如何建設法治校園?

如何建設法治校園，法治班級，法治宿舍

人人關注，各方參與，平安校園建設深入人心。在各方努力下，全縣形成了“高位推動、部門落實、學校跟進、家長參與”的人人關注、全員參與法治平安校園創建的濃厚氛圍。一是高位推動。成立了由縣人民政府縣長任組長，分管政法、教育的縣領導任副組長，縣教育體育局、縣綜治辦等19個部門單位以及24個鄉鎮場主要負責人為成員的泰和縣學校安全管理工作領導小組，堅持每年召開兩次以上全縣性的學校安全工作會議，專題部署學校安全工作。二是部門落實。作為主管部門，縣教育部門堅持把安全視為學校各項工作的“保障線”，切實將安全工作作為召開會議、下鄉督查、每月工作彙報的“保留議程”、“固定項目”，形成了“逢會必講、下鄉必查、每月必報”安全常抓常管工作格局。同時，堅持每學期開學前對全縣所有中小學校、幼兒園開展一次安全評估，通過實地評估，發現問題，消除隱患，確保校園安全萬無一失。三是學校主導。重點抓好教育和管理兩個方面。一方面，用好五個安全教育平臺。五個平臺，即建好校內法治平安宣傳室（長廊），要求每個學校必須建設一個法治活動室、安全宣傳室（長廊）等校內宣傳平臺；用好校外教育資源，要求公安、交警、消防及鄉鎮公安派出所、林業派出所等單位與轄區內中小學校結成對子，每年必須入校開展一次以上安全普法教育；開好主題班會，組織編印了《學生安全知識手冊》，以典型案例、漫畫圖片、安全小博士、學知園等形式，對課間運動、體育活動、交通安全、火災應對、食物中毒等45個安全知識進行普及，並結合每週一次的主題班會時間，對手冊進行分章節講授；用好校園廣播、校報、網絡等資源，將課間廣播和下課鈴聲錄製成安全警示語，結合各地發生的學校安全事故及時刊載安全知識，做到時時刻刻提醒到位；開展學生逃生演練，在“5·12”和“11·9”舉行防震和防火逃生演練等。另一方面，履行好安全管理三級職責。一是落實校長學校安全管理第一責任人的責任，每學期逐級逐層簽訂了目標責任狀；二是落實副校長牽頭負責的日常管理責任，明確人員每日定期開展值班巡邏，杜絕安全隱患；三是落實教師安全教導責任，堅持每天上午、下午最後一節課“兩個五分鐘”安全警示教育，使學生在潛移默化中將安全知識入腦入心。四是家長參與。針對春季防疾病傳染、夏季防游泳溺水、秋季防爬山登高、冬季防煤氣中毒等季節性防禦重點，每個學期各學校會召開兩次以上的家長會，在每個長假日前及自然災害發生後，通過《致家長的一封信》、手機短信等方式提醒家長重視學生安全，迴歸家長安全監護責任。同時，在《致家長一封信》附有回執欄，由家長簽字後上交，確保學生家長知曉並參與其中。

