寫作角度是什麼？ ?

寫作角度是什麼？

即我們想介紹協作物件的哪一部分，或想從哪個方面介紹事物的特點。比如，我們寫“蘋果”，有人寫的是蘋果的顏色、成熟度、口感等事物本身所具有的特點，也有人寫的是“憑什麼”來反映物價飛漲，通貨膨脹的社會特點，還有人可能寫的又是其他的方方面面。總之，觀察事物的角度不同、選擇的題材不同、所要反映的事物特徵或作者的不同思想情感，都可視為寫作角度。

人們在拍照時，都十分注意選擇一個好的角度。拿拍攝人像來說,可以正面拍,可以側面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而選擇一個配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神態,這對攝影者來說，至關重要。 作文也同攝影一樣，要講究角度。先擇什麼樣的用度來表現文章的主題，往往能決定一篇文章的優劣和成敗。 記得文學巨匠茅盾逝世時，有一個班級的老師佈置大家寫隨筆紀念。不少同學落筆前沒有很好注意角度的選擇。結果文章不是議論空泛，就是缺乏新意；而有一篇題為（最後的“作品”）的感想文章，選擇了茅盾在“生命的彌留之際正式向黨提出請求，希望成為一個光榮的中國共產黨黨員”這一側面，展開議論，把茅盾在最後時刻“給黨中央的信”，著作是他一生創作的大量優秀文學作品的繼續，別具匠心稱之為”最後的‘作品’”。深情地讚揚了這位偉大的文學巨匠用“熱血和信念”執著地追求真理的高潔志向。由於角度選得好，使這篇隨筆在同類文章中脫穎而出，顯得極有新意。 由此看來，要寫好一篇文章，根據題意要求去選擇最佳角度，是忽視不得的。命題議論文雖然規定了議論的“範圍”，但並沒有規定寫作的角度，角度抓得好，文章一起筆便引人入勝。能顯示出對所議論事物的不同一般的見解。 前面說過，看材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，開啟思路之後，也就要選擇自己認為最佳的寫作角度入議，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。那麼，怎樣選擇最佳的寫作角度呢？關鍵是：要從自我出發，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會並能給人以啟迪的寫作角度。所謂“從自我出發”，就是選擇的寫作角度一定是自己有話可說，有理可論的，不能感到陌生，以至心中無數，言不由衷。 具體地說，最佳寫作用度還要符合兩個要求： 首先，角度要小。選擇的角度太大，必然涉及面廣，就容易面面俱到，泛泛而談。角度小，集中一點，走筆成文，效果就好。上面提到的《最後的“作品”》，就抓住了茅盾臨終前寫的“入黨申請書”這個角度，深入議論，而不去泛泛而論茅盾一生中的許多事蹟。這樣，文章角度很小，主題卻很集中，而且由小見大，從中折射出茅盾光輝的一生，立意十分深刻。 其次，角度要新。所謂“新”，就是不落俗套。我們說，對同一個問題和事物，從不同的角度去闡述，見解也就不同。有些文章，寫出來一看面孔就很熟，似乎在哪兒見過，這除了材料陳舊之外，主要是寫作角度不新，無法議論出新意來。必須明白，只有從新的角度觀察事物，才能發現事物的新的特點，從新的角度分析事物，才能獲得對事理的新的認識. 有一位同學讀了課文《失街亭》以後，就“斬馬謖”的情節發表看法，寫了《從孔明斬馬謖談起》的讀後感，由於選擇了“孔明用人”的寫作角度，文中提出了“與其執法如山在後，不如任人唯賢在前”的主張，對“識才、薦才”問題發表了頗有新意的見解，這就比論述“驕者必敗”之類眾所周知的道理新鮮多了。 自然，議論要出新意，需要我們有深刻的思想，同時在語言上也要有新的創造，力求達到“創意造言，皆不相師”的境界；還要有豐富的知識，如果對“執法如山”和“任人唯賢”的含意一知半解，對兩者的聯絡似懂非懂，要想在“失街亭”的問題上發表有新意的議論，也是很困難的。 角度小和角度......

