有什麼好的文章?
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二十四顆阿爾卑斯糖的往事
這個孤單的國度
慕容欣在白天，像是一隻蝴蝶，飛得很遠。在夢中，卻一直坐在702教室裡。發呆。
這已經，不是那個遙遠的年代。比如滿大街只有需要手寫的明信片。慕容欣只給他回覆電子郵件。今天照舊，只用兩個字：謝謝。
謝謝是兩個客氣而婉轉的字，但拒絕的意思那麼透徹，尤其是在被說了許多次以後。她不接受林晨，於是她拒絕。
慕容欣出門，這樣一個乾燥涼爽的季節，比其他時候要容易過。在異國，只有自己好好愛惜自己了。
然後，她忽然想起一個小問題，自己是什麼時候第一次對林晨說謝謝的？是21歲的那個冬季，還是在林晨的呼喊裡，走下宿舍來的時候？
有情天地，我滿心歡喜
那是他26歲的時候。研究生畢業，在這樣一所大學任教。一個班級上，只有二十幾個學生。他不喜歡點名。他很和藹，於是學生們就囂張了。他在板書，下面熱鬧一片。美術系的孩子們，當然要自由散漫的。他也是這樣過來的，他壓根就不介意，只是嘴角微笑。
還有徹底安靜的時候，就是他嘴脣邊淡淡笑，手指習慣性的撫摩過下巴，眼神像外面秋天的天空一樣，女孩子們就安靜了，這樣俊美，看得入迷。
臺下的學生裡，女生們陶醉了，每個人單相思的時候，都以為意中人在對自己表現情意。慕容欣不例外，手中的2B鉛筆，在素描畫板上，折斷了筆心。
宿舍與教室相隔不遠，但她花了一個小時，才走回去。一路上，穿過小樹林，還有池塘，欄杆邊上，靠了許久。她微微笑著，手指，撫摩過下巴。她做完一遍，又重複一次。
走到門口的時候，她聽見女生宿舍裡，有人大聲放著一首歌，那歌那麼老，卻永遠不過時：那是你的眼神，明亮又美麗，啊……有情天地，我滿心歡喜。
可是，這樣歡喜的她分明眼淚掉下來了。
他的名字，叫齊涵。他是老師，她是學生。
其實這都不算什麼，只是，他已經訂婚了。
DIORISSIMO 茉莉味的香水
林晨在宿舍樓下，一聲一聲：欣兒，跟我去森林公園吧。
欣兒，林晨這樣的好男孩，你還不要？其他女孩子在感慨，慕容欣什麼都說不出。
“你們都被他收買了？”
“我們是為你好，林晨這樣青春這樣帥氣的男孩你都不喜歡？難道你想跟有錢的中年猥瑣男戀愛？我們鄙視你。”
藝術專業那麼高的男女比例，林晨這樣帥氣，又深情追求她的男孩子，珍貴得像沙漠裡的水滴。如果是叫任何一個別的女孩子的名字，都一定會急忙打扮好，衝下去的。只有她這般猶豫。
是為了什麼？
桌子上擺滿了林晨通過各個姐妹輾轉送來的禮物。她打開一隻香水的瓶子，輕輕在手腕上塗上一點，閉上眼睛，脈搏微涼後，漸漸熱起。DIORISSIMO 茉莉味的香水，最適合她這個年華。是若有若無的矜持與喜悅。
林晨在2樓下，一聲又一聲的叫著兩個字：“欣兒，欣兒，欣兒……”像是一個電影鏡頭，痴情的少年，朗誦著情詩。
慕容真的就順著呼喚走下去，她看著林晨說：“我答應你！”
林晨的眼睛閃亮著，直接挽起她的手。慕容覺得全身一個顫抖，說不出什麼滋味，樓上是一群女生合唱似的大叫：林晨愛慕榮，慕容也愛林晨。
那是她最親愛的姐妹，為她慶祝。林晨得意而瀟灑地衝她們揮手。這一刻，慕容也承認，他是那麼好看，那麼青春的少年。
再見
滿地斑駁色彩的落葉的時候，一個學年過去了大半。這樣一個晴朗的天，齊涵第一次穿著西裝來了，平時，永遠是休閒服裝，顯得很放鬆。他擡手看錶，上課時間裡，學生到齊了。他說，“謝謝大家的配合。後面學期的課程，將會由另外一個老師代替我。”
下面議論紛紛，班長站起來問：“齊老師要走嗎？”
不，不是的。我只是去休假。
休假？
他微笑了，然後從提來的口袋裡，倒出......