結合自身實際,談談如何創建法治校園

一、認真組織學習和調研，充分認清開展創建依法行政示範單位活動的必要性。創建依法行政示範單位活動，是全面落實依法行政，建設法治政府基本方略的重要體現，是政府施政的基本要求。市直部門及縣、鄉兩級行政機關承擔著大量的具體行政執法任務，能否切實做到依法行政，直接關係到廣大人民群眾的切身利益。因此，必須進一步統一思想，更新觀念，充分認識到依法行政的必要性。首先，認真學習，深刻領會推進依法行政示範單位創建活動的精神。對此。我們局黨組在認真學習，統一思想後，組織全市具有行政執法任務的單位和部門，學習了《關於印發2007年度省政府推進依法行政工作安排的通知》(豫政辦[2007]28號)和《關於印發2007年省政府推進依法行政示範單位創建活動的通知》(豫政發[2007]34號)文件，為推進此項工作奠定理論基礎。其次，組織調研，廣泛聽取推進依法行政示範單位創建活動的意見。我局主要領導帶領相關科室人員專程赴許昌市法制辦學習取經，認真聽取了許昌市法制辦開展此項工作的情況和經驗。與此同時，局領導又分為三個調研工作組，分赴本市所轄嵩縣、伊川、西工等縣、區，就該項工作的落實，進行了深入細緻的調查研究，認真聽取了如何開展該項工作的意見。以上活動，為推進依法行政示範單位創建活動的順利開展，獲取了豐富的第一手材料。二、擬定方案和標準，加強對依法行政示範單位活動的指導。創建依法行政示範單位活動是一項系統工程，必須統籌兼顧，全面推進。我們認為，要以"依法行政示範單位"創建活動為載體，紮實開展行政執法規範化建設，推進依法行政各項工作順利開展。一是擬定方案，認真制定推進依法行政示範單位創建活動的標準。在深入基層進行調查和研究的基礎上，市法制局結合我市的具體情況，與市司法局、市依法行政領導小組辦公室積極溝通，聯合簽發了《關於開展創建依法行政示範單位工作的通知》(洛政法[2008]2號)，制定出我市開展該項工作的目標、內容、標準、方法和步驟。二是嚴格標準，初步完成了市級首批依法行政示範單位的考察、協商和擬定工作。按照擬定的依法行政示範單位標準，以縣(市)、區和市直部門自薦、推薦和考察的方式，經過層級篩選，初步確定偃師市政府等13家單位為第一批依法行政示範單位。三是加強指導，督促首批擬定示範單位創新依法行政工作思路。對擬定的13家第一批依法行政示範單位，市法制局採取座談和不定期地檢、抽查的方式，幫助完善制度，規範行政行為。重點選定了市衛生局、市計生委、市發改委物價辦，不定期地給予指導、培訓，以便起到示範和以點帶面的作用。三、確定創建活動的階段和程序，細化示範單位驗收的主要內容

建設法治校園常見問題和解決途徑有哪些？

高校法治文明建設中存在的主要問題：學校整體法治文明意識比較淡薄。很多學校的法律體系 不夠完善。加強高校法治文明建設的途徑：加強法制教育，增強依法治校的自覺性和主動性 高校自覺、主動依法治校是法治文明的基本要求，也是高校法治文明程度的主要表現。加強高 校法治文化建設，文化是文明的起點，大學文化是育人的重要手段， 應把法治文化納入到大 學文化的建設範圍內。完善法規體系，健全學校各項制度，我國的高校是社會的縮影，涉及教 育行政管理人員、教師、學生等多元主體。他們構成高校法治的主體，其權利與義務關係構成 高校法治的對象。這幾個 多元主體彼此相對獨立、 彼此依賴、彼此互相制約而又彼此合作， 權利與權力的相互關聯，關於高校的法制與法規應有針對性地對此加以調控和制約，以實現高 校各主體之間的和諧共進，共同發展。增強聯動力度，密切高校與司法部門的聯合，規範高校 活動依賴於外部的國家法律與高校內部各項制度，這些法律與制度的制定是為了高校有法可依 ，但要做到高校內部的規章制度與國家法規之間不衝突，制定的制度要根據學校外部環境與高 校自身 發展情況，不脫離實際情況的需要。