寫作角度、寫作特點有哪些？

散文詩作為一種獨立的文學體裁誕生於十九世紀中葉時期。中外在此之前雖曾有過類似散文詩 的作品出現．例如中國古代的小賦、明清小品文，西方歐洲16世紀法國的蒙田小品文等等，但都還 沒有形成有意識的創作實踐和理論；尚無法稱為嚴格真正意義上的散文詩體裁。當然也沒有“散文 詩”這個叫法。真正的散文詩是歐洲浪漫主義文學運動之後才有的。 第一位使用“散文詩”這個稱謂的詩人是十九世紀法國的波特萊爾，當時這種新的表達形式被 稱為“小散文詩”。 時至今日，當我們跨過漫長的年代與廣闊的地域，在考察大量作品的基礎上，可以逐漸清晰地 發現一些散文詩的相關特點． 它兼有散文與詩歌兩種體裁的屬性，最本質上還是一種詩歌的形式。它借用於散文的外觀和部 分寫作手段與詩歌的語言、靈魂結合為一體，為主題表達而服務；與通常意義上的散文相比篇幅更 為短小，又不象詩歌那樣固定分行，無形無象的思維情感通過作者心靈的孕育外化為富於音樂性的 語言節奏和韻律以及情節關聯，從而呈現出更為接近精神自由的表達境界。 在內容上，從無數散文創作的實踐經驗來看，都更側重於紀實性，受限於真人真事的抒寫．虛 構的可能性已經被壓縮到了某一程度上無法隨意開啟釋放．而散文詩所寫內容則既可為敘事抒情， 批判現實的，也可以是純粹浪漫幻想的。篇幅容量可以大到《竊賊》那種適度程度，但不宜過長， 也可以短小到類似泰戈爾那樣富於哲理性的片語遐思。 在形式上，比散文包含有更多的跳躍想象，隱喻和象徵；可以象詩歌那樣分行，也可以完全不 分行；即便分行多數也是以長句排比交錯的連貫格局出現，例如《驛站》和《邂逅》兩首。同時無 論怎樣變化，行文須具有一定詩歌語言的素質特性。例如強弱不同的節奏韻律和音樂性。雖然不是 絕對化要求如此，但最好不是和散文寫作的語言完全同一種風格步調了，否則將淪其為抒情散文， 而不是更為典型意義上的散文詩了，這一點需要特別強調和說明。 在風格上，可以說獲得了最大限度的多樣化可能。篇幅雖小，但卻包羅永珍，人性與自然中的 所有元素節點都可以成為表達主題的某一個突出座標。根據所選特定客觀內容本身具有的差異性質 而產生不同的風格型別變化。寫《祕密》就是要抒發對理想的信念與堅持，形成一種清朗大氣的風 格；寫《牽手》，文中有類似於散文性質的人物對話和描述，區域性音樂性適度削弱了一點，是要表 達一種超越生死的愛情觀和深沉熾烈的風格；寫《抑鬱者》則是要一反常態，關乎心理學中抑鬱症 患者的主觀世界和扭曲體驗。而這個近乎極端的心理狀態並非患者所特有，普通人在某種特定時段 與條件下，也可有一閃之念，攪起心靈中隱祕的情感與矛盾因素，只不過不會成為主導心境而已。 此時即是要表現陰冷抑鬱的情境和神祕詭異的風格，有種心靈祕境深處的悲憐與頹廢之美。 關於散文詩的語言和風格。說幾句題外話，借用音樂領域中的一些事例現象來對比研究。這一 點非常類似於現代新世紀音樂的發展特點和外在表現。 古典音樂不必多說，自然是莫扎特，貝多芬一類的作品。新世紀音樂則是以雅尼和範吉利斯等 新一代音樂大師為代表。兩者在創作思想和使用的工具上有所差異。前者以傳統樂器譜曲，後者利 用數字化工具，例如高技術含量的電子琴進行創作。古典音樂中題材的選擇和表現都相對嚴謹正統 ，形式上具有固定曲調織體的音樂結構。拍子、節奏、速度、音程、和絃、調式等音樂要素都融合 於相對穩定的結構流程中進行表現；有序曲有結尾，明確的主體旋律和變奏。這很象古典格律詩歌 中一些約定成俗的法則。但是對於表達更為複雜、微妙、廣闊的心理體驗和音域空間則顯得力不從 心了。目前的實踐也已經證明，最經典流行的五線譜記譜方式也是有所......

