安全用電的重要意義表現在八哪些方面 ?

安全用電的重要意義表現在八哪些方面

安全用電意義:1.減少裝置或線路事故發生,提高裝置或線路的安全執行能力

2.減少材料損耗,節約維護成本

3.減少人員觸電事故發生,保證用電人員人身安全

安全用電的意義

安全用電意義:1.減少裝置或線路事故發生,提高裝置或線路的安全執行能力

2.減少材料損耗,節約維護成本

3.減少人員觸電事故發生,保證用電人員人身安全

安全用電知識的宣傳教育有什麼意義?

安全用電知識的宣傳教育

能有效地避免意外觸電的發生。

普及安全用電知識讓電更好的為人民服務。

避免不懂用電知識而出現人員傷亡事故。

隨著經濟的發展，家庭用電的地方越來越多，電視、電腦、冰箱、洗衣機、電磁爐、微波爐等很多都需要電普及安全用電非常必要。

安全用電知識的宣傳教育能預防火災、保證人的生命和財產的安全具有重大意義。

安全用電知識要從娃娃抓起。從小要培養孩子用電的安全意識。

安全用電的重要性有哪些?

從終端電器到插線板，再到牆面開關插座，從每戶內配電箱到小區的配電箱，無一不是家居配電系統的組成部分，可以說安全用電一體化是一個系統工程。縱使消費者選購了再安全的家用電器，如果每戶配電箱中的斷路器質量不好，整個用電系統的安全隱患仍然是非常大的。所以，安全用電一體化是安全用電的升級，實現了低壓電氣產品和終端電器產品的協同工作。

假如你是一名宣傳員,你將如何宣傳安全用電的重要性？

強化農村安全用電管理的組織領導。由供電部門主導、政府部門參如、村委會齊抓共管，形成完善的“三級”安全防護網路，並充分發揮作用，做到職責分明，責任落實。

安全用電從娃娃抓起。充分重視對中小學生的安全用電知識宣傳。近年來，我們把中小學生安全用電宣傳作為重中之中來抓，制定了《宣傳實施方案》，編寫了《農村中小學安全用電知識宣傳講義》。印製了中小學生通俗易懂的宣傳資料、展板和掛圖，並以聘書形式聘請了268名中小學校安全用電輔導員，有步驟地開展“校園安全用電宣傳”活動，每年在供電區域內，進校開展安全知識講座、宣傳100%，切實增強了中小學生的安全用電意識和自我保護能力。

深入開展農村安全用電知識宣傳“進村、進戶”活動。在全域性成立了18支安全用電宣傳隊，配置了宣傳車輛、宣傳器材等工具，每年春、秋季和“三夏”大忙期間，利用鄉鎮逢集設定宣傳點、安全用電宣傳諮詢日、村電工走村串戶“吆喝”等多種新式進行宣傳，現場解答使用者諮詢，講解農村安全用電知識、保護電力設施、節約用電等常識，達到群眾“要我安全用電，我要用電安全”、“要我護電，我要護電”和“節約用電，科學用電”意識的大轉變。3月15日，山陽縣石頭樑村與山陽供電分公司聯絡，正在將該村建成全國第二個“愛電村”。

開展農電特色服務進“進企業”活動。將各類工礦企業作為宣傳的重點，定期組織員工深入廠礦企業，開展專項安全用電“幫扶”活動。在活動中，我們的專業技術人員深入生產一線，通過操作例項講解、用電理論教育、現場解答等多種形式，宣傳安全用電常識，積極開展安全用電知識培訓。同時還對客戶裝置、安全工具器等進行排查維護。

利用報刊、農村廣播、電視字幕、刻制農村安全用電和電力設施保護知識光碟、畫廊等宣傳工具和各種有效形式，在全縣範圍內廣泛開展《電力法》、《電力設施保護條例》和安全用電等知識的宣傳，使廣大群眾懂得安全用電常識，瞭解用電政策，自覺遵守用電法規。同時，為了確保宣傳取得實效，根據農民的知識結構特點，將安全用電知識編印成“順口溜”。如：“電線要是著了火，不能帶電用水潑”、“臨時用電要高掛，千萬不能順地爬”、“閘刀要用保險絲，銅鋁鐵絲嚴禁用”等等。

