什麼是崇高的事業?

General 更新 2023年10月15日

教師是世界上最崇高的事業的意思

學高為師，身正為範。這是對教師的要求之一。教師有自己的職業道德，自身的職責與精神。教師的任務任重而道遠，教書育人，不僅為祖國培養德才兼備的棟樑之才，改變國家命運，而且為下一代創造良好的生活環境。教師是靈魂的工程師，教師就是世界上最崇高的事業，那個國家重視教育，那個國家發展就快，文化、法律等方面制度就越完善；特別是發展中的國家，農村教師的地位要提高，而提高農村教師的待遇是很重要的任務。

人類最崇高的職業（或者說人類最高尚的事業）是什麼？

自然科學。人類應竭盡畢生的精力投身於自然科學事業，真真正正做實事，真真正正解決人類和宇宙的問題。

把保險當做一項崇高的事業，是在什麼情況下說的

針對沒有實力去承擔突發風險的家庭或人說的

教師事業多麼崇高!崇高的相近詞是什麼

高尚

偉大的時代呼喚偉大精神崇高的事業需要什麼引領

精神的接續，在言傳身教中得以落實。中國共產黨人在中國革命、建設和改革開放的偉大歷史進程中，培育並形成了一系列具有豐富內涵的偉大精神。這些既具有時代特徵又彰顯政黨本色的偉大精神，是中華民族精神的傳承與昇華，是我們黨的制勝法寶和歷久彌新的寶貴精神財富。在龔全珍身上，我們可以看到共產黨人一心為民、淡泊名利、艱苦奮鬥、無私奉獻精神的傳承與弘揚。她始終牢記甘祖昌將軍“活著就要為國家做事情，做不了大事就做小事，幹不了複雜重要的工作就做簡單的工作，決不能無功受祿，決不能不勞而獲”的叮囑，以自己的實際行動，實現了她“把將軍的精神繼續發揚光大”的願望。甘祖昌、龔全珍夫婦共同體現出的“聯繫群眾、一心為公、無私奉獻、艱苦奮鬥”精神，同樣在他們的後輩身上得到了傳承和弘揚。毫無疑問，我們黨的事業正是在一代又一代共產黨人的精神接續中不斷走向輝煌的。

教育事業是最崇高最動人的事業之一是誰說的

加裡寧說的。

教育事業是最崇高最動人的事業之一。——《加裡寧論蘇維埃教師》，第24頁。

注：加裡寧（1875—1946）蘇聯人

為什麼說寫作是崇高的事業，怎理解作者的責任

作者必須對每篇投稿（原始的研究報告、摘要、綜述、章節等）負全部責任，責任作者負有領導本團隊做研究、協調完成工作、起草原稿、使所投稿件滿足切題原則並作必要的修改、以及應對來自本團隊的諮詢或質疑的責任。責任作者必須對整篇稿件進行審核以確保稿件的真實性。

什麼和什麼是世界人民的共同願望，許多人畢生致力於這一崇高的事業