三年級下冊語文課本第二十五課太陽是大家的同步練習題

　　三年級下冊語文課本第二十五課《太陽是大家的》中把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間裡，和不同國家的孩子游玩。小編在此整理了三年級下冊語文課本第二十五課《太陽是大家的》同步練習題，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收穫!

　　三年級下冊語文課本第二十五課《太陽是大家的》同步練習題1

　　知識積累

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　wǎn xiá　　xiān yàn　　shuì mèng　　chèn zhe　　péi bàn

　　二、 比一比，組詞語。

　　灑*** *** 霞*** *** 陪*** *** 揚*** *** 盼*** ***

　　酒*** *** 霜*** *** 培*** *** 楊*** *** 紛*** ***

　　三、 樣子寫詞語

　　紅***彤彤***

　　綠*** *** 黑*** *** 亮*** ***

　　黃*** *** 金*** *** 白*** ***

　　四、填上合適的詞語。

　　*** ***的晚霞 *** ***的鮮花 *** ***的小樹

　　*** ***的大海 *** ***的浪花 *** ***的太陽

　　五、我要把自己喜歡的詩句抄寫下來。

　　六、根據課文內容填空。

　　一天中太陽做了多少好事：

　　她把*** 　　　　　　***，

　　她把***　　　　　　 ***;

　　她陪著*** 　　　　　　***，

　　看他們***　　　　　　 ***……

　　快樂閱讀

　　蠟 燭

　　一盞檯燈擺在整潔的書桌上，它頭上有一頂粉紅的紗罩，腰幹健美，亭亭玉立，非常引人注目。每當夜幕降臨的時候，它便發出銀白色的光輝，照亮了它自己，也照亮了整個房間。檯燈覺得世界上什麼東西都比不上它，就高傲地向被放在牆角的小蠟燭炫耀自己說：“你看我多麼了不起，不但長得漂亮，而且很有用。可你呢?土裡土氣，在桌上也佔地方，簡直是廢物，有什麼用?”

　　蠟燭一眼趾高氣揚的檯燈 謙虛地說 朋友 我承認你很漂亮 也很有用 可你應好好想一想 你也有短處 怎麼能這樣高傲呢 檯燈早就不耐煩了 大聲喊道 行了 有什麼好想的 我本來就比你強嘛

　　一天晚上，檯燈又要炫耀自己，忽然閃了三下，就再也不發光了。剎那間，整個房間被黑暗籠罩了──原來線路出了問題。這時，人們多麼需要光啊!哪怕是一點點，也是珍貴的。主人把默默無聞的蠟燭拿了出來，點燃它，立刻照亮了房間，也照亮了自命不凡的檯燈。但是，蠟燭沒有為此而賣弄自己，還是謙虛地對臺燈說：“我發出的光太暗淡了，的確沒有你明亮，我很慚愧，我沒有對人類作出較大的貢獻。”蠟燭說完，便默默地燃燒自己，照亮他人，一直到生命之火熄滅，才悄悄離開人間。

　　檯燈很受感動，心想：“我要學習蠟燭精神，‘春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹'，不炫耀、不驕傲，不計較個人得失，踏踏實實為人類做出貢獻。”

　　積 累

　　1、 抄一抄，爭取積累下來。

　　夜幕降臨 踏踏實實 趾高氣揚 默默無聞 亭亭玉立 引人注目

　　2、給短文第2自然段的空白處填上標點符號。

　　3、文中找出兩組反義詞。

　　*** ***---- *** *** 　　*** ***---- *** ***

　　4、認真讀短文，在文中找出一句有名的詩句：

　　感 悟

　　5、讀了蠟燭的故事你有什麼感受嗎?趕快把你的感受寫下來吧。

　　三年級下冊語文課本第二十五課《太陽是大家的》同步練習題2

　　【課業設計】

　　一、照樣子，填空

　　紅***彤彤***

　　亮******黑******綠******

　　二、我會比

　　拔******陪******霞******趁******

　　撥******部******假******越******

　　三、改成被字句

　　她把金光往鮮花上灑。

　　___________________________________________________

　　她把小樹往高處撥。

　　___________________________________________________

　　【能力遷移】

　　在別的國家裡，

　　也有快樂的小朋友，

　　也有小樹和鮮花。

　　我知道，此時，

　　那裡的小朋友和鮮花，

　　正在睡夢中等她，盼她……

　　一、填空

　　“她”指的是_______________________________________。把“她”當作人來寫，這種寫作方法叫__________________。

　　二、我想對別的國家的小朋友說幾句話

　　___________________________________________________

　　___________________________________________________

　　【挑戰奧賽】

　　瞭解一下其他國家兒童的興趣愛好和生活情況。

　　三年級下冊語文課本第二十五課《太陽是大家的》課文知識點

　　這是一首兒童詩。課文用擬人化的手法，把太陽當作全世界孩子的朋友，她在一天中的不同時間裡，和不同國家的孩子游玩。“太陽是大家的”寓意是“世界是大家的”，全世界孩子共在一片藍天下，分享太陽的溫暖、世界的和平和社會的安寧。

　　詩歌描繪了一派欣欣向榮的景象：鮮花上撒滿了太陽的金光，小樹在太陽的照耀下生長，小朋友們在溫暖的陽光下快樂遊戲。詩人從“太陽普照全球”這一自然現象中提煉出詩意，把太陽當做所有國家的朋友，她從西山落下，走向別的國家，給全世界的小朋友帶去了快樂和希望。

　　選編這篇課文的意圖，一是體會只有全世界人民和睦共處，加強信任和理解，人類才有更美好的明天;二是體會詩歌擬人化的寫法。

　　本課的教學重點是引導學生朗讀、背誦詩歌。難點是理解詩歌的含義。