東奧信仰提示：
聽課是我們備考注會過程中非常重要的一個環節，聽課的效率和效果將直接決定整個複習備考的效率和效果。如何才能高效率的聽課一直是我們非常關注的問題。那麼我們如何能既能將效率和效果都最大化呢？下面以張志鳳老師2013年基礎班第24講為例來談談我們應該怎樣聽課，哪些內容是需要高度集中精力重點聽的。
一、在聽課之前需要做的準備工作
1、預習。聽課之前的預習是必要工作，它將幫助你瞭解本節老師要講哪些內容，哪裡通過預習能消化掉，哪些是自己不懂的需要聽老師的講解才能消化的。預習可以幫助你在聽課之前做到心中有數，在聽課時有的放矢。預習時可選擇看輕一或講義。2、關掉QQ等聊天工具以及其他網頁，只保留聽課頁面。如果自制力不強的話，建議將課件下載之後斷掉網路聽課。3、教材和輕一要放在手邊，方便備查。
二、高效率聽課的方法
採用傳統三分屏模式（這樣既能看見老師又方便看講義），語速調至1.4倍速。（也可以採用大視訊模式；對於語速，第一遍1.4倍速剛剛好，第二遍可調至1.6倍速，適合自己就好）
下面以張志鳳老師2013年基礎班第24講為例來談談我們應該怎樣聽課。
張老師開始便說“我們上節課談到長期股權投資權益法核算，已經說明了用的是完全權益法，一般從考試的角度可能有兩個調整：一個投資時點被投資單位資產公允價值和賬面價值不一致對當期損益的影響會做出調整；另外一個就是關於內部交易”，這時在腦海裡就要回憶如何對投資時點被投資單位資產的公允價值和賬面價值不一致時對當期損益的影響進行調整的。投資企業在採用權益法確認投資收益時，應抵銷與聯營企業及合營企業之間發生的未實現內部交易損益，（下面要注意了）也就是把投資單位和被投資單位作為一個整體來看待，作為整體沒有的東西要把它消除掉。這句話非常重要，依照這句話理解內部交易的抵銷問題就變得容易多了。
下面張老師講解教材例4-8來講解如何抵銷逆流交易形成的未實現內部損益，一定要高度集中精力聽老師對於例題的剖析。
比如“如果把甲和乙作為一個整體，那就相當於存貨由一個地方移到另一個地方去了，把多的這部分不存在的全部要把它消除掉”。在講例題的時候張老師給大家畫了一張交易關係圖，這張關係圖十分重要，自己一定要會畫。必要時可以暫停，一定要琢磨明白，否則題意都沒搞懂，下面也就無從做起了。在講到第一筆分錄後，張老師為了幫助大家理解又講解了該筆分錄的分解，我看書的時候沒看懂這塊，所以這塊我就認真聽了，分解後的第二筆分錄
借：投資收益 800 000貸：長期股權投資——損益調整
800 000 假如貸長期股權投資——損益調整這塊沒聽懂，張老師講到“個別報表上無論被投資單位出售給投資單位是何種資產，要有未實現利潤，我們權益法核算個別報表都在“長期股權投資”科目反映，但是要是合併報表的角度，應該反映具體專案，具體哪個專案多了就消除哪個”。下面就如何在合併報表中做出調整，張老師給我們著重的講解了其中的道理。這塊非常重要且有難度，一定要高度集中注意力聽講。原來乙往甲這邊賣的是存貨，真正在甲這邊多的是存貨，不過甲當時在個別報表中減少的是長期股權投資，合併報表裡一定要消除具體專案，不能以別的專案代替。甲編合併報表多的是存貨，應該消除存貨，但在甲的個別報表中消除的是長期股權投資，所以要將原來貸長期股權投資的數轉到存貨中：
借：長期股權投資——損益調整貸：存貨
接下來張老師又給大家進行更深度的剖析，如果到此還沒有聽懂的童鞋要注意聽了。這塊必須理解透徹，不能死記分錄。 最後是張老師對教材例4-8做出的延伸講解，需要認真聽講，因為考試不可能考教材的原題，需要在教材例題的基礎上做出一些延伸。這樣一節課就聽完了。如果課件中還有一些習題，一定要課前自己先做一遍，做對的題在聽課時便可加速聽或跳過，對於自己做錯的則要認真聽老師講解，看看自己到底是哪裡做錯了，以後不要再犯同樣的錯誤。
聽完課之後還要進行復習，以把知識真正理解。複習時最好選擇教材，因在機考的模式下，注會考題的覆蓋面太廣，要求我們全面複習。學完一章內容後再做輕一的習題，鞏固知識點，對於做錯的題再看教材或輕一。這樣我們的基礎就夯實了。
需要注意的是，千萬不要有這樣的誤區：所有的課件都是正常速度按部就班的聽，感覺自己很用功。對於自己在預習時就能搞定的地方當然就可以加速聽，節省時間；而對於那些預習時不理解甚至聽課聽了一遍還不懂的地方，就比如長期股權投資的順流交易和逆流交易的抵銷處理就需要反覆聽，聽完後還要看教材去琢磨，直至理解。如果是聽第二遍或是第三遍課件的時候，對於已經非常熟悉的內容可以跳過，點選講義區聽自己薄弱的地方（三分屏模式）。這樣才能提高聽課的效率和效果。最後祝大家在東奧學習愉快！
原作者： 東奧信仰