將條件串聯起來，人們會在毫不知覺的情形下回答你想要的答案
方法/步驟
當你在進行選擇題的時候，你一般會情不自禁的從二者或是多者之中選擇，而不會動其他的腦筋想著別的。對於別人，也是相同的道理。這就是通過問題來限制一個人的思維，使對方處在被限制之中，而我位在主動，方便我方操控。
這也就是所謂的串聯式思維，好比在進行一個按部就班式的程式操作，好比在走一個只有一條路通向終點的迷宮，但這仍需要你高明的利用串性的心裡。在生活中，我們也經常碰到。當去餐廳吃飯，你會看到，服務員總會對那些快用完餐的顧客進行詢問，“用完餐，本店還有西瓜、木瓜、草莓、牛奶供應。請問你們要哪一種？”當丈夫便回答了一句：“就來一份西瓜吧！”但是，當服務員將西瓜立馬端上來至他們面前時，他們立刻顯出了厭煩、後悔的神色來，因為才用完餐，肚子已經撐得飽飽的了，再也吃不下這個西瓜了，因此百般後悔，當初真是太不該要這個多餘的西瓜了。其實，在服務員來詢問之時，他們完全可以回答不要了，可當時他們就是沒想到要拒絕，這就是串性思維帶給他們的。
在這裡，這位服務員就高明的用了人的串性思維，也因為在特定的環境下，人們的警惕心裡放鬆了。再來說，服務員聰明再哪呢?按理，他本應該要問：“餐後，請問你們還需不需要再來點水果和飲料呢？”然後再問：“本店備有西瓜、木瓜、草莓、牛奶以供應需求，請問你們需要哪一種?”但這個服務員卻直接省略掉了這一前提條件，讓人產生一種非選擇不可的誤覺，在選擇之時他們往往忘記了自己還有要與不要的選擇權利，因而中計選擇了其中的一種。這是一種巧妙的生意技巧。在兒時，我們也常玩引人入陷阱的遊戲，一般是提出問題引人進“井”，還記得一個最常問的問題是“一斤棉花和一斤鐵，誰重誰輕？”“小敏為買一雙鞋90元，向爸爸借了50，向媽媽了借50，所以買完鞋還剩10，還爸爸、媽媽各4元，為什麼按題目的道理50+50-48-48-2不等於0，還有那2塊錢呢？（這個演算法其實是錯誤的)”
對待這種利用人串性的迷局陷阱，它將人的思維制約在一個狹小的空間裡，令人產生別無其他選擇的錯覺，我們還是要謹慎些，別看上文它只是出現在了一個餐廳的小方面裡，若有一天是在關係國家大事、命運的問題上，一個稍稍失誤，釀成的將是大錯。要保持清醒頭腦，思路清晰，這樣才能衝破對方的限定界限，找到方向與答案。