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燃起童年之火
童年對每個人來說並不是永恆，因為當你一生下來，死亡也跟著你一起生下來，生命中每一片刻都在朝死亡移動，所以我們只能抓住生命的每一個瞬間。賀拉斯告訴我們：“每天都想象這是你最後的一天，你不盼望的明天將越顯得可歡戀。”這句話是讓我們珍惜生命，感激生命中的每一天。
殊不知，生命是殘疾的。微觀看，人生短暫，僅那麼六七十年，至多百十年，若中途有什麼意外，恐怕還活不到那麼久，然而這中間有多少人是真正為自己活著？又有多少人真正找到了自我？為向上爬絞盡多少腦汁？為掙大錢煞費多少心血？其實，與其說你賺了大錢，倒不如說你被錢所賺，因為錢賺走了你的青春、時間、體力，和生命。只有一次的生命才是人生最寶貴的財富。說生命是世界上最寶貴的財富，是由於所有的財富都可以失而復得，唯有生命只是一次；但許多人寧願用它換取那些所謂的財富，卻把全部生命耗費在名聲、權利或金錢的積蓄上。他們臨終時卻如此悔嘆：“我只是使用了生命，而不曾珍惜生命、享受生命。”
活著，真好！然而人不可能永遠活著，生命從它誕生的那一天就開始走向死亡，就開始與死亡做一生的搏鬥。所以活著，真的不是一件容易的事。
生命能夠承受多大的重量，生命有著怎樣的韌性，其實我們常常是弄不清楚的。我們更為清楚的是生命的脆弱。考試失敗，晉升受挫，鄰居失和，家庭矛盾，戀人移情，小孩吵架、兄弟吵嘴等等，甚至是許多雞毛蒜皮提不起筷子的事都令人失去理性，心智大亂而導致生命危機：自殺或殺人。所以很多深刻的哲人在總結了形形色色的人生後都嘆說生命何其脆弱。古代行船的人有一句話“船板下面是地獄。”只是一板之隔，生死兩境，可知生命的脆弱，隨時隨地都會遭到災難的可能。我們若有這種覺悟，心中存著“現在是生命最後的一刻”，無論遇到任何情況也不會驚慌失措。
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每天同小夥伴們一起放飛心情，放飛夢想，奔跑在一望無垠的田野中，一起歡笑，一起苦惱，這是幸福。 在運動會上，那矯健、灑脫的身影，都是靠同學們的吶喊聲，才充滿了動力與活力。這是幸福。 一次次考試中，同學們齊心協力，努力開創，受到老師的表揚，這是幸福。 幸福是在寒冷的時候，有人給你穿棉襖、蓋棉被；幸福是在離別時，那一聲聲不捨得哭聲；幸福是在氣餒的時候，媽媽給予的鼓勵。幸福是在成長的時候，爸爸的用心良苦。 快樂學習、敢於挑戰是我的口號，學會思想、學會感恩是我的性格。學會寬容、幫助別人是我的特點，鍛鍊身體、珍愛生命使我得到快樂。真心交友、共創幸福，我們的生活更加美好。 同學們，讓我們用最好的方法告別2011，去尋找2012的幸福！ 贊同0| 評論
你還有哪些寫好文章的好方法,寫下來.
1、多讀範文，掌握寫作規律。 2、多寫、多練多修改。 3、注意觀察生活，注重積累。 4、有感而發，不無病呻吟。 5、言之有物、言之有理。
形容好文章的成語有哪些？？
【炳炳烺烺】光亮鮮明.形容文章辭采聲韻之美.
【蚌病生珠】比喻因不得志而寫出好文章來.同“蚌病成珠”.
【筆大如椽】形容著名的文章.也指有名的作家.
