當下最為火爆的綜藝節目《爸爸去哪兒》，更是將平時不為大家關注的“爸爸育兒”話題納入公眾討論視野。如果你不知道《爸爸去哪兒》，那麼就OUT了。
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《爸爸去哪兒》是由湖南衛視推出的全國首檔大型明星親子生存體驗真人秀，由林志穎、郭濤、田亮、張亮、王嶽倫五位“星爸”帶著自家“星二代”到各種極端的生活條件下體驗生活。下面簡單說一下幾位星爸的育兒特點：
林志穎：注重培養孩子獨立性的爸爸。從一開始的臺北鏡頭，4歲Kimi獨自收拾玩具箱、自己洗漱，就能看出孩子的獨立性。在去指定地點取食材做午飯的路上，估計路程也遠，天氣也熱，Kimi不想走路後百般撒嬌，一向和氣的林志穎這次也鐵面冷酷，堅決不抱著走。
郭濤：粗放式散養男孩，嚴厲權威的爸爸。面對兒子小石頭走累了，他採取遊戲方式，你追我趕，最後在遊戲中到達終點。對於兒子的叛逆表現，他也顯得手足無措。在靈水村的第二個晚上，代理村長要求每個孩子表演白天佈置的唱歌任務，石頭躲在牆角，死活不肯出來，一直要跑到外面去。郭濤就生氣了，一把把小子推出門外，小子趕緊求饒，但還是不肯表演，老爸也沒轍。看得出，石頭是幾個孩子中最調皮、最叛逆的，這樣的男孩確實不好教。對於這樣的叛逆男孩，來硬的是不行的，只有和兒子做朋友，才可能化干戈為玉帛。
田亮：富養女的“慈祥爸爸”。從第一集的Cindy撒嬌哭鬧就看出，平時田亮還是比較寵女兒的，也照顧得不錯，父女感情最深。小女孩從一開始不肯入住簡陋的鄉村房屋看得出是一個富養女，面對女兒的哭鬧，田亮都石化了，想生氣一直告誡自己“我是慈祥的爸爸”。在後來在放羊、找食物中，小丫頭都表現得很不錯，懂得照顧弟弟妹妹，能夠與村民很好溝通，自己一個人扛著沉重的蔬菜，不知疲倦奔跑，以及後來晚上給爸爸的香吻，祝爸爸生日快樂，都表現出“富養女”的良好氣質，田亮是個幸福的爸爸，用他自己的話來形容，與女兒是“戀人關係”。
張亮：懂得換位思考，模擬教育的爸爸。代理村長講話的時候兒子天天調皮搗蛋，爸爸很生氣。回家就情景模擬，讓兒子當村長，他演兒子，學著兒子在那裡打滾吵鬧，問兒子此時的感受是什麼？又演了一個乖孩子的表現，問兒子喜歡哪一個小孩，最後天天說：“我要做一個聽話的孩子”。沒有通過說教，讓孩子明白了自己錯在哪裡，該如何改正。這也許是爸爸和媽媽教育的最大不同之處，媽媽們都喜歡在批評孩子的時候講一堆的道理，孩子往往左耳聽右耳出。這樣的體驗式教育，孩子就會換位思考，真正認識到自己的錯誤。
王嶽倫：一看就是比較少關注孩子的成長，在家中是甩手掌櫃，代表著大多數爸爸。用老婆李湘的話說：“他是一個不食人間煙火的藝術家”。這樣的親子活動不只是一場電視秀，更是一次絕好的親子溝通機會。雖然爸爸在生活方面不能很好照顧女兒，但是Angela還是很自豪地誇獎爸爸：“爸爸，你是最棒的！”這樣的誇獎無疑是給王嶽倫最大的鼓勵。在他做飯是幾個爸爸中最差的時候，女兒說：“爸爸做的最好吃”，更是爸爸最大的安慰與獎賞。看得出Angela雖然年齡最小，最愛哭，但是表現出來的情商是幾個孩子中最高的。懂得安慰爸爸，欣賞爸爸；會甜言蜜語，想要人家的蔬菜，先誇獎一下主人的小寶貝；拿了爺爺的魚之後，依依不捨，對老爺爺說：“爺爺你要好好的”。在代理村長要孩子表演唱歌的時候，她也是最大膽的，雖然只會唱四句，但她是第一個舉手的。情商高的孩子，以後的發展更是不可限量，這恐怕得歸功於李湘的教育。爸爸可以在這樣的活動中，彌補之前的缺位，給女兒更完整的教育。
