博士生活心得體會

　　博士研究生即攻讀博士學位的研究生，簡稱博士生，是研究生學歷的最高一級。下文是小編為你帶來的的內容，希望對你有幫助。

　　一

　　正如我以前說的那樣，我的確是一個很普通的人，中等身材，只是稍顯文雅而已。我是在一個小學校讀的博士。正如我在博士論文致謝中所說的那樣：導師給實驗室提供了良好的工作平臺和寬鬆的研究氛圍，使我能夠在廣闊的科研天地中充分發揮想象力和創造力。這句話的潛臺詞其實就是很少得到導師的指導。

　　從入學的第一個月開始，我就埋頭於課程的學習中專業有點改。小學校的一個主要的弊端就是帶有色眼鏡的人太多。課題組的幾個老師，尤其是自己的導師和某位學術造詣較深的老教授，總認為我的水平不過如此，做出來的東西沒有什麼價值。每次輪到我彙報研究進展時導師業務很忙，一般很少參加, 某教授說得最多的總是“沒有什麼價值，前途堪憂”，讓我鬱悶的要死。

　　由於自己拼命學習，幾乎沒有節假日，身體終於垮了。在課題還沒有明顯進展的時候2004年底，就查出有慢性病。在2005年2月底，剛過完春節就住進了醫院2周。以前從沒有住過院。

　　就在我上個月剛拿到學位時，去醫院檢查身體，又發現自己的腰椎有問題。終於這一次我下定決心：不走學術的道路了。雖然內心很是遺憾，但為了家庭和健康，這是一個最優的選擇。

　　我在這3年中的學術研究所得，可以很欣慰的說出許多。就論文而言，在國內外頂級刊物發表和錄用論文10餘篇學校要求一篇就行，在IET Journal原來的IEE Proc.發表一篇，在IEEE Trans.投稿2篇一篇已經修改待二審，在EI核心檢索刊物發表論文10餘篇。這些學術成果，可以申請國內很多院校的博士學位了。所以，小學校也是能夠成材的。

　　三年來我總的感覺，就是如果要想博士學位拿的坦然的話，必須付出非常大的努力。因為時間太少，三年多的時間，在一個領域裡面要有所收穫，必須全力以赴。碩士研究的背景，對於博士期間非常有幫助。所以如果立志攻博的話，就要從碩士做起。此外，個人覺得攻讀博士學位就是一個逐步爬山的過程。如果前期不努力的話，很難爬到山頂。儘管有很多水貨博士，但真正的博士，是那些靠自己的雙腳爬到山頂的人。爬到山頂的標誌之一，就是在頂級刊物發表論文。爬到山頂之後的心態、視野，遠非那些水貨可比。而博士學位真正的、或者說最大的價值，就在於這個爬山的過程。

　　二

　　“在國外總感覺有些不自在，生活上可以相融，但文化上出入太大。”因此，取得英屬哥倫比亞大學尚德商學院微博博士學位的楊杭軍，在加拿大學習、生活近8年後，於2011年7月選擇了回國任教。楊杭軍認為，任教於對外經濟貿易大學微博專業對口度高，且該校海歸教師比例高，學術研究成果出色，“今後會有很大的發展空間。”

　　肩負科研與教學工作

　　回國才一年，楊杭軍就在科研和教學方面有了不小的成就。楊杭軍在運輸經濟學和運營管理學兩個專業方向發表了3篇SSCI及1篇SCI收錄的英文期刊論文，而且在承擔教育部人文社科專案的同時，還參與了商務部委託專案。談及如此忙碌的生活，他說：“本來以為回國任教會輕鬆一些，哪想到比在國外讀博士都辛苦!這一年裡我僅在春節和暑假期間抽空回家住了十幾天，平時根本沒有時間。”

　　海歸教師多偏重學術研究，楊杭軍則是教學與科研並蒂開花。他所在的國際運輸與物流學系教師數量較少，因此承擔的課程較多。任教第一年他便先後上了4門課。

　　注重針對性育才

　　針對不同層次的學生，需要有不同的教學理念，尤其給在職研究生和國際留學微博生上課使楊杭軍感觸頗深。“第一次給在職研究生上課，讓我很有壓力。因為我所面對的受眾群體很多是有5年以上工作經驗的職場人，給他們上課更是一種互動、互相學習的過程。”接觸到不同層次的學生，也使楊杭軍極大地豐富了自己的閱歷。“留學生的學習動機比較單純，而他們所面臨的最大問題是語言。很多留學生的中文不流利，英文也不順暢，所以在上課時我會盡量放慢語速，讓他們有時間消化知識。”一些留學生來中國讀書是為了解中國文化併為家裡的企業開拓中國市場，基於他們的特殊要求，楊杭軍在課上還特別安排了實踐專案。“比如，我會讓他們去關注一個商店的客流量並且做記錄，由此分析客流量以及整個商店的運營現狀並提出改進建議。”

　　曾在加拿大授課的楊杭軍表示，他上課的準則是不能太謙讓學生，並要求學生盡最大努力去完成課業。在國外讀大學是“寬進嚴出”，但在國內讀大學往往是“嚴進寬出”。正是這種現狀使得楊杭軍希望通過自己的教學實踐改變國內大學生的一些態度和看法，而他的授課風格也得到很多學生的認可。

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