【筆底煙花】比喻文章寫得生動、出色.
【白話八股】用白話寫的類似舊時八股式的文章.比喻指應命而寫的刻板文章.
【筆酣墨飽】指文章表達流暢,內容充足.
【補苴調胹】補苴：補綴,引申為彌縫；調胹：烹調煮熟.比喻加工使之完美.多用於對文章加工使之提高,或對理論作進一步完美的表述.
【不堪卒讀】不堪：不能；卒：完畢,結束.形容文章寫得悽慘悲苦,令人心酸,不忍讀完.也指文章粗劣,使人不肯讀下去.
【不蔓不支】蔓：藤蔓,引伸為蔓延.既不蔓延,也不分支.比喻說話或寫文章簡明扼要,不拖泥帶水.
【不蔓不枝】蔓：藤蔓,引伸為蔓延.既不蔓延,也不分支.比喻說話或寫文章簡明扼要,不拖泥帶水.
【筆墨官司】筆墨：指文字或文章.比喻用文字進行的辯論、爭執.
【班馬文章】漢代史學家司馬遷與班固的並稱.泛指可與班固、司馬遷相比美的文章.
【筆力獨扛】扛：用兩手舉.形容文筆雄健,文章的氣勢極大.
【波瀾老成】波瀾：波濤,形容文章多起伏；老成：指文章很老練.形容文章氣勢雄壯,語句老練.
【不能贊一詞】指文章寫得好,別人不能再添一句話.形容文章非常完美.
【不忍卒讀】卒：盡,完.不忍心讀完.常用以形容文章內容悲慘動人.
【博士買驢】博士：古時官名.博士買了一頭驢子,寫了三紙契約,沒有一個“驢”字.譏諷寫文章長篇累牘而說不到點子上.
【匕首投槍】匕首：短劍.比喻短小犀利擊中要害的文章.
【辯說屬辭】屬辭：撰寫文章.用詭辯的的言論撰寫文章.
【筆頭生花】比喻寫作能力大有進步.也形容文章寫得很出色.
【不通文墨】通：精通；文墨：指寫文章、著述等.指人文化水平不高或識字不多.
【筆下留情】指寫文章時作者的措詞和用意委婉留有情面.
【不以詞害意】不因為只顧文辭而損害了對內容的理解.指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意.
【不以辭害志】辭：文辭；志：作品的思想內容.原意是不因為只顧文辭而損害了對內容的理解.後也指寫文章不要只追求修辭而忽略文章的立意.
【鄙言累句】鄙言：淺俗的言辭.指文章的詞句淺俗,不精煉.
【不易一字】不更動一個字.形容文章寫得又快又好.
【璧坐璣馳】形容文章的語言精采美妙.
【不讚一辭】原指文章寫得好,別人不能再添一句話.一句話也不說.
【詞不逮理】詞：言語,詞句.逮：到；及.指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情.
【辭不達義】指說話寫文章不能確切地表達意思.
【詞不逮意】詞：言語,詞句；逮：到,及.指說話、寫文章時所用的詞句不能充分、確切表達出思想感情.
【沉博絕麗】沉：深長；博：淵博.指文章的含義深遠,內容淵博,文辭美妙.
【沈博絕麗】指文章的含意深遠,內容淵博,文辭美妙
【哀梨並剪】並剪：幷州產的鋒利剪刀.比喻言語、文章流暢爽利.
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我有一個漂亮的小書櫥,書櫥裡有童話,有歷史故事,還有關於作文的.其中有一本我最喜歡的書,書名叫《三國演義》.
這本書是我十歲生日的時候,媽媽送給我的.它的原著是羅貫中,由田野改編成註音白話少兒版.它與我國的《西遊記》、《紅樓夢》、《水滸傳》合稱為四大名著.是中華民族文學的瑰寶,以其獨特的藝術魅力,強有力的吸引著世界各國人民.《三國演義》塑造了奸雄曹操、聖君劉備、賢相諸葛亮、良將關羽等典型代表人物.這本書是陝西旅遊出版社出版的.