“爸爸育兒”的話題其實在我們育兒圈子幾年前就在討論了，大家都明白父親對孩子的成長至關重要，父愛缺失，會嚴重影響孩子的成長。也有科學研究表明：爸爸帶出來的孩子更聰明，將來走向社會也更容易成功。通過《爸爸去哪兒》這檔節目，相信會帶動更多的爸爸加入到育兒中，爸爸育兒的參與度越高，傳遞給孩子的正能量就越多，孩子育兒不再僅僅是媽媽的事情。
結合《爸爸去哪兒》這個節目及自身育兒經歷，談一下爸爸參與育兒的幾點好處：
一是體會媽媽育兒的艱辛，有助於家庭和諧。父親是高山，母親是大海，在家庭教育中父母各有優勢，必須做到陰陽互補、平衡，防止出現“陰盛陽衰”的現象。郭濤說：經過這次活動，深深體會到當媽媽的不容易與艱辛，回去一定給妻子一朵大紅花。而王嶽倫的體會就更深了，由於之前很少帶孩子，很多照顧孩子的活都不會，更能體會到妻子的辛苦。以前從不下廚的王導自從參加節目後，就開始給妻兒下廚，一家其樂融融，改善了夫妻關係、親子關係。
二是不拘泥於小節，培養孩子大局觀。男人通常情況下更加註重結果，而不拘泥於細枝末節。由爸爸帶大的孩子更容易崇拜爸爸，經過耳濡目染，很容易受到老爸的影響，學會從全域性著手，通過各種各樣的方法完成目標，不會在意太多的細節和條條框框的限制。因此與更注重細節的媽媽相比，父親照顧的孩子，性格更加寬容，更富有責任感。
三是爸爸帶大的孩子理性思維、邏輯判斷能力更強。哈佛大學的一項研究顯示，父親陪在孩子們身邊的時間長短會影響孩子的數學能力。這是因為相對於感性的媽媽而言，做為男人的爸爸首先想到的是解決問題。也因此爸爸帶大的孩子，遇到困難時會不由自主的模仿爸爸邏輯思維模式，冷靜解決問題，這是對媽媽的感性教育一個極大的補充。
四是給孩子合適獨立的空間，培養孩子的獨立性。相對於媽媽的細膩，大大咧咧的爸爸不可能關注孩子的一舉一動，對孩子的一些行為更寬容，更願意“放養”孩子。比如豆豆小時候如果能夠雙手雙腳的抱住奶瓶喝奶，豆爸就不會幫他拿奶瓶；豆豆喜歡到陽臺玩水，豆爸就開啟水池讓他玩，而不是緊張他的衣服會溼了；喜歡塗顏料、做顏色變化實驗就讓他到陽臺小方桌上自己玩，不用害怕顏料會染到衣服、牆壁、地板……爸爸帶出來的孩子整體會更獨立一些，更能照顧自己，而不是凡事粘
五是爸爸帶大的男孩更勇敢，更男子漢。幾乎每個孩子都喜歡跟爸爸玩“拋高高”的遊戲，那種刺激感經常讓孩子的兩眼放光。不容否認，做為男性的爸爸比媽媽更熱衷於把自己的興趣傳遞給孩子，帶孩子玩各種“危險”遊戲，像踢球、賽跑、爬山、滑草、空中索道、攀巖，甚至修理各類家電和傢俱，爸爸帶的孩子通常動手能力都比較強，更喜歡挑戰自我極限，培養陽剛之氣的男子漢成為爸爸們義不容辭的責任。