如何加強校園法制文化建設

1、通過牆壁上繪描大標語，宣傳欄定期法制專欄，教室懸掛宣傳橫幅和標語牌給學生提供一個校園法制文化建設氛圍。

2、每星期開設一堂法制教育課。

3、要求教師在教授文化課時滲透有關法律法規內容。

4、每學期請公檢法系統人員上一堂法制教育課。

學習憲法對建設法治校園的作用？

法治建設給人們帶來的好處如下：

1、中國共產黨依法執政能力顯著增強。中國共產黨不斷增強科學執政、民主執政、依法執政的自覺性和堅定性。中國共產黨領導人民制定憲法和法律，同時以憲法為根本的活動準則，在憲法和法律的範圍內活動，堅持憲法和法律至上，帶頭維護憲法和法律的權威，最廣泛地動員和組織人民依法管理國家事務和社會事務、管理經濟和文化事業。通過領導立法、帶頭守法、保證執法，中國共產黨執政地位不斷鞏固。

2、以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系基本形成。在現行憲法基礎上，制定並完善了一大批法律、行政法規、地方性法規、自治條例和單行條例，法律體系日趨完備，國家經濟、政治、文化和社會生活的各個方面基本實現了有法可依。立法的科學化、民主化水平和立法質量不斷提高，法律在促進經濟社會發展、維護社會公平正義、保障人民各項權利、確保國家權力正確行使等方面的作用不斷增強。

3、人權得到可靠的法制保障。在通過經濟社會發展改善人民的生存權和發展權的同時，國家高度重視通過憲法和法律保障公民的基本權利和自由。依法保證全體社會成員平等參與、平等發展的權利。隨著法律規定、司法體制、維護權益機制的不斷完善，人權在立法、執法、司法等各個環節得到了更加充分的保障，人權事業全面發展，公民的政治、經濟、社會、文化權利得到切實尊重和全面保障。

4、促進經濟發展與社會和諧的法治環境不斷改善。按照建立社會主義市場經濟的要求，加強經濟立法，完善宏觀調控，依法禁止任何組織或個人擾亂社會經濟秩序。中國建立健全了一系列促進經濟發展、維護市場秩序、實現社會公平正義的法律和制度，初步建立了社會主義市場經濟的法律制度，以社會保險、社會救助、社會福利為基礎，以基本養老、基本醫療、最低生活保障制度為重點，以慈善事業、商業保險為補充的社會保障體系不斷完善。

5、依法行政和公正司法水平不斷提高。通過建立健全行政執法和司法的組織法制和工作機制，保證了行政和司法機關按照法定權限和程序行使權力、履行職責。行政立法和制度建設進一步加強，各類公開辦事制度不斷完善，法治政府建設不斷推進。公安機關依法履行職責，維護國家安全和社會治安秩序，保障人民安居樂業。審判機關和檢察機關依法獨立行使審判權、檢察權，堅持以事實為依據、以法律為準繩，堅持公民在法律面前一律平等，維護和實現司法公正和權威。

6、對權力的制約和監督得到加強。不斷建立健全決策權、執行權、監督權既相互制約又相互協調的權力結構和運行機制，已建立起比較完善的監督體系和監督制度，監督合力和實效不斷增強。各級人民代表大會及其常委會依法對本級人民政府和人民法院、人民檢察院進行監督。人民政協充分發揮民主監督作用，監督行為逐步制度化、規範化。公眾和新聞輿論對政府及司法工作的監督渠道不斷拓寬。質詢、問責、經濟責任審計、引咎辭職、罷免等制度的日益健全，保證了對國家公務人員的監督有力有效。

作文《弘揚憲法精神，建設法治校園》600字怎麼寫

弘揚憲法精神，建設法治校園

我今天國旗下講話的題目是：弘揚憲法精神，建設法治校園。今天是12月4日是全國法制宣傳日，也是我國的第一個國家憲法日。

自改革開放以來，黨一貫高度重視法治建設，經過不斷的發展完善，我國逐步形成了以憲法為核心的有中國特色社會主義法律體系。但是，在現實生活中，有法不依、執法不嚴、違法不究的現象屢有發生。現實生活中很多時候，人們遇到問題和糾紛首先想到的是託關係、找熟人、走後門，或者忍氣吞聲，或者拳腳相加，很少想到用法律途徑去解決等不良現象。這些現象無不說明我們整個社會法治意識還有待進一步提高。黨的十八屆四中全會通過的《關於全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出，在全社會普遍開展憲法教育，並將每年12月4日定為國家憲法日。

