玩具是每個孩子童年中不可缺少的“玩伴兒”，也是每個家長給孩子必買的東西之一。但是有些家長在給寶寶選擇玩具的時候往往不知道該選擇什麼樣的好。往往是寶寶拿住什麼樣的玩具，就給寶寶買什麼樣的玩具。其實這種做法是不科學不合理的，給寶寶選擇玩具是需要根據寶寶的年紀和性格來定的。
方法/步驟
孩子的性格千差萬別，有的愛動、有的愛說話、有的性格開朗、有的善於觀察，家長在給孩子選擇玩具的時候，可以根據自己孩子的性格選擇，這樣選擇的玩具還子會更喜歡。
觀察能力比較強的孩子，比較鍾情於活物，相對於玩具而言更加喜歡有生命的東西。比如小狗、小貓、小鳥、小魚……他們更鐘情於給這些動物餵食以及用水澆灌盆景。家長不妨讓孩子樣些小寵物或者栽些花草，這樣孩子會更喜歡。
愛活動的孩子，在家裡算是一個比較“淘氣”的孩子了，整天的是喜歡到處亂跑、喜歡爬高或者從高處跳下來。其實這樣的孩子，活潑好動、動作靈活、協調性比較好、平衡能力也非常強。喜愛活動的寶寶對玩具的“破壞性”也比較強，他們最愛拆解玩具，研究玩具內部的結構。研究這個玩具汽車為什麼會動、音樂盒為什麼會發出聲音、點燈為什麼會閃等我們習以為常的現象。面對這樣的寶寶，家長不應該斥責，而是應該告訴寶寶玩具拆壞了就不能再玩了，可以給寶寶提供一些可以拆裝的玩具，以供寶寶去玩。面對愛動的寶寶我們可以給寶寶買一些積木、以及一些比較廉價的日用品讓寶寶拆解。
語言能力強的寶寶，都喜歡聽故事、說故事、喜歡閱讀討論。語言能力強的寶寶可以將任何玩具都當成朋友，跟它們說話，把他們想象成各式成人不可能聯想在一起的東西。所以適合他們的玩具有很多，對於語言智慧強的寶寶來說玩具多半隻是一個道具，供他們來展開豐富的想象，所以他們最為熱衷的遊戲是角色扮演，比如過家家、比如戰爭、比如買東西，只要是他們平時生活中所見到的、動畫片裡的，都可以拿來為自己的遊戲所用，在這樣的遊戲中寶寶們扮演著不同的社會角色，並將之演繹成自己心目中的形象。
總結：玩具是每個人童年中不可缺少的東西，但是家長在給孩子選購玩具的時候，一定要根據自己孩子的性格特點來選擇。這樣不但孩子能夠拿到自己喜歡的玩具，同時也鍛鍊孩子在某些方面特長的發展。家長也會剩下好些錢。