彩色的非洲意思是什麼?

彩色的非洲 詞語意思10

就是幾個月前的事兒。有一個小孩兒，他爸

爸媽媽晚上都出去了，就他一個人在家。由

於那個小孩兒也不信什麼鬼呀神呀的，所以

也不害怕。這就是“心裡沒鬼怕什麼？”到

了晚上十一點多了，他爸爸媽媽還沒回來，

他開始有點擔心。結果一給他爸爸媽媽打電

話，電話筒裡傳出來的，卻是“您的的電話

是空號，請查詢後再撥······”那個小孩兒很害

怕，就報了警。結果不知道怎麼回事，他家

的電話突然著火了。那個小孩兒大叫，往外

跑，結果們也鎖了。他絕望的看著牆壁。

《彩色的非洲》每一段的段意義和主要內容

描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采 本文是我國著名語言學家、教育家和社會活動家，北京大學教授季羨林先生寫的一篇精美雋永的短文。作者先點明瞭德國是一個愛花的國度；然後回憶了自己早年在德國留學時親身感受到德國人非常愛花；接著用優美生動的語言，描述了德國家家戶戶窗口都開滿鮮花的情景，並抒發了自己的感慨：“人人為我，我為人人”這種境界“頗耐人尋味”；最後講述作者再次來到德國，又看到這番情景，表達了自己舊地重遊的感受，即對德國奇麗風景和與眾不同風俗習慣的讚美之情。

彩色的非洲 主要內容

遼闊的非洲，是一個多彩的世界。本文作者以飽滿的熱情，描述了非洲的驕陽藍天、花草樹木、動物世界、人們的日常生活以及藝術風采，從多個方面展示了非洲的自然風光和異域文化，突出表現了作者的真切感受──“非洲真是一個色彩斑斕的世界”，讓人讀後梗開眼界，十分嚮往。

這篇課文在篇章佈局、語言表達上的特色十分鮮明。結構上採用了先概述再分述最後又概括總結全文的方法。開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結尾“啊，非洲，好一個多姿多彩的世界!”既首尾照應，呼應課題，又直接抒發了作者對非洲風情文化的讚美之情。“色彩斑斕”與“多姿多彩”意思相近但用詞不重複，可見作者遣詞造句十分講究。課文不僅條理清楚，層次分明，過渡也十分自然，如，過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的，動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的，非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等，起到了承上啟下的作用，使文章順暢自然。課文的語言十分優美生動，作者聯想豐富，如，“金燦燦的陽光，映照得天空格外的藍，好似透明的藍寶石”，“……繁花似錦，綠海蕩波，滿眼是綠色，處處是花海”，“一棵似一團火，一排似一片霞。到了開花季節……就像置身於花海深處”，無不體現著意境的色彩美和語言文字本身的美，讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷，讓人回味無窮。

選編這篇課文的目的是增進學生對非洲的瞭解，感受非洲獨特風情與文化，欣賞優美的語言，領悟文章的表達方法。

自己打的，希望對你有用，我是老師。O(∩_∩)O好好學習！

彩色的非洲這篇課文的結構有什麼特點

這篇課文在篇章佈局、語言表達上的特色十分鮮明.結構上採用了先概述再分述最後又概括總結全文的方法.開頭“非洲真是一個色彩斑斕的世界啊”和結尾“啊,非洲,好一個多姿多彩的世界!”既首尾照應,呼應課題,又直接抒發了作者對非洲風情文化的讚美之情.“色彩斑斕”與“多姿多彩”意思相近但用詞不重複,可見作者遣詞造句十分講究.課文不僅條理清楚,層次分明,過渡也十分自然,如,過渡句“非洲不僅植物世界是彩色的,動物世界也是彩色的”和“非洲的自然景觀是彩色的,非洲人的日常生活也無一不是彩色的”等,起到了承上啟下的作用,使文章順暢自然.課文的語言十分優美生動,作者聯想豐富,如,“金燦燦的陽光,映照得天空格外的藍,好似透明的藍寶石”,“……繁花似錦,綠海蕩波,滿眼是綠色,處處是花海”,“一棵似一團火,一排是一片霞.到了開花季節……就像置身於花海深處”,無不體現著意境的色彩美和語言文字本身的美,讀來就像欣賞一幅幅五彩的畫卷,讓人回味無窮.

彩色的非洲相關的資料100個字

非洲位於東半球的西南部，東瀕印度洋，西臨大西洋，面積約佔世界陸地總面積的1/5，為世界第二大洲，僅次於亞洲。

因赤道橫貫非洲的中部，有3/4的土地受到太陽的垂直照射，所以，其中有一半以上地區終年炎熱，故稱為“阿非利加”，簡稱非洲。 “阿非利加”是希臘文陽光灼熱的意思。

非洲的沙漠面積約佔全洲面積1/3，為沙漠面積最大的洲。其中，撒哈拉沙漠是世界上最大的沙漠。非洲東部還有世界上最大的裂谷帶。當然，除了沙漠，非洲也有鬱鬱蔥蔥的森林和一望無際的大草原。

非洲有1/3的居民屬於黑種人，其餘屬白種人和黃種人。

非洲的尼羅河流域是世界古代文明的搖籃之一。尼羅河下游的埃及是世界四大文明古國之一。古埃及在建築、雕刻和繪畫等藝術方面也取得了巨大成就。至今巍然屹立在尼羅河畔開羅附近的宏偉金字塔和獅身人面像是公元前27世紀前後古埃及人的傑作；它們是人類建築史上的奇蹟，也是古代埃及勞動人民卓越智慧和辛勤勞動的不朽豐碑。