什麼是寫作角度？？？

以誰的角度寫，誰看到的，聽到的，想的。第幾人稱。

什麼是寫作角度

就是你按照什麼樣的想法來寫作，用什麼為目標，為中心

寫作角度有哪些？ 5分

人們在拍照時，都十分注意選擇一個好的角度。拿拍攝人像來說,可以正面拍,可以側面拍，可以俯拍，也可以仰拍……而選擇一個配有背景的好角度，拍出人物栩栩如生的表情神態,這對攝影者來說，至關重要。

作文也同攝影一樣，要講究角度。先擇什麼樣的用度來表現文章的主題，往往能決定一篇文章的優劣和成敗。

記得文學巨匠茅盾逝世時，有一個班級的老師佈置大家寫隨筆紀念。不少同學落筆前沒有很好注意角度的選擇。結果文章不是議論空泛，就是缺乏新意；而有一篇題為（最後的“作品”）的感想文章，選擇了茅盾在“生命的彌留之際正式向黨提出請求，希望成為一個光榮的中國共產黨黨員”這一側面，展開議論，把茅盾在最後時刻“給黨中央的信”，著作是他一生創作的大量優秀文學作品的繼續，別具匠心稱之為”最後的‘作品’”。深情地讚揚了這位偉大的文學巨匠用“熱血和信念”執著地追求真理的高潔志向。由於角度選得好，使這篇隨筆在同類文章中脫穎而出，顯得極有新意。

由此看來，要寫好一篇文章，根據題意要求去選擇最佳角度，是忽視不得的。命題議論文雖然規定了議論的“範圍”，但並沒有規定寫作的角度，角度抓得好，文章一起筆便引人入勝。能顯示出對所議論事物的不同一般的見解。

前面說過，看材料作文中的“材料”往往提供了多種寫作角度，開啟思路之後，也就要選擇自己認為最佳的寫作角度入議，這和命題作文選擇寫作角度的道理是相同的。那麼，怎樣選擇最佳的寫作角度呢？關鍵是：要從自我出發，選擇能深刻揭示題意、有社會價值、自己有真切體會並能給人以啟迪的寫作角度。所謂“從自我出發”，就是選擇的寫作角度一定是自己有話可說，有理可論的，不能感到陌生，以至心中無數，言不由衷。

具體地說，最佳寫作用度還要符合兩個要求：

首先，角度要小。選擇的角度太大，必然涉及面廣，就容易面面俱到，泛泛而談。角度小，集中一點，走筆成文，效果就好。上面提到的《最後的“作品”》，就抓住了茅盾臨終前寫的“入黨申請書”這個角度，深入議論，而不去泛泛而論茅盾一生中的許多事蹟。這樣，文章角度很小，主題卻很集中，而且由小見大，從中折射出茅盾光輝的一生，立意十分深刻。

其次，角度要新。所謂“新”，就是不落俗套。我們說，對同一個問題和事物，從不同的角度去闡述，見解也就不同。有些文章，寫出來一看面孔就很熟，似乎在哪兒見過，這除了材料陳舊之外，主要是寫作角度不新，無法議論出新意來。必須明白，只有從新的角度觀察事物，才能發現事物的新的特點，從新的角度分析事物，才能獲得對事理的新的認識.