開展“農村安全用電知識文娛”活動。我們經常組織開展安全用電知識有獎競猜、專業醫護人員現場觸電急救演示活動，使廣大農民可以把學到的安全用電知識帶回到每一個村，每一個家庭，形成一傳十、十傳百、百傳千的良好局面。對於這樣的活動，廣大群眾紛紛表示，不僅讓他們瞭解供電部門的服務事項、流程和政策，而且讓他們更多的認識了安全用電、觸電急救等重要知識。

在全縣聘請了320名各行政村安全用電宣傳協管員，每年分兩次配發安全用電科普書籍，使協管員協助我們做好農村安全用電宣傳工作。同時，廣泛徵求意見，主動接受監督。每季度召開安全用電宣傳協管員座談會，對宣傳工作進行測評，認真聽取他們對安全用電方面的意見和建議，及時發現存在問題和不足，便於自我整改提高。

組織收集近年來農村用電過程中發生的事故例項，在廣泛徵求群眾、農電員工和企業安監人員意見的基礎上，歷經近半年時間，製作了《農村安全用電警示教育片》，在集市、學校等地組織展播，全面提高農村安全用電水平。

電力安全規程有什麼重要性

總則中說：“為加強電力生產現場管理，規範各類作業人員的行為，保證人身、電網和裝置的安全，依據國家有關法律、法規，結合電力生產實際，制定本規程。”所以電力安全規程對保證人身、電網和裝置的安全起著重要的作用。

學習用電安全的目的是什麼

掌握安全用功知識的目的是：保證電氣安全，防止電氣事故發生，防止人身觸電事故發生，保證生命安全，減少財產損失。

學習國家電網電力安全工作規程的重要意義是什麼

積累安全知識，杜絕違章作業，不斷提高安全意識。保證人身、電網、裝置安全。

以下是電力電網工作人員的職責：

1.執行國家法律、法規和產業政策，在國家巨集觀調控和行業監管下，以市場需求為導向依法自主經營。

2.對有關企業的有關國有資產行使出資人權利，對有關企業中由國家投資形成並

電網的輸送

由國家電網公司擁有的國有資產依法經營、管理和監督，並相應承擔保值增值責任。

3.根據國民經濟中長期發展規劃、國家產業政策、電力工業發展規劃和市場需求，制定並組織實施國家電網公司的發展戰略、中長期發展規劃、年度計劃和重大生產經營決策。

4.受國家有關部門委託，協助制定全國電網發展規劃，提出全國電力工業發展規劃的建議，參與投資、建設和經營相關的跨區域輸變電和聯網工程。

5.負責所轄各區域電網之間的電力交易和排程，處理區域電網公司日常生產中的網間協調問題，實現安全、優質和高效執行。

6.根據國家法律、法規和有關政策，優化配置生產要素，組織實施重大投資活動和對投入產出效果負責。加快技術創新和科技進步，增強企業競爭力，促進電力工業持續、快速和健康發展。

7.深化企業改革，加快結構調整，轉換企業經營機制，強化內部管理，妥善做好企業重組、精簡機構和富餘

合作伙伴

人員分流與再就業工作，維護企業和社會穩定。

8.指導和加強國家電網公司有關企業思想政治工作和精神文明建設，統一管理國家電網公司的名稱、商標和商標信譽等無形資產，搞好國家電網公司企業文化建設。

9.承擔國務院及有關部門委託的其它工作。

安全用電的重要性的實踐活動記錄

隨著課程改革的逐步深入，綜合實踐活動作為一門新興的校本課程，在獲澤大地正如火如荼的開展。在物理教學實踐中，結合本學科的特點，有效地開展綜合實踐活動，旨在於給學生提供一種自主的、開放的、研究性學習的平臺，培養他們創新精神、實踐能力，養成良好的個性，形成正確的世界觀。總的來說，綜合實踐活動過程一般包括：選擇課題、制訂方案、實施、總結、交流五個階段。

