近日不斷髮現學生帶手機上學，更有甚者都帶到了班裡，怎麼處理這件事呢？到底有什麼危害呢？
方法/步驟
通過調查發現，學生獲得手機的途徑有兩種：一是親人當作獎勵贈送的。這種大多是學生考個好點成績，或者是學生離開家在校住宿。
二就是學生用零用錢自己私自購買，現在的學生家庭條件好的較多，手機也便宜了，而且由於有攀比的心理 有的條件稍差點的也會用一些零花錢來買手機。
在通過與學生和家長的交流中發現，中學生使用手機存在很多弊端。一是聊天影響休息，耽誤學習，更有把手機帶到課堂上玩的學生。
二是一些不良信息帶給學生負面影響，影響學生的身心健康。現在的網絡很發達，但真正能用的不太多。
三是讓學生帶來攀比心理，使一些家庭經濟略差的學生都會產生一種虛榮心。
四是考試都變的不公平了，有些學生現在用手機發送答案，而且還可能上網查閱 答案。
五更重要的是影響學生的身體發育，手機使用過程中或多或少的對中學生的發育有害，平時使用手機過程中姿勢會讓學生的頸椎和腰椎產生變形。
怎麼樣才能控制這種情況呢，這要家庭社會學校三方面結合才可能會控制的了。學校老師要多注意管理，並認真引導學生如何使用手機，必要時要切斷學生使用來源。
家長儘量不要給學生購買手機，如需要聯繫，多和老師溝通就可以了。即使買了也要注意孩子的使用情況。
社會，應該多塑造一些正能量，來引導中學生正確對待使用手機的問題。