唱高音也有好些技巧哦!?

唱歌的時候很多人都是在高音部分覺得很無力,到底應該如何才能唱好高音的部分呢? 首先要指出的是無論你的設備如何精良, 技術水平如何之高,都不能替代靈活和極富彈性變化的歌唱技術。要想自己的作品能打動別人,演唱技術是至關重要的關鍵。

方法/步驟

(一) 音準和節奏

音樂的基本表現手法很多,但是最主要幾個是音高,節奏,音色,速度,力度,和聲等。 而這裡最重要的又是音高和節奏。 可以說音高和節奏是一個音樂作品的根本。我們要想把一首歌曲唱好,把音高唱準,把節奏唱穩這是最根本,也是最基礎的內容。沒有這個東西作為保障,其他的什麼都會遜色,而產生音準不好或者節奏不對的原因又有很多, 我總結起來可能有以下幾點:

(1)音樂感覺欠缺導致音準或節奏把握不好。音樂是一門聽覺藝術,是藝術就會有天賦和 悟性。 由於大家對音樂敏感程度和感受能力不一樣所以會形成大家對音高感覺和節奏韻律認 知把握的差異。 這是客觀存在的。因此由於辨別音高能力和節奏能力的不足會導致自己演唱 時候無法分辨和感受出自己的音高節奏。這樣的情況應該說還是有的,在 163888 裡不多。 大家可以試試這個方法: 在有固定音高的樂器上隨便弄出一段旋律, 看你是否能模仿哼唱出 來,或者打一段節奏看你能否較好的用手掌拍出來。這是一個檢驗自己音樂素養的方法。有 這樣問題的朋友主要要多聽原唱作品, 仔細認真的辨析歌曲音高和節奏, 可以嘗試多聽多跟 唱的方式慢慢的到了一種“曲不離口”的狀態,音高和節奏就會慢慢準確起來。對於出現這個 問題的朋友,需要很大的耐心和努力。但是你會在這個過程中找到一種學習音樂的樂趣!

(2) 歌唱技術不到位導致音準或節奏把握不好。 辨別音準和節奏的意識有了,但是沒有 比較正確的技術方法也會產生音高不準確和節奏不穩的毛病。 比如在我大學讀書就有一個同 學就是鮮明的例子:他是從小學習鋼琴的,鋼琴技術很棒,一般從小學鋼琴的人對於音高節 奏的判斷要絕對強過普通人, 而且在學校他的練耳也非常的好 (注: 練耳是一門音樂的學科, 主要是訓練耳朵對於音高的判斷能力)但是他唱歌卻老是跑調,為蝦米呢?!這就是因為他 不是學聲樂的,在唱歌技術上達不到一種好的狀態,氣息亂跑,扯著嗓子,當然音就不準節 奏亂來了!所以有了意識還不夠,還要一定的演唱技術才能達到“神形合一”。如果是這種情 況的朋友就要注意多訓練自己的氣息和發聲,使得音準和節奏能夠達到心裡所要求的標準! 除了以上 2 種情況之外還有例如錄音時因為技術問題導致耳朵聽不到伴奏等等情況也會到 音高節奏的問題,稍後會在下一篇文章提到。

(二) 歌唱技術處理方面

(A) 呼吸和氣息

大家學過物理,都知道聲音產生物理原因是外界因素衝擊物體,物體產 生振動從而產生長短不同的聲波,聲波引起周圍空氣振動從而產生聲音,因此,歌唱的動力 來源就是呼吸, 好的氣息運用可以使聲帶物理特性得到比較好的發揮, 從而演唱出好聽而完 整的歌曲。 因此氣息的運用是歌唱的非常重要的技術之一。 呼吸的幾種方法用通俗的詞語命名)

