想要管理好一個班級，培養一個優秀的班集體。需要我們班主任培養一群優秀的班級小幹部。可以這麼說，這群優秀的班集體決定來你今後工作量的大小。如果小幹部得力，你的工作就輕鬆自如，如果小幹部不得力，那麼您的工作就難以開展，或者為開展工作而疲於奔命。那麼如果培養班級小幹部呢？
工具/原料
耐心
信任
方法/步驟
知人善任
班主任要做到知人善任，首先要學會做伯樂，去發現學生的長處，利用學生的長處。把那些管理能力強的學生作為班級小幹部來重點培養。
培養團隊
班級小幹部不是一個人，而是一個團隊，需要有團隊精神。這種團隊精神就需要班主任來培養。如果這個團隊有了團隊精神，那麼這個班級就有了集體精神和榮譽感。
激發熱情
班級工作是一個長時間的工作，需要耐心和激情。有時候小班幹會漸漸磨滅工作上的熱情，那麼班主任就要適時激發熱情，讓班幹充分燃燒自己那份對集體榮譽感的激情。
樹立威信
班級管理工作也是一種人管人的工作。如果不樹立好威信，就難以服眾。所以班主任要適當幫助班幹部樹立威信，讓班幹部想工作，能工作。
放手鍛鍊
班主任不能對班級工作一直抓住不放，要適時讓班幹施展自己的能力。讓班幹自己施展自己能力的平臺。
嚴格要求
對待班幹部要嚴格要求，不能讓班幹部凌駕於班級制度之上。對於班幹部要常抓思想，適時引導，讓班幹部充分意識到班幹部只是一種服務工作。
注意事項
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