企業員工職業化塑造課程旨在幫助學員明確個人在團隊中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力，從僱傭軍變成志願軍;建立創業心態、建立積極心態、建立遊戲心態;把自己當公司，塑造個人的價值品牌;幫助學員樹立正確的人生觀、擇業觀以及價值觀，建立一臺無形的“職場攝像機”，永遠監督自己保持良好的職場品牌。
培訓講師：陳馨賢
企業員工職業化塑造課程特色與背景
課程背景：
我們的員工 缺乏職業化 思想的表現：
1、這只是我的一份工作而已，沒有任何的意義，我就是一個打工者，公司根本不管我的發展，我也不理會公司的好壞。
2、除了“錢”根本找不到更多的動力來工作，每天都痛苦的做必須做的事情，沒有任何的樂趣可言，一切向“錢”看
3、過去的經驗和思想成為障礙和累贅，讓我停滯不前。
4、工作時間久了，面對工作中的那些破事，抱怨、藉口、這是我必備的工具
6、前途一片渺茫，工作壓力巨大，沒有辦法承受，只能隨波逐流，不行就放棄已經形成習慣
7、這都不是自己錯誤，負責任，憑什麼由我來承擔
8、學習？開玩笑！每天都上班，活都幹不完;還怎麼學習？學習後能給我提幹加薪嗎？
9、同事之間勾心鬥角，怎麼合作？怎麼溝通？怎麼信任？
課程受益：
1. 明確個人在團隊中存在的價值以及尋找到錢以外的工作動力，從僱傭軍變成志願軍。
2. 明確個人工作目標與成長目標，承擔壓力、困難、阻礙是一名合格職業者的必修課
3. 建立創業心態、建立積極心態、建立遊戲心態。把自己當公司，塑造個人的價值品牌
4. 幫助學員樹立正確的人生觀、擇業觀以及價值觀，建立一臺無形的“職場攝像機”，永遠監督自己保持良好的職場品牌
5. 課程要幫助每一位職業者找尋工作的意義、發自內心的動力、容易被忽視的危機以及脫穎而出的職業競爭力。
6. 培養良好的合作意識，暢通的溝通渠道，積極的學習思想，因為養成這樣的品質，是永遠丟失不了的。
7. 更好的提升學習力，加強自身的職業競爭優勢，從而獲得好的個人品牌價值
8. 培養良好的協作力意識，主動建立配合渠道，培養自身承擔責任的優秀品質
9. 活在當下，面對工作和生活，擁有一顆感恩的心
授課特色：
授課方式充滿激情，賦予感染力，親和力強，與學員溝通輕鬆愉快;精簡幹練的培訓作風，在培訓過程能充分調動每位學員的熱情與參與，寓教於樂是課程最多亮點，採用了大量的室內模擬培訓遊戲，使每位學員在充滿歡笑趣味的同時，能得到啟發，獲得裨益於日後生活工作的心得
通過引導、參與體驗、實踐操作等方式，深入淺出，清晰的思路，幽默而又激情的講述，深入淺出使得學員很好的消化所學內容。使受訓學員在享受心靈放鬆的過程中，將專案所寓意的深刻道理和觀念牢牢地紮根在意識中，從而影響和改變他們的思想與行為。
課程大綱：企業員工職業化塑造課綱概括。
大綱：第一單元：傳道、授業、解惑的心態調整
1、如何活在當下，開啟學習之心
2、消除審視態度，融入快樂的情緒
3、想要開心必先“開心”，學到知識、漸悟智慧，以道御術幹事業
4、“面由心生”建立輕鬆的學習型組織
5、否定“學海無涯苦作舟”的錯誤觀點
互動：拉近心靈小測試
目的：1、開啟身心，可以更好的學習
2、瞭解學習課程的目的，並且可以有的放矢
3、使得學員的學習過程既輕鬆又快樂
4、打破內心的隔閡，使得學員產生學樂精神
5、建立學員的大胸懷，大格局的內心世界
第二單元：塑造職場品牌
大綱：1、什麼才是真正的職業化
2、職業化的感性理念是什麼？
3職業化對我們的幫助時什麼
4、痛苦的工作VS快樂的工作
5、職業化金字塔的構建？
6、如何讓僱傭軍變成志願軍？
7、小心！不要你的公司圈養
8、如何避免成為職場植物人
目的：1、認識職業化對職業者的重要性
2、認知職業化意識、建立職業化意識
3、打造個人品牌及口碑，改變原有對工作的定義
4、瞭解工作的真正本質，讓自己快樂的做必須做的事
體驗專案：《主動的品牌》
第三單元：職業化觀念思想管理
大綱：1、避免成為職場植物人三部曲
2、我們在工作中存在的價值是什麼？
3如何思考我們存在的價值？
4、給到自己不被企業淘汰的理由？
5、不要問你的公司能為你做什麼
6、找到自身工作“心錨”的三要素
7、心錨對每一位職業者的重要性
8、分享自身心錨，找到工作推動劑
9、明確職業方向，成為職場主人公
10、案例分析：《惠普的用人之道》
目的：
1、找到自身工作的價值——提升工作成就感
2、找到工作中更多的原動力——提高工作激情
3、找到工作遠景——保持工作持久度
4、讓我們的工作更具意義和動力
體驗專案：《內心原動力》
第四單元：建立個人工作價值觀
大綱：1、九中個人工作價值觀選定
2、判定自身個人工作價值觀
3、頭腦風暴：通過什麼工作方式得到我們的價值觀結果
4、個人思考：犧牲自身什麼代價得到自己的價值觀結果
5、實現自身價值觀的慾望分建立
6、明確個人工具價值觀和個人本質價值觀
目的：1、找到對自己最重要的事情及最想到的工作結果
2、判定自身的特質，對應工作內容找到適合自己特長的職務工作
3、實現自己的工作價值觀對於自身成長的幫助所在
4、區分工具價值觀與本質價值觀的區別，避免著本求木
原作者： 陳馨賢