等式的意義評課?

夏天太熱受不了`！做什麼才能舒服呢`？

游泳``喝冰水`睡覺``恩`？就著些拉`

4.2代數式評課

數與代數1.有理數及其運算複習2.數軸3.有理數的減法4.有理數的減法5.科學記數法6.實數與數軸7.用字母表示數8.代數式9.運用乘法公式因式分解(一)10.日曆中的方程11.教育儲蓄12.實踐與探索(第一課時)13.增收節支14.花邊有多寬(一)15.解一元一次不等式16.一個有趣的蹺蹺板題——問題探究活動側記17.一次函數18.《一次函數》複習課19.反比例函數空間與圖形20.角21.角的比較和運算22.這樣處理，好!23.平行線——平行線的特徵24.勾股定理(一)25.平行四邊形的識別(一)26.正方形27.正方形28.梯形(一)29.梯形30.由立體圖形到視圖31.立體圖形的圖32.中心對稱圖形33.圖案設計34.確定位置35.平面直角座標系36.解直角三角形應用舉例37.難道是教材設計有問題？38.幾何複習課統計與概率39.統計的意義——人口普查和抽樣調查40.數據的表示(2)41.平均數——由奧運首金談起42.平均數、中位數和眾數43.一定摸到紅球嗎——《可能性》教學設計及點評44.頻率與概率課題學習45.跟我學46.讓數學從這裡放飛——《製成一個儘可能大的無蓋長方體》教學案例與反思47.課題學習的回眸與反思——《製成一個儘可能大的無蓋長方體》案例48.創新性數學課教學過程