傳統的教育束縛了孩子的思維方式,使原本發散性的思維固定在一條直線上了,從小培養孩子的發散思維,不僅有利於他們學會動腦思考,還能讓他們變得比同齡兒童更聰明,就拿數學運算來說。傳統演算法就是個籠子,提及算式大家基本上都是同一個路子,今天我就給大家介紹幾種不一樣的演算法,發散一下思維。
2秒鐘算出85*85等於多少
傳統的演算法是這樣計算的
1、5*85等於425
2、向前搓一位計算8*85等於680
3、兩數相加等於7225
發散思維其實我們還可以這樣算:
1、十位數和比他大1的數相乘,作為結果的“千位與百位”
2、個位數相乘,作為結果的十位與個位
3、最後把1和2計算的結果按照順序寫出來就是最終結果。
舉個例子:85*85
1、8*9等於72作為運算結果的千位和百位
2、5*5等於25作為運算結果的十位和個位
3、將1和2運算的結果按照順序寫出來就是7225.
怎麼樣,這種演算法是不是快多了,2秒鐘算出結果其實你也可以。
再舉個例子:41*49
1、4*5等於20作為千位和百位
2、1*9=9(9不能作為個位和十位,所以我們在前面加個0也就是09這樣數字沒有變大或變小)作為十位和個位
3、將1和2運算的結果按照順序寫出來就是2009.不信你自己算試試。
方法雖是好方法,但是也是有弊端的。
舉個例子:12*21
1、1*3等於3作為千位和百位
2、2*1等於2作為個位和十位
3、將1和2運算的結果按照順序寫出來就是302,但12*21的結果卻是252!
可見這種方法也不是通用的。總結之後發現了一個規律,必須滿足一下條件才可以用何種方法:
1、十位數字必須相同
2、個位數字相加等於10
只要滿足上述兩點要求所有的公式都可以用這種方法進行運算了。
11的乘法口訣
我們小學時候背的乘法口訣最多到10*10,但是很多人碰到一個兩位數乘以11的時候就開始迷糊了,其實11也是有乘法口訣的。
傳統的演算法就是將兩個數字搓開一位相加得出最終結果。
發散思維其實我們可以這樣算:
1、將於11相乘的數的個位作為運算結果的個位
2、將於11相乘的數的十位作為運算結果的百位
3、將於11相乘的數的個位加上十位作為運算結果的十位。
注意:如果個位和十位相加大於十,則保留運算結果的個位數,將十位向前進一位。
舉個例子:72*11
1、將2作為運算結果的個位數
2、將7作為運算結果的百位數
3、將7加2作為運算結果的十位數。
4、將1、2、3的運算結果按順序寫出來就是792
假設與11相乘的兩位數是97呢?
1、將7作為運算結果的個位數
2、將9作為運算結果的百位數
3、將9加7作為運算結果的十位數(9+7=16,大於十。所以保留各位6,將10向前進一位)
4、將1、2、3的運算結果按照順序寫出來就是1067.不信你可以試試。