1、 嘆氣式吸氣

大家知道, 嘆氣在*常生活中是很普通的現象, 它是放鬆的也是向下的。 它有利於吸氣肌肉群的放鬆,以便更好的吸入氣息。具體做法是先嘆後吸,你心裡主要想著 嘆氣,而不是吸氣。當氣息隨著“嘆”被排出後,也就是呼氣肌肉群的工作做完了,接著吸氣 肌肉群就會立即開始工作 --吸氣,這個循環是自動完成的。如果你腦子裡想的是吸氣,就 會使你的吸氣肌肉群總處於一種工作狀態,無法放鬆,氣息也就難以正常的被吸入。注意: 嘆到那裡就吸到那裡,不要人為地做強制性的動作。唱的過程中要保持嘆氣的感覺,每個樂 句都是如此,形成良好的呼吸循環。下面,結合歌曲的演唱來練習一下嘆氣式吸氣。準備唱 之前儘量把氣嘆(吐)完,當氣被自然吸入後就開唱。

2、聞花式吸氣

聞花式吸氣方法容易使氣吸得深,而且沒有吸氣時的抽氣聲和多餘的動, 也較容易體會和掌握。聞花時,因花香使人的心情特別愉悅,辨別花香時又要求特別認真和用心, 是一種既放鬆又興奮的感覺。 具體吸氣時是: 上身完全放鬆, 腰圍很舒服地嚮往鬆開, 隨即胸部也有舒張感,體內空間增大使氣息很自然地流進去。這樣的吸氣既鬆暢又適度,吸 後人很興奮,胸有寬敞感。用這種吸氣的感覺來歌唱,氣息通暢,聲音圓潤。 聞花式可開口,也可閉口, 閉口時嘴不能閉的太緊,太緊會影響進氣的速度和靈活性。 單純練習吸氣時,可採用閉口吸氣。 歌唱時最好自然張開嘴與鼻子同時吸氣為佳。 不論是閉口還是開口與鼻子 同時吸氣,最關鍵的是要體會氣息流入體內時的感覺。

3、驚訝式吸氣

驚訝式吸氣,就是利用人在驚訝時,生理作出的快速反映,達到快速吸氣 的目的。這種吸氣既吸的快又吸得深,它能使呼吸肌肉群在瞬間完成收縮與放鬆的循環,能 鍛鍊呼吸器官的快速靈活性。 這種吸氣也稱為“喘氣”。表現悲憤和激昂情緒效果較好。(呼吸幾種方法部分參考了中央音樂學院論文)為什麼要以這樣的名稱來命名這樣呼吸方法呢,主要是讓大家能以生活中比較熟悉的狀態來把握歌唱呼吸的要求, 但是有一點要說明,歌唱的呼吸絕對是特殊的呼吸,不能完全等同於生活中的呼吸。氣息的運用如何才是最高境界,個人認為能夠服務於歌曲情緒,達到收發自如乃是最高境界。 不同的歌曲有不同的氣息要求,大體主要有一下幾種:

(1)快吸慢吐: 有些歌曲樂句之間切換快, 氣口小,但樂句發展又很長這就要求快吸慢吐,例如紅* ,這要求呼吸時要有充分的興奮度,橫膈膜要積極有勁,吐氣時要有均衡勻整。這 是最有難度的一種情況。 具體作法是:急速吸氣,略停頓後,緩緩呼出。可以這樣體會: 想像一位久別的很要好的朋友,突然出現在你面前,你驚奇地倒抽一口氣,幾乎喊叫出來, 就停止在這種狀態上。幾秒後,彷彿有一股外部的力量將小腹向後推壓,感到小腹在與這股 外來力量的對抗中,氣息緩緩呼出。這時橫膈膜有力地起著支持作用。

(2)慢吸快吐:有些歌曲樂句之間寫得很短小,氣口大,但樂句發展又很小,演唱時呼吸 有時間做好準備,但吐氣時要迅速不拖沓。明確而直接。

(3)慢吸慢吐:這個情況主要出現在一些慢版情歌中,由於歌曲進行的速度不快,整個旋 律寫得比較長,所以可以充滿吸氣,慢慢吟唱。這中間的難點是不能隨便動氣,雖然這種情 況對氣息要求不算太難但是一動氣, 就會產生音準不對節奏不對或者聲音感覺不到位的情況。 筆者偶爾也有這個毛病。所以遇到這種情況對氣息的堅持度和穩定度要求較高。

