語言表達能力是一種十分重要的能力，不會表達，即使有再多的想法也無法表現出來，與人交往也有困難，因此，語言表達要從小培養。
用語言準確地表達自己的意思和思想，是孩子自信的表現，出口成章、擲地有聲的說話方法，以理性調控感性，以效用帶動效率，以智商引領情商，快速有效地提升溝通能力，這些能夠幫助孩子很好地交流和溝通，幫助他們交到朋友，讓他們在集體中表現出色，在未來對孩子的工作、生活起到很大的幫助作用。
父母，是孩子最早也是最要的溝通與交流老師，在生活中怎樣加強孩子的語言表達能力，父母可以從以下的小事中來做：
方法/步驟
仔細傾聽
作為父母，在你努力向孩子表達的同時，你也一定得努力地去聽孩子的各種話語。這樣做，你將會讓孩子明白：當你或者其他人說話的時候，他也應該仔細聽才對。仔細傾聽包括以下三層含義：積極地參與，帶著感情傾聽，不要輕易打斷。
☞積極地參與
除了仔細傾聽外，還應該及時表達出你的反應，當你同意他說的什麼事情時，就點點頭，或者微笑；當孩子說出某件讓他傷心的事情時，就應該表達出難過的樣子。這樣做，會讓孩子知道你不只在聽他說話，還在琢磨他的話。
☞帶著感情傾聽
如果你在聽孩子說話的同時，還表達一些這樣的評論：“我明白”，“你一定很不開心”，“真棒”，那麼你會讓孩子感受到，他的話對你真的很重要。
☞不要輕易打斷
一些孩子可能生來就是個小話簍子，有些時候，他們話多得可能會讓你忍無可忍，但是如果你經常打斷他們，他們可能就會感到與你分享想法和感受是很不安全的一件事。所以，如果你實在有別的事要做的話，那麼試著在談話的間歇，轉移他的注意力，這樣他就不會再無休止地說下去了。舉個例子，你可以告訴他你打算晚飯做點什麼，或者問他最喜歡的電視節目是什麼。
講述自己的生活
孩子會學著模仿說任何他們聽到的東西，所以當你的寶寶還根本聽不懂你說什麼的時候，就應該抓住各種機會跟他說話。例如你可以一邊給他穿衣服，一邊講述你正在做的事情：“媽媽（或者爸爸）現在要給你穿褲子，先伸進左腿，然後再伸進右腿。”當寶寶長大一些後，這樣的解說詞可以更豐富一些。例如你可以告訴他關於今天的計劃，你打算去買點什麼，你今天在回家的路上都看見了什麼等等。你說得越多，效果越好，要知道，你不僅僅是在教孩子如何說話，更重要的是：你做出的這個榜樣告訴了孩子：說出自己的想法有多重要。
尊重你自己的話
與其在餐廳大聲嚷嚷“開飯了”，不如走到孩子身邊，不管他在做什麼，花一兩分鐘的時間加入進去，然後再要求他放下手中的事，或者關上電視，去吃飯。這樣做可以傳達這樣的資訊：你非常嚴肅地對待自己的要求，尊重自己說出來的話。這樣，在孩子講話的時候，他也會學習尊重自己說的每句話。
保持語句簡短
如果你想讓小傢伙迅速集中注意力的話，最好的辦法就是：簡短。簡短的話通常更有影響力，孩子越小，你的句子就應該越短。
留心不好語言的樣板
儘管你自己可能是個交流的好樣板，但是你的努力很可能被外在的因素破壞。孩子們在外面總是能聽到些不好的語句或者憤怒的聲音，然後他們可能就會去模仿，並認為這是真實世界中大人們說話的方式。試著觀察你的孩子從外面吸收到了些什麼，如果和孩子在一起的時候，聽到有人使用攻擊性或者不禮貌的語言，你一定要記得回頭和孩子討論這件事。等你和孩子單獨在一起的時候，你可以問孩子“你喜歡聽那個人那麼說話嗎？他那麼說話，你覺得舒服嗎？”等等。不管什麼時候，一定要注意這條關於溝通的黃金準則：用你希望孩子對別人說話的方式對孩子說話。