有一位同學讀了課文《失街亭》以後，就“斬馬謖”的情節發表看法，寫了《從孔明斬馬謖談起》的讀後感，由於選擇了“孔明用人”的寫作角度，文中提出了“與其執法如山在後，不如任人唯賢在前”的主張，對“識才、薦才”問題發表了頗有新意的見解，這就比論述“驕者必敗”之類眾所周知的道理新鮮多了。

自然，議論要出新意，需要我們有深刻的思想，同時在語言上也要有新的創造，力求達到“創意造言，皆不相師”的境界；還要有豐富的知識，如果對“執法如山”和“任人唯賢”的含意一知半解，對兩者的聯絡似懂非懂，要想在“失街亭”的問題上發表有新意的議論，也是很困難的。

角度小和角度新，是衡量最佳寫作角度的兩個標準。由於開啟思路後，會發現多種寫作角度，因此，要確定最佳角度，還必須對可以入題的角度進行比較篩選。例如：

魯迅先生曾說：“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的，不是勇士誰敢去吃它呢？螃蟹有人吃，蜘蛛一定也有人吃過，不過不好吃、所以後人不吃了。像這種人我們當極端感謝的。”

這段材料可以選擇下面幾個角度展開議論......

寫作角度有哪些

大的方面，人與人， 人與自然， 人與社會

小的方面麼各自展開就恭了。

你的問題提的太寬泛了，不知道怎麼回你。

什麼叫從寫作角度分析文章的藝術特點

通過分析文章的寫作特點,瞭解文章的表達方式和語言藝術,能幫助我們進一步理解課文,學習寫作方法,提高分析能力和鑑賞能力.對於我們小學生來說,主要注意從以下幾方面去分析文章的寫作特點：

（一）要注意分析文章的結構特點.

分析文章的結構特點,就能瞭解作者的寫作思路.

（1）分析文章的記敘順序.要分析文章是按什麼順序來記敘事情的,或按什麼順序來描寫事物的,理清文章的條理.

（2）分析文章的詳略.要分清文章哪部分內容寫得詳細具體,哪部分內容寫得簡略.理解為什麼這部分內容要詳細,那部分內容略寫.體會文章怎樣抓住最能體現中心的部分寫具體,做到詳略得當.

（3）分析文章的照應關係.要分析文章是怎樣運用前後照應的寫法,把文章前後的內容緊密聯絡起來的,找出文章照應的句子,體會這種寫法能夠把事情說得更清楚,幫助讀者加深對事物的認識,從而得到更深刻的印象.

（4）分析文章是怎樣開頭、結尾、過渡的.有的文章用總起句開頭,用總結句結尾,揭示文章中心；有的開頭描寫環境,為故事情節的發展鋪墊基礎；有的文章開頭描寫場面,渲染氣氛,增強文章的感情色彩；有的文章結尾含蓄,文章已完而意未完,耐人尋味；有的文章善用承上啟下句過渡,銜接文章前後內容；有的文章善於運用關聯詞語把文章前後內容關聯起來,使文章段落銜接自然,內容結構嚴謹.

（二）要注意分析文章的語言特點.

語言的運用是寫好文章的重要要素是之一.通過分析文章的語言特點,進一步加深對課文的理解,進一步學習語言的運用,提高寫作能力.語言的運用藝術是多方面的,主要抓住以下幾點分析：

（1）注意分析文章的修辭方法.分析文章的修辭方法,著重分析文章是怎樣運用比喻、誇張、排比、擬人的寫法,把事物描寫得生動形象的.

（2）注意分析個性化的語言.個性化語言,指能夠表現人物性格的語言.

（3）注意分析感情色彩濃厚的語言.如《養花》等課文的語言特點.

（4）注意分析富有哲理性、教育性、啟發性的警語名言.

（5）注意分析含義深刻的句子.