這本書的封面是有羅晶設計的.左上角有“四大名著”四個白色的大字,往下是“三國演義”的字體,從上至下,逐漸有白色變成藍色,越往上越白,愈望下愈藍.再往下是兩位將軍騎著強壯的戰馬在商量國家大事.左邊那位將軍豹頭虎眼,滿腮鋼須,手持寒光逼人的長柄大刀,騎著的戰馬是土黃色的.右邊的將軍手握銳利無比的戰斧,戰斧前端有根能洞石穿金的鋼刺.他的坐騎的顏色是灰褐色的,馬尾的顏色是灰黑色的.兩位大將軍身披戰袍,威風凜凜.
看完了這本《三國演義》,我瞭解了許許多多三國時期的故事；知道了許許多多英雄豪傑的故事.
如果,你想了解這段歷史,那就快去買一本《三國演義》來看看吧!
書,有很多種類,比如：作文書、故事書、名家名著、閱讀試卷、詩詞佳句等……
今天,我向大家介紹一本書,推薦一本好書.
它的封面是由一個叫《十一隻天鵝》的童話故事插入圖片的.可見,這是一本童話書,名叫：《經典童話》.
這本書的內容可多了!如《皇帝的新裝》當中,那個無能的皇帝竟然相信一個騙子的騙術,光著身子游行大街；《惡毒的王子》當中,狂妄的王子為了獲得更大的權利,更多的財富,不擇手段,最後竟敗在了微不足道的蚊子手上；《指拇姑娘》當中,她不想嫁給癩蛤蟆和不喜歡任何來自光明事物的鼴鼠,而嚮往美麗的國度；在《園丁和主人》當中,雖然主人百般刁蠻,但是園丁卻憑藉自己的智慧贏得了主人的好感……
《詩經》中有哪些好的文章
《詩經》是中國最早的詩歌總集.原本只稱做《詩》,儒家把它尊為經典,故稱作《詩經》.編成於春秋時代,共305篇.分為“風”“雅”“頌”三大類：《風》有十五國風,《雅》有《大雅》、《小雅》,《頌》有《周頌》、《魯頌》、《商頌》.
除《詩經·鄭風·子衿》、《詩經·秦風·蒹葭》、《詩經·周南·關雎》、《詩經·周頌·噫嘻》、《詩經·小雅·采薇》、《詩經·衛風·碩人》等名篇外,還有以下名篇名句:
1．《詩經•衛風•淇奧》
如切如磋①,如琢如磨②.
①[切、磋]本義是把骨角玉石加工製成器物,引申為學問上的商討研究. ②[琢、磨]本義指制玉器時精細加工,比喻對德行或文章修飾使其精美.
2．《詩經•衛風•木瓜》
投①我以木桃②,報③之以瓊瑤④.
①[投]這裡指贈送. ②[木桃]就是桃子. ③[報]回贈. ④[瓊瑤]美玉.
3．《詩經•鄭風•風雨》
風雨如晦①,雞鳴不已②.
①[如晦]昏暗得好像夜晚. ②[已]止.
4．《詩經•小雅•鹿嗚》
呦呦①鹿鳴,食野之苹.我有嘉賓,鼓瑟吹笙.
①[呦呦(yōuyōu) ]鹿嗚聲.
5．《詩經•小雅•棠棣》
兄弟鬩①於牆,外禦其侮.
全句的意思是,兄弟在家中爭吵,但對外來的入侵和侮辱卻共同抵禦.①[鬩(xì)]爭吵.
6．《詩經•小雅•車舝（轄）》
高山①仰止,景行②行止.
①[高山]比喻道德崇高. ②[景行]大路,比喻行為正大光明.
7．《詩經•小雅•鶴嗚》
它山之石,可以攻玉.
8．《詩經•小雅•小旻》
戰戰兢兢,如臨①深淵,如履②薄冰.
①[臨]來到. ②[履]踩,走.
9．《詩經．小雅•伐木》
出自幽谷①,遷於喬木.
①[幽谷]深谷.
10．《詩經•大雅•蕩》
靡①不有初,鮮②克③有終.
①[靡]沒有誰. ②[鮮(xiǎn)]少. ③[克]能.原句大意是沒有誰向善沒有一個開始,但很少能堅持到底.