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程。憲法是所有法律之母，更是人民意志最集中的體現，是一切組織和公民最根本的活動準則。中華人民共和國的一切權力屬於人民；法律面前人人平等，莊嚴地記載在憲法之上，公民的各項權利和義務也同樣記載在憲法之上。憲法的實施和落實，就是人民權利和地位的落實。從這個角度講，誰不關注憲法，誰就是不關注自己的權利和應有的主人翁地位。

設立憲法日的決定，不僅體現了黨心，更符合民意。從黨心的角度看，黨領導人民制定憲法和法律，帶頭執行憲法和法律，將自己的一切活動置身於憲法和法律的範圍之內，即依憲執政、依法執政。而從民意的角度看，設立憲法日，更值得我們每一個公民期待，我們應伸開雙臂，去擁抱這即將到來的第一個憲法日。

“設立國家憲法日，不僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法教育日、普及日、深化日……少年興，則國興；少年強，則國強。作為一名學生，更應在日常生活中踐行憲法精神，做好力所能及的小事。如認真對待每一次升旗儀式，滿懷崇敬地高唱國歌；在校園中，遵守校規校紀，整齊穿著校服；在課堂上，用心學習，尊重憲法給予我們的受教育權；在上下學途中，遵守交通規則，文明禮讓……

同學們，選擇了法律與約束，也就選擇了理智和自由。讓我們每一位淮外人都牢記憲法精神，人人都來弘揚憲法精神，相信法治風尚必將在我校得到廣泛傳播，民主法治之花也必將在我校處處盛開。讓我們堅持從小事做起，從自己做起，爭做文明時代的青少年、爭做遵紀守法的好公民，為實現偉大的中國夢注入法治的正能量。

如何開展校園法制建設? 5分

首先是班級辦黑板報，學校辦宣傳欄，還可以發行校園報刊。活動方面可以開展辯論會，可以進行主題演講……總之方式多多，充分發揮想象咯

參與法治中國建設,在家庭、學校、社會中應該怎麼做

答①保護環境，節約資源。②學習和宣傳有關知識。③珍愛生命，從身邊小事做起，從我們做起。④多植樹，同破壞環境的行為作鬥爭。⑤道德建設也是美麗中國的一部分，提高自身素質，共建和諧家園，建設美麗中國。⑥親少年是祖國的希望和花朵，為建設美麗中國，我們應該努力學習，將來為祖國建設而努力。（自己寫的，答案不唯一）

高校怎麼推進依法治校

以制訂學校章程為抓手，推進現代大學制度建設學校以大學章程建設為抓手，遵循民主、公開程序，完善各項管理制度，建立健全各種辦事程序、內部機構組織規則、議事規則等，逐步構建了根本制度、基本制度、具體制度相互支撐的制度體系，夯實了學校依法治校的制度基礎。

《章程》追求學術本位和學術自由，彰顯大學精神，明確了學校的辦學定位，總結了學校的辦學傳統和特色，界定了學校與舉辦者以及學校內部各利益相關者之間的權利與義務，規定了學校功能與組織結構，確立了以“黨委領導、校長負責、教授治學、民主管理、分級負責、權責對等”為核心內容的治理結構，明確了師生的基本權利及其保障辦法。同時，規定了學校在重大事項決策前，應當徵求群眾意見，組織專家論證，進

行風險評估和合法性審查，最終由集體討論決定。設計了“章程委員會”，負責學校章程實施、解釋、修訂的具體工作。

強調各級黨政領導幹部嚴於律己，帶頭遵守，若有違反，不論其職務高低，都應當一視同仁，嚴肅處理，以確保制度的權威性和嚴肅性。《章程》的制定和施行，提升了學校管理民主化、科學化、制度化、規範化的水平。