(4)快吸快吐:這個情況主要在一些快節奏歌曲。甚至力度上有要求。相對於以上三個, 這個相對容易些。 這是歌唱呼吸幾種情況,大家可以根據自己的情況自己根據自己熟悉的 歌曲並符合上述情況的片段或者創作一些符合四種情況的練聲曲進行練習, 慢慢體會不同情 況下,呼吸的心得和感覺。還有一些簡單的方法也可以達到訓練氣息的作用,如一些加大肺 活量的運動, 但是肺活量大並不一定氣息就用的好。 肺活量大要配合氣息的科學使用那就是 如虎添翼了。

(B) 吐字和母音

大家都知道歌聲最終唱出來的是歌詞,那麼吐字也是歌唱技術的一 個方面。歌唱語言總的要求是:聲母準確又靈巧,韻母形態保持好,自然適時來歸韻,陰陽 上去要記牢。輕重緩急須分清,語氣語勢處理好。字頭必須咬準,但又不能咬死。當字頭咬 住後,應當自然及時地過渡到字腹。字腹吐清後,應當適時地收聲歸韻,一定要注意三者銜 接,過渡自然、順暢,成為一個整體。另外,拼音要唱準,如“l”和“n”,“平舌”和“翹舌”,“f” 和“h”,“前鼻韻”和“後鼻韻”要區別開,聲調準確。 每個字都是有韻母發出的,其實很多時候 我們要好好的練習一些基礎的韻母, 而在唱歌是將尾音字歸結到這個字的韻母上去, 如筆者 最擅長的“I ”(念一)母音在筆者的《認錯》這首歌曲裡面就有比較好的運用,將字詞歸結 到韻母上是一個將複雜事情簡單化的方法,這也是我們平常說的“歸韻”。

(C) 共鳴和顫音(又叫泛音)

我們人體發聲的主要器官是我們的聲帶,但是如果只 : 靠聲帶來發聲,我們的聲帶就顯得十分之脆弱了。人的身體是個大的結構,是個大腔體,如 果聲帶產生聲音, 通過一定震波和身體其他部分產生相近頻率的共振將大大加強聲音的質量和亮度,這就是共鳴。人體的腔體有很多,如鼻腔,頭腔,腹腔等等。一般我們共鳴比較 好的是使用頭腔共鳴, 因為頭腔共鳴可以產生相對理想的效果, 我們在演唱時可以想出自己 的聲帶和嘴巴等發聲器官和頭部是相通的,聲音是往上拋出的! 訓練共鳴可以結合韻母方 法來訓練,如啊母音適合練頭腔共鳴,M 音適合練鼻腔共鳴,當你感受自己身體部分和聲 帶產生微小的麻麻狀態就說明共鳴在產生。 至於我們通常使用到很多的顫音唱法,也是共 鳴的作用,由於共鳴產生,其他腔體引起共振,但又不完全和聲帶的頻率不一致,所以會產 生略不同於聲帶的音高, 兩種音響效果打在一起就會產生細小的聲音波動, 這就是顫音。 訓練顫音(泛音)的方法也是訓練共鳴,有了共鳴再加上一些氣息的配合就會自然產生顫音(泛音)演唱是一項非常高級的生理和心理活動,有了正確的生理狀態是前提,但是正確的心。理狀態也是必不可少的,有時候心理狀態的不佳會直接導致演唱生理狀態的變化。所以演唱時一個良好的心理狀態也是非常關鍵的。不管是錄音時還是演唱時,經常會有朋友感覺到 自己很緊張,狀態不好,包括我自己也有這樣的經歷。這時候心理狀態的調整就顯得十分重 要!首先可以採取聯想的方法,多聯想自己生活中與歌曲內容表達基本吻合的生活場景,盡 量讓自己有一個生活中的心理狀態。 其次可以演唱一些簡單短小的練聲曲或者哼鳴曲,充分放鬆聲帶。還可以打打哈欠,將喉頭放下,迴歸到很鬆弛的狀態。同時暗示自己緊張解決不了任何問題,只有放鬆下來狀態才能好。 由於歌唱技術是一項技術活動,它和其他技術活 動一樣,需要長時間反覆的訓練重複,使發聲的各項運動回覆到人自然科學的一種狀態。而且流行通俗唱法在中國音樂教育學術界歷來就有一些爭論,處於一個不太成熟的時期。 因此大家還是要自己多想多體會多感受,悟出屬於自己獨特的專有的一些技巧和技術。

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