一、活動主題的確定

安全重於泰山，尤其是用電安全，更是不可忽視。因此對農村進行安全用電的宣傳工作是非常重要的。我們認為安全用電應從學生抓起，因為各家各戶都有學生，可以依靠學生宣傳安全用電常識。因此我們設計了“安全用電與家庭電路”的綜合實踐活動。

二、活動目標

1、通過調查收集資料和討論，讓學生列舉家庭用電與農業用電的事實：列舉常見的觸電現象，並加以歸納分類；尋找農村用電中的安全隱患；總結歸納出當前農村安全用電的注意事項。

2、教育學生要珍惜生命，培養學生自覺的安全用電的意識和行為習慣。

3、通過小組活動，培養學生合作、交流的能力，分享學習成果的態度。

三、活動準備──制訂方案

在綜合實踐活動實施之初，我根據活動安排，指導學生撰寫方案、計劃。本綜合實踐活動方案如下：

1．統計自己家及鄰居家所用的電器種類，並觀看銘牌，瞭解常見的大功率用電器

2．調查家庭電路的組成

3．以小組為單位調查家庭安全用電隱患

5．通過多種途徑學習安全用電知識

8．學生之間交流，成果共享

9．各組寫出調查報告

10．全班集中，各組交流

11．總結家庭安全注意事項，提出合理化建議

四、活動實施

活動形式為小組活動與班級活動相結合。按照計劃開展活動，主要活動過程如下。

1．調查收集資料階段

利用一週的時間，統計自己家及鄰居家所用的電器種類，仔細觀察各個用電器的銘牌，理解常見大功率用電器，並記錄；調查家庭電路中電能表，控制器，保護器的種類及特點：現在家庭電路中用的電能表大體上有三種型式：a．傳統的感應式電能表，b．預付費電能表，c．電子式電能表。控制電器和保護電器有老式的閘刀開關和熔斷器（俗稱保險盒），還有新式的小型斷路器（空氣開關）和漏電保護器。利用一節課的時間，學生之間交流，成果共享。

2．通過多種途徑學習安全用電知識階段

通過教師講解、上網查詢、請教電工師傅等途徑學習安全用電知識。初步瞭解：家庭電路的組成，其中包括電能表，控制電器和保護電器，保護措施，如閘刀開關和斷路器（空氣開關）、熔斷器（保險盒）、漏電保護器；以及常見的安全用電常識。

3．探究階段

A、通過實驗，探究為何不能用溼手接觸電器。

可以通過萬用表、裝有水的茶杯來進行實驗探究，首先將萬用表撥到R×10k擋，測你手指的電阻（兩表筆相距75px）；然後將手指沾水浸溼，稍微擦拭以後，再測手指電阻；最後用萬用表測茶杯中水的電阻。邊實驗邊把資料記錄在事先設計好的表格中。實驗完畢，對資料進行分析，得出結論。

B、為什麼不能同時使用大功率的用電器

可以讓學生分組進行探究，將一根5A的保險絲接入家庭電路中，先將1000W的電爐絲接入電路，然後在把電磁爐接入插座，待保險絲燒斷後，觀察保險絲是否變黑，從而得出結論。

五、總結交流

1．各組寫出實驗報告和調查報告

2．全班集中，各組交流

3．總結出家庭安全用電注意事項，提出合理化建議

4．把家庭安全用電注意事項印成宣傳材料發放給當地農民，並且為村裡出一期宣傳“安全用電”的板報

六、收穫與體會

這次活動，較好地達成了預期的目標，同學們的收穫很大，主要表現在：

首先，學生們在活動中通過主動的探索，系統地瞭解了“安全用電”的知識，還......

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