很多家長都在苦尋如何能引導孩子在家庭氛圍中自主學習，能主動學習，自覺完成老師佈置的家庭作業。但是一部分孩子在學習方面確實讓家長頭痛，抵觸學習、看閒書、應付家長老師、做作業磨磨蹭蹭、看書三心二意等等問題，很多家長嘗試苦口婆心、訓斥也治標不治本。事實上，家長的家庭教育方式存在問題，沒有能正確引導孩子產生自主學習的動力，那麼怎樣讓孩子不愛學習變成喜歡學習呢？
方法/步驟
家長的夢想不要強制寄託到孩子身上：
很多家長兒時都有夢想，如當鋼琴家、舞蹈家、讀大學等等，可能因為家庭環境、成績等原因未能得以實現自己的夢想，所以等有孩子以後，就把自己未了的夢想強制寄託到孩子身上，要求孩子去完成自己的心願。如孩子不喜歡談鋼琴，家長就因為鋼琴家的夢想強制要求孩子每天苦學鋼琴，試想孩子會不會反感？應該去發現孩子自身潛能，加以培養，如孩子有音樂天賦喜歡唱歌，完全沒有必要強迫她學鋼琴，讓她學自己喜歡的音樂不適更好嗎？
家長不要做“監工”：
有些家長總是給自己找事做，孩子學習自己就做一邊當監工，用監視審查的心態去監督孩子學習，孩子在家長面前就好比扮演者被管制的角色，孩子學習時心裡不舒服，學習也不自然，還要揹負怕被家長訓斥的壓力，肯定會影響學習效果。家長要適當放手給孩子自主學習的空間，可以委婉點去觀察孩子學習的情況，比如給孩子倒杯水、削個水果，以關心的心態、親和的口吻與孩子交流下每日學習情況。這樣孩子即不會排斥你關注她的學習，也會感到學習時家長的關愛。
不要急於求成：
對於孩子教育方面家長要有足夠的耐心，凡是不能急於求成，更何況學習也不是一日之寒。孩子接觸新的知識是需要時間的，需要去記憶、去揣摩的，而且不斷地鞏固學習，才能讓她的知識更紮實。家長不要因為一時或者一階段孩子學不會、理解不了就否定孩子。
多肯定孩子的努力：
家長對孩子要多進行鼓勵性教育，如果孩子愛動腦筋思考問題、喜歡動手鑽研、喜歡小發明小創造，不要怕孩子失敗不要擔心孩子貪玩，多鼓勵孩子努力。
不要總把聰明掛在嘴邊：
誇獎孩子可以給孩子自信，但是誇獎要注意方法，不能總是將聰明掛在嘴邊，尤其不能說自己孩子沒怎麼努力就成績很好。對於性格外向過於喜歡錶現自己的孩子來說，過多的表揚他聰明反而容易讓孩子迷失自我，變得任性、唯我獨尊，感覺自己聰明的很，學不學、努力不努力無所謂，步入聰明反被聰明誤的誤區了。
多於學校老師溝通孩子學習情況：
家庭教育是孩子在家裡家長進行的學習教育，而學校內的學習情況家長也要及時瞭解，要多跟學校班主任溝通，必要的話可以找具體學科老師瞭解孩子具體科目學習情況，這樣知道孩子具體學科的優差，知道孩子的強項、弱項，也便於家長在家裡幫助孩子加強某一科目的學習。
