批評為"指教'；麻煩別人稱"打擾"；求給方便為"借光"；託人辦事為"拜託"等等。要努力養成使用敬語的習慣。現在，我國提倡的禮貌用語是十個字："您好"、"請"、"謝謝"、"對不起"、"再見"。這十個字體現了說話文明的基本的語言形式。
(三)儀態舉止
1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽，不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠......
校園文明禮儀常識
學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀。
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。
(1)上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課後進入教室，應先得到教師允許後，方可進入教室。
(2)聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
(3)下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道："再見"。待老師離開教室後，學生方可離開。
2、服飾儀表：穿著的基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。學生進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。
4、同學間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關係的基本要求。同學間可彼此直呼其名，但不能用"喂"、"哎"等不禮貌用語稱呼同學。在有求於同學時，須用"請"、"謝謝"、"麻煩你"等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。
5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由於參加者人數眾多，又是正規場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象徵，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗、奏國歌時，要立正，脫帽，行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應擡頭注視。
6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。
那個，你可以百度一下的。 升國旗、唱國歌的禮儀
■參加儀式的學生要衣著整潔，繫好衣釦、褲釦，戴好紅領巾，脫帽，面向旗杆方向立正站好。不得交談、走動或做其他動作。升國旗奏國歌時，面對國旗行隊禮或注目禮，直到國......
學校開展哪些文明禮儀教育
對學生進行文明禮儀教育的基本內容
文明禮儀教育內容
（一）尊師禮儀
1．見到老師應主動問好，態度自然大方。
2．學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許後方可進入。在辦公室內不高聲喧譁，不東張西望，不隨意走動，不亂動辦公室的物品；與老師交談時，注意禮節禮貌，辦完事後向老師道謝，出門後隨手關門。
3．老師到宿舍探望同學、檢查工作時，同學應暫時放下自己正在乾的事情，起立問好，主動讓座，與老師交談時不躺在床上(病號除外)。
（二）課堂禮儀
1．衣著整齊，進教室面帶微笑，平視教室。如果老師在教室，應向老師致意。
2．上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室裡，恭候老師上課，當教師宣佈上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮後，方可坐下。若因特殊情況遲到，應先得到教師允許後，方可進入教室。
3．上課時，姿勢端正，專心聽講，不製造噪音，不隨便打斷老師講課，手機須關閉。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到名字方可站起來回答，發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮，並且應當使用普通話。
4．課間主動擦乾淨黑板，備好粉筆；如果教師帶有水杯，可在課間幫助取水。
5．聽到下課鈴響時，若老師還未宣佈下課，學生應當安心聽講。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室後，學生按秩序離開。
6．最後一個離開教室的同學，應自覺關燈，關門 。
7．上自習時，要保持肅靜，不得影響他人學習。
（三）儀態儀表禮儀
1．衣著整潔，樸素大方，嚴禁只穿短褲、跨欄背心、拖鞋、鞋託到課堂、辦公地點及其它公共場合。男生不留長髮，女生不留奇怪髮型,不佩戴與學生身份不符的各種飾物。要體現出大學生的風度和修養。
2．舉止文雅，不勾肩搭背，行走時，不左右搖晃，不喧笑打鬧。
3.站立時擡頭挺胸，兩腿併攏立直，給人以挺拔向上、莊重大方、精力充沛的印象。
4．入坐時要輕穩，入座後腰背挺直，兩臂自然彎曲放在膝上，雙腿併攏。
5．化妝時以整潔為最基本的禮貌，參加學習和座談會時，應化淡妝，不宜使用濃香型化妝品。
（四）交往禮儀
1．自我介紹禮節。自我介紹要簡潔，內容是：姓名，院系年級專業。自我介紹時，表情要大方自然，表現出友好、自信和善解人意。
2．握手禮節。學生見到老師、領導時，應當先行問候，待後者伸出手來之後，再向前握手。握手時需眼睛注視對方，面帶微笑，自然大方。
3．問候的禮節。問候的表情應當有親和力，面帶微笑，態度自然大方；對於出自善意的任何問候，都應禮貌回答，而不應當毫無表示。
4．致意的禮節。表示問候之意，通常在各種場合用舉手、點頭、欠身等方式向相識的人打招呼。
5．乘坐電梯禮儀。長者優先，女士優先，先下後上，依序出進；進電梯後儘量不站在進門處，面朝門同一方向站立；主動幫助不方便者按按鈕，請別人幫忙，不越過別人身體按鈕，不當眾整裝，不吸菸，適當保持距離，儘量避免交談。
6．交談禮儀。交談時注意運用禮貌用語，語言表達準確明瞭，語調親切，語速適中。精神飽滿，表情自然，認真聆聽，積極反饋，不輕易打斷別人。
（五）集會禮儀
參加大型集會要整隊入場，領導、來賓到會，須起立鼓掌歡迎；散會後請領導、來賓、老師先退場；遵守會場秩序，不中途退場，不看書報，不亂講話，會後按次序退場。升國旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。神態要莊嚴，切忌自由活動、嘻嘻哈哈或東張西望。
（六）舉止文明
1．保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、牆壁和課桌椅上亂塗、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節約用水用電。
2．遵守交......