今天做什麼教學視頻?

General 更新 2023年10月15日

4minute今天做什麼舞蹈教學

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這個學起來比較容易

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在教學過程中,教師要明確提出並說明課題內容的意義和重要性,還可以通過生活實例,知道學習到的知識能解決什麼實際問題,讓其感受到生活中處處有數學,體驗數學學習的重要,激發和培養正確的學習動機。

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網上已經有練習室版本了,你可以按那個去學

今天做什麼了嗎

1.倡導人們做“低碳生活”的踐行者。

2.低碳生活是一種生活方式,也是一種社會責任。

3.作比較。突出說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

舉例子。用生活中常見的例子來,具體說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。

列數字。通過列舉數字準確有力的說明低碳生活方式可大大降低二氧化碳的排放量。 (寫出其中兩種即可)

今天做什麼呢?

做什麼都行

今天做什麼音譯歌詞

4Minute - 今天做什麼

Yeah It's 4 minute and brave sound let go

a ha a ha ah ah a ha

a ha a ha

哦嫩 模嘿 4 minute

一大 模嘿 HA 就買累 模嘿

let's go

啦啦啦 啦啦啦

哦嫩 模嘿 4minute

一大 模嘿 ha 就買累 模嘿

let's go

無裡 慢那累 come on

哈gio 哭那夠 該 夠 哦那喲

寄安一 哭內 耨夠 還 一 哦那喲

吼撒 哭那夠 幫慌嗯 哈那喲

寄gio夠 寄路喊 一桑一 鬧木 西咯喲

哈 一 大 嘿 耨夠都 哈 一 哦搜

哈 一 哦那 差嫩 撒藍

接米哦嫩 TV gio耨夠 裡誒sion

大啦 無嫩 撒藍

大 度咯哇 一立 度咯哇

哦嫩慢肯們 那哇 耨啦 bua

大 度咯 bua 一旦 度咯bua 哦嫩

膜嘿大 度咯bua

哭米lio 哈寄 嗎 就gi秒 撒啦

塞嗓嗯 白大

撒狼嗯 哈秒搜 信那給 耨啦

一大 囧話哈給喲

哦嫩 膜嘿 一大 莫嘿

就買誒 莫嘿

啦啦啦 啦啦啦

哦嫩 膜嘿 一大 莫嘿

就買誒 莫嘿

無力 慢那累

秒話 波夠 吧都 哦夠 難加都

慢那夠

啊沒離噶耨 喊見 蘇大 都累

辦塞都咯 米氣嫩 夠呀 哦嫩

辦 大 噶氣 party tonight

膜 顧裡 夠囧嘿 膜度 大

家 都 夠呀 膜度 大 家 對 夠呀

哦顧 就 皮夠搜 換哈給 無搜 bua

i love that

show me the lol face

木肯 得抽龍 蘇圖累蘇誒 寄等

一嗓誒搜 波搜那 4本幹 囧棒誒

無森 吧搜

夢 三 波秒 夢 得裡動 撒藍

森話累 寄抽 出 抽金 撒藍

一里都 大 膜喲啦 we ton' rock it kill it

that's how we do it

哭米聊 哈寄 嗎 就gi秒 撒啦

塞嗓嗯 吧噶

撒浪嗯 哈秒搜

信那給 耨啦 一大 囧話哈給喲

哦嫩 膜嘿 一大 莫嘿

就買誒 莫嘿

啦啦啦 啦啦啦

哦嫩 膜嘿 一大 莫嘿

就買誒 莫嘿

無力 慢那累

秒話 波夠 吧都 膜夠 難加都 慢那夠

啊沒離噶耨 喊見 蘇大 都累

辦塞都咯 米氣嫩 夠呀 哦嫩辦

大噶氣 party tonight

A ha a ha ah ah a h a

a ha aha come on let's party yo

a ha a ha ah ah a ha

a ha a ha 123 go

哦嫩 模嘿 4 minute

一大 模嘿 HA 就買累 模嘿

let's go

啦啦啦 啦啦啦

哦嫩 模嘿 4minute

一大 模嘿 ha 就買累 模嘿

let's go

無裡 慢那累

哦嫩 膜嘿

轉自貼吧 by翊★羽 望採納!!...

今天干什麼

首先想想有什麼事情需要做的,分清哪些是比較重要的,哪些是次要的,把重要的先做,再做次要的。

如果實在沒什麼事情可做的話,這裡建議找些自己喜歡的事情去做,或者自己愛好什麼就去做什麼;比如我喜歡愛書,愛書可以豐富自己的知識,那我會在實在沒有什麼必要事情可做的情況下去看我想看的書。

中班視頻課我的身體教案怎麼寫

教育活動目標:

1.嘗試用自己的身體來發出聲音,體驗“身體唱歌”的樂趣。

2.能按簡單的節奏發出聲音。

活動內容:中班音樂遊戲——《我的身體會唱歌》

活動準備:(手、腳、嘴巴、肩、牙齒、特殊的聲音、臉)身體部位標記,音樂。

活動過程:

一、開始部分:

今天,老師給你們帶來了一段音樂,仔細聽一聽,聽完了這首音樂你想要做什麼?

二、基本部分:

1、請個別幼兒說一說。

2、我們可以用小手來唱歌,為了小手能拍出更好聽的聲音,老師還給你們準備好了節奏譜,(出示××××節奏圖)誰能有節奏的讓小手來唱歌?我們一起來試一試。小手還可以拍哪裡?我們跟著音樂來拍手、拍肩等等。

3、那你身上還有哪裡也可以發出好聽的聲音?你能不能有節奏的做一做?這次我們增加一點難度,看,這個節奏怎麼拍?(出示××節奏譜)我們一起跟著音樂有節奏拍拍小腿,跺跺小腳。

4、現在就讓我們用身體來唱歌吧!教師播放音樂,幼兒跟著音樂節奏用身體發出聲音。

5、你們覺得這樣用身體唱歌方便嗎?那我們怎麼樣才能讓身體唱出好聽的聲音呢?幼兒根據身體的標記做不同的身體動作。

6、我們自己的身體都能發出好聽的聲音,你們想讓好朋友的身體發出好聽的聲音嗎?你可以用什麼辦法讓好朋友的身體發出聲音呢?(敲背,交叉拍腿,對拍手)

7、幼兒聽音樂合作讓朋友的身體唱歌。

8、原來我們的身體好多地方都能唱歌,這是什麼?誰能用身體上的嘴巴發出奇怪又有趣的聲音呢?

三、結束部分:

原來,聲音無處不在。除了我們的身體會唱歌,其他東西也有很好聽的聲音,看,這是什麼?火車會發出什麼樣的聲音?我們也來做小火車,一個跟著一個走。出活動室結束。

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