如何拉長你的聽力記憶？同學們如何應對備考雅思呢?下面是小編為同學們搜尋整理的有關雅思聽力如何拉長你的聽力記憶要點介紹。希望對同學們的雅思考試有所幫助。
在筆者教授雅思聽力程序中，經常從學生那裡得到有關聽力測驗的埋怨，諸如“我就是跟不上聽力中老外的語速”，或是“我剛聽到一個單詞，然後轉瞬就把剛才答案給忘卻了”。這樣的例子數不勝數，或者說可以算作是幾乎所有“烤鴨們 ”的一大通病，即記憶單位有限。然而，這並不是不可解決的問題。雅思考生可以借鑑口譯訓練方式中的影子練習，來拉長自己的記憶單位。
1.何為影子練習?
影子練習(shadowing)又叫目標語或源語複述練習，是口譯工作者練習同傳技能中常見的一種練習方法，加強口譯員聽說同步才能以及短期記憶才能。國際上多所口譯研討所都視影子練習作為權衡口譯員入門等級的測試之一。 影子練習的一大特點就是訓練口譯員聽說同步。把這個練習引申到我們的雅思聽力訓練中，即可懂得為是對英語聽力原文的跟讀練習。 此外，對於我們的雅思考生來說，難度也可大大下降，“咬”住說話人的速度既是成功。
2.影子練習的種類與記憶才能
Norman (Memory and Attention, 1976) 在其著作中詳盡地對照了2種影子練習方法，音位跟述 (Phonemic shadowing) 和片語跟述 (Phrase shadowing)。我們來逐一剖析下每種練習方法。音位跟述即跟述者反覆念出每個他所聽到的聲音，無需等候一個完全的意思單位的停止(甚至是一個單詞的停止),所以跟述者與說話者堅持同步。(Phonemic shadowing involves repeating each sound as it is heard, without waiting for the completion of a meaning unit, or even a completed word, so that the shadower remains right ‘on top’of the speaker)。片語跟述意為跟述者在與說話者間隔必定時光後，跟述出說話者的意思。(Phrase shadowing involves repetition of the “speech at longer latencies”.)，換句話說，在第二種練習方式中，跟述者要等候一個完全的片語或是意群后才可開端他們的跟述運動。
我們在對照了2種跟述練習後，再把焦點集中在大腦的記憶才能上來。依據人類記憶心理學研討，區分人類短期記憶(Short-Term Memory,STM)與長期記憶(Long-Term Memory, LTM)的概念。短期記憶的含義是短時代內保留資訊，時常通常在5-20秒，最長不超過1分鐘 ,如獲取一個聽力答案(記載電話號碼，姓名，地址等)。而長期記憶的概念簡略的說就是把記憶堅持幾天到幾年，如課堂上獲取知識。
綜上所述，針對我們的雅思聽力測驗而言，影子練習對於考生的短期記憶以及記憶廣度來說是非常幻想的一種訓練方法。下面，來和寬大考生談談怎樣進行影子練習及練習所用資料。
3.影子練習與所用資料
通過上文對影子練習的介紹，考生可依照階段進行記憶才能與廣度的練習。
以上就是小編對如何拉長你的聽力記憶的整理介紹，希望對同學們的雅思考試有所幫助。同學們在雅思備考時多積累練習，才可以在雅思考試中運用的得心應手。小編預祝同學們在雅思考試中取得好的成績。