保持身體語言
☞把手伸出去
把手放在孩子的肩膀上，或者用一支胳膊摟住他的腰，這些都是很好的訊號，來表達你在關注他說的話，同時也能讓孩子產生很強烈的被愛和被關心的感覺。不要羞於與孩子做肢體接觸，尤其是當孩子長大一些的時候，更不要因為覺得他們大了，而不再撫摸他們的頭髮，拍拍他們的後背，或者在沙發上摟著他們坐。
☞看著他的眼睛
在與寶寶說話之前，先蹲下來或者坐下來，和他處在同一水平面上。這樣會讓他明白你將要說的事情非常重要，教他也學著看著你的眼睛說話。你可以在談話中時不時地提醒他：“看著媽媽。”但是，你也要注意：不能一直緊緊盯著孩子，要偶爾將目光移開，這樣給孩子的感覺是你在試著傳達意思，而不是強迫他，或者控制他。
忽略言語小錯誤
為了學習如何與人溝通，孩子們需要毫無心理負擔地多多練習才行。所以，不能讓他們對自己如何說話有任何的擔心。讓孩子們在學習如何正確的表達之前，先學習如何舒服自在地表達，這才是最重要的東西。如果你總是試著讓孩子用完美正確的語法表達，他們很可能會發展成語言障礙，或者儘可能地拒絕說話。但是，無論你的孩子說出多麼無章法的話來，你都必須保證自己用“成人正確的語法”來回應孩子，比如當孩子說“果汁不要”時，你就應該說：“噢，你不要果汁啊。”而不是像許多媽媽習慣的那樣順著孩子來說：“噢，好好，果汁不要。”這樣，慢慢的孩子也就會使用正確的語法來跟別人溝通了。
記住名字
利用人的名字傳達你的興趣和尊重，這是與人溝通的非常有效的方法。不管你是在電話裡，還是與鄰居談話，讓孩子聽到你說出對方的名字，而當你要表揚孩子的時候，也一定要時不時地提到他自己的名字；但是，當你生氣要批評他的時候，就不要再著重提他的名字，只要在談話最開始的時候提一下就行。
培養看、聽、說、編、背五項能力
培養看的能力：看為說提供素材和示範。看電影、戲劇、書報、電視中的少兒節目以及現實生活中各種各樣的場景。
這些既陶治了孩子性情，又學習了各種各樣的說話方式，影視、戲劇、書報中的對話，流暢、生動、富有節奏感，為孩子學習說話提供了範例。
培養聽的能力：聽是說的基礎。家長可引導孩子聽些故事、兒歌、笑話等。
孩子獲取豐富的資訊，再經過大腦的整理、提煉、形成語言的源泉。
豐富說話內容：說是語言表達能力的具體體現。生活中，孩子常常會無話可說，家長可用問題引導孩子：你最喜歡看哪個少兒節目？為什麼？這個動畫片裡你最喜歡誰？為什麼？你最喜歡幼兒園的哪個活動？……
家長還要善於引導孩子注意說話的順序、清楚地表達出來。
培養編的能力：能編會說是豐富想像力、創造力的標誌。孩子面對心愛的玩具邊玩邊說。這些話雖隻言片語，不夠連貫，但家長可引導孩子把話說完整，引導孩子充分展開想象的空間，把玩具們的故事編完整。
培養背的能力：背誦可強化記憶、訓練良好的語感。家長可引導孩子背些兒歌、古詩和小故事等。這些作品內涵豐富、文字優美，孩子能從中受到薰陶，也為形成自己豐富生動的語言風格打下基礎。
總之，只要家長們重視培養孩子的語言表達能力，運用科學有效的訓練方法，循序漸進，持之以恆，就能收到令人滿意的效果。