學與問的讀書筆記

　　有學有問，才是學問。讀了學與問，大家心得都寫了哪些內容?下面是小編為你精心整理的，希望你喜歡。

　　篇1

　　今天，老師給我們講了一篇課文是《學與問》，這篇文章告訴我們一個深刻的道理：知識是學來的，也是問來的。遇事多問幾個“為什麼”，學會從平常的事物中發現問題。有了問題，可隨時隨地請教別人，你可以請教父母和老師，也可以請教同學和朋友，只要他確實能給你啟發，給你幫助，不管他年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師，都應該向他請教。

　　這篇議論文主要哥白尼，正是從這些稀奇古怪的問題開始的才會有後來的成就。哥白尼小時候讀白居易的詩《大林寺桃花》，其中有一句寫：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。我喜歡這篇課文，它使我知道了敏而好學，不恥下問。這句話的意思是學習不會時，不管年長年幼，地位高低，都可以成為你的老師。

　　篇2

　　我看了一篇文章題目叫《學和問》，這個故事個故事讓我懂得了一個道理。

　　故事講的是：知識媽媽有兩個孩子一個是學，一個是問，第一個是光學不問，另一個是光問不學，這兄弟倆很孝順，可是有一天，一對好兄弟卻吵起了架，都說自己的學習方法好，兩兄弟吵得不可開交，所以來找知識媽媽評理，媽媽說;“你們先暫時分開，都按照自己的學習方法去做。”於是兩兄弟就按照自己的方法去做了。可是學看的書很多反而越來越糊塗，問不看書問題也提不出來了，兩人又去找知識媽媽。媽媽說;“既然這樣，那麼你們交換彼此的學習方法。”最後學開始問，問開始學。他們明白了媽媽對他們的教育。

　　讀了這篇文章，我深有感觸。同學們，要想成為真正的人才，就得多學多問，不要像學和問。學是光學不問，問是光問不學。我也希望你們要做一個多學多問的好孩子 ，同時你們在進步別人也在進步還有我也在進步。不學不問是最愚蠢的人，千萬不要像這樣的人學習，多學多問，我也相信這也是家長對我們的期望。

　　所以我們要不光學還要多問，光學不問，只會變成呆子。光問不學，只會變成傻瓜，又學又問，才是正確的學習方法。

　　篇3

　　今天，汪老師就帶我們學習了第23課《學與問》。

　　這是一篇說理性的課文，說了學與問的觀點。這篇課文是由提出觀點、證實觀點、舉例論證、得出結果所組成的。

　　首先，課文提出觀點。說知識是學來的，也是問來的。然後舉例證實。說波蘭偉大的天文學家哥白尼從小就對世界充滿的好奇，經常纏著爸爸媽媽問這問那。小時候就有許多稀奇古怪的“為什麼”，而哥白尼就是通過這些稀奇古怪的“為什麼”才得到真知與無窮奧祕的知識的。還有就是說北宋的大科學家沈括也是通過“問”與自己的實踐才知道了其中的奧祕的。他還把勤學好問和觀察思考巧妙地結合了起來。證實了上面的觀點。

　　最後，課文總結了：學與問是相輔相成的，只有在學中問，在問中學，才能求得真知。得出了最終的結果。

　　通過學習了這篇課文之後，我受益匪淺，是的，在我們的人生道路中必定有學與問，正如那一句俗語：小疑者小進，大疑者大進。學與問就像開啟知識海洋的金鑰匙，讓我們盡情地翱翔於知識的海洋!