很多父母都篤信“讓孩子走在起跑線上”這句話，於是，想方設法給孩子參加早教班、背唐詩、學鋼琴、學舞蹈……但孩子的表現卻與父母的苦心背道而馳，他們在早教班裡沒學到任何知識，而且對刻意安排的學習喪失了興趣、甚至開始抵觸學習。該如何從小培養孩子的學習興趣呢，希望下面幾點能幫到著急的爸爸媽媽們。
工具/原料
常見生活用品，如剪刀、回形針
樹葉、動物
方法/步驟
尊重孩子，蹲下來了解孩子的世界
父母的意願並不代表孩子的想法，爸爸媽媽要尊重孩子就先得學會站在孩子的角度為孩子著想。如果父母靜下心試著做孩子的同伴，與他/她同等高度、同等年齡、同等心智去看待世界，我們就會發現同樣“作為孩子的我們”需要的是什麼、好奇的是什麼、渴知的是什麼。
借題發揮，將好奇探究到底
說到這裡，爸爸媽媽們可能有點疑惑，且耐心聽我解釋。當我們瞭解到孩子好奇什麼時，我們就要抓緊機會將他/她的好奇探究到底。比如，孩子突然有一天對魚產生興趣。此時，我們可以藉此機會，帶他去觀賞水中的魚、品嚐美味的魚、嘗試畫魚、從書中瞭解魚的類別、習性等。此時，父母與孩子的角色是多變的。觀賞魚時，父母是攝影家，從拍照選角度引導孩子瞭解魚游水的動作。品嚐魚時，父母是廚師，引領孩子瞭解魚的結構。畫魚時，父母是畫家，總之，只要孩子感興趣，我們就要趁熱打鐵，並且他/她的興趣發揮到淋漓盡致。在孩子感興趣的基礎下，主動獲得的資訊量才會越多。
玩樂與學習結合，給予孩子玩樂的幼年
5歲前的孩子，不需要認多少字、背多少唐詩、說多少英文單詞或多少拼音。孩子的幼年最需要的是玩樂，父母多看親子網站，裡面有很多親子活動。在玩樂設計上父母稍微花點心思，就能讓BB快樂玩、快樂學了。
他對小魚感興趣，我就帶他觀魚、釣魚、畫魚。平時工作沒時間出去時，晚上我們一起用不同顏色的畫筆畫魚，然後用回形針別在魚嘴上，再用小木棍上栓毛線，毛線上掛著圓形的小磁鐵，就開始“釣魚”。值得一提的是，魚的顏色不同、魚身上也有不同的字母或者漢字，這樣，在釣魚遊戲中區分顏色、認識字母和漢字。下面圖片則是我三歲的孩子在遊戲中學會自己識色、畫魚（部分）、剪魚、認字的一些圖片。
觀察重於灌輸，跟上時代，動用身邊物“現身說教”
孩子的觀察力強弱是學習能力的關鍵因素。每個孩子面對未知的世界時，充滿好奇之餘，他們還會用眼睛去細心觀察。因此，我們可以有意識的深度培養寶寶們的觀察力。比如，最近登革熱肆虐廣東，而恰逢蚊子咬寶寶，寶寶哭喊，“蚊子怎麼咬我？”爸爸媽媽們可以抓住蚊子，讓寶寶們觀察蚊子的生理結構、生活習性等，讓寶寶明白滅蚊措施。也可借書本的畫面知識，類推帶針的動物，如蜜蜂、蚊子、馬蜂等。
獎勵很重要，哪怕讚揚也好
當孩子發現了某種動物的特點或者自然現象時，適當的獎勵哪怕是讚揚也是非常重要的。孩子們在平時的生活中其實會自己發現很多自然現象或生活規律，其實也是一種習得。但他們的語言表達能力有限，或表達不清、或顛倒順序，粗心的爸爸媽媽可能意識不到這些，因而無意中就錯失了鼓勵孩子繼續觀察、繼續學習的機會。比如，寶寶們會說：“葉葉落了，風來了。”（寶寶知道了吹風就會刮落樹葉）；“泥鰍抓不住。”（寶寶知道泥鰍面板滑）“睡覺覺，眨眼睛”（意即犯困了要睡覺）。此時，如果爸爸媽媽豎起大拇指或者由衷讚揚一句：“寶寶觀察力真棒！”孩子就會更加有動力去發現、去學。
有了尊重+好奇+玩樂+觀察+讚揚這五項，孩子不僅會學，也會樂學，爸爸媽媽們不如嘗試下。
注意事項
最為注意的是爸爸媽媽一定要學會順從孩子的成長規律、其次加點耐心與細心，培養孩子的學習興趣就不會是難題了