如何創新創業?
如何加強和改進大學生創新創業工作
1、以項目和社團為載體，增強創新意識和創業精神
鼓勵學生創造性地投身於各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，形成了以專業為依託，以項目和社團為組織形式的“創業教育”實踐群體來激發大學生的創新意識和創業精神。以社團為載體充分發揮大學生的主體作用，組織開展創業沙龍、創業技能技巧大賽等活動。發揮學生自我服務、自我教育功能的形式，培養學生創業能力。
2、構建創業教育課程體系，培養學生創業能力
建立滲透創業教育內容的教育課程，在課堂上可考慮採用創業案例進行教學，向學生直觀、生動地展示成功創業者的創業精神、創業方法、過程和規律，培養學生良好的自主創業意識，樹立全新的就業觀念；啟發學生的創業思路、拓寬其創業視野；培養學生創業的基本素質、能力和品質。
3、創設環境類課程
在校園內設立“創業園區”，學生可以提出項目申請，方案獲通過後的學生根據自己的能力開辦一些校內公司或在校內經商等。
或者由學校組織開辦模擬公司，將學生實踐能力和專業技能的培養與創業相結合，其運作程序符合企業行為，為學生提供了體驗創業的平臺。軟環境如職業指導等，院系應成立由創業經驗豐富的教師、企業管理人員和風險投資專家組成的創業指導小組，為學生在創業過程中提供適當的建議，從而避免學生盲目創業。在實際的操作過程中，創業環境的建設需要學校各個部門相互協作，共同進行。
4、加強創業實踐活動環節，培養學生的創業能力
大學生通過參加各種專業競賽和科研活動，如“挑戰杯”中國大學生課外科技作品競賽和創業計劃競賽創業計劃大賽，對於增強創新意識，鍛鍊和提高觀察力、思維力、想象力和動手操作能力都是十分有益的。
只有在大學生當中造成濃厚的科技創新氛圍，才能使更多的創新人才破土而出。實踐最能鍛鍊和培養一個人的才能，只有在實踐中多看、多思、多問、多記、反覆檢驗，反覆調查，不斷總結，吸取教訓，才能從實踐中摸索出真知。
如何培養自身創新創業能力
1 提高創新創業意識
很多大學生往往不重視創新創業實踐，這是因為大學前的教育告訴他們課堂上的東西是最重要的，課本學習比社會活動更重要。生活中處處有新知，大學生作為“七八點鐘的太陽”，應該在老師教學的第一課堂之外，積極開闢自己的第二課堂。只有首先有了提高自身能力的意識，大學生們才會在課餘思考實踐的問題，才能投身到課餘實踐中來。課餘實踐的機會多了，才能結合理論產生創新思維，再利用創新思維指導實踐，實現“意識到實踐，實踐到意識，意識再到實踐”往復循環的認識飛躍[1]。
2 參加實踐活動提高素養
有了創新創業意識之後，大學生應該積極參與各個類型的實踐活動，為自己創新創業積累經驗材料。有效的實踐活動主要有四種：
（1）科研訓練：在導師幫助下進行科研訓練可以充分利用大學的實驗室和科研資源，引導自身對於科學前沿的認識，提高實驗動手能力。
（2）學科競賽：主動參加學校或者教育部門組織的學科相關競賽（軟件設計競賽、智能車設計比賽等）能極大的提高快速學習能力，並檢驗自身時間管理和項目安排的能力。
（3）素質教育：多參加讀書會，借閱專業以外的書籍拓展自己的知識面；積極參加文藝體育活動，參加辯論隊或演講比賽，鍛鍊口才；培養一個人文的興趣愛好，例如繪畫、攝影、徒步等。
（4）實習培養：積極參加校外兼職活動，鍛鍊職業技能，瞭解盈利鏈的整個運作；參與產業基地或者公司實習，在拓展社會資源的同時摸清公司的基本運營流程[2]。
3 選擇合適的創業實踐方向
有了創新創業意識，廣泛參與實踐活動之後，學生會對自身的優勢和劣勢、興趣和短板有充分認識。結合自身興趣和能力優勢，選擇創新創業相關的方向。在確定方向之後，深入瞭解相關方向的理論知識，鑽研相關方向的實踐活動。例如對編程有興趣的學生，可參加多個軟件編程項目組，邊完成項目邊鞏固編程知識，達到事半功倍的效果；而對學科前沿知識有熱情的大學生，可積極聯繫導師，爭取進入實驗室的機會，學習實驗方法和科研技巧等。合理安排好校內學習和課餘鑽研的時間，在項目中學習，在學習中進步。在一個方向上積累了足夠的經驗，就可以準備自己創新創業的課題了。
4 組建創新創業學生團隊
現代社會已經脫離了單打獨鬥，團隊合作對於創新創業來說是必要的前提。團隊初期組建的方式主要有三種：1.興趣組合式。要求每一個組員對同一個課題有著極大的興趣和熱情，這樣保證了團員的工作效率和積極性。團員的尋找可以在校內相關社團展開，也可以在網上論壇和社交部落上尋找。2.零件拼湊式。這需要組團人對整個課題有初步的規劃，按照初期的計劃表根據需求找到相關優勢的人才。例如一個賣產品的項目，需要研發產品的人和營銷產品的人，這兩類要求可以分開來找。3.導師推薦制。如果課題由具有經驗的導師指導，可以讓他充當組團人來組織整個團隊，因為他有相關項目經驗，知道什麼樣的團隊能成功。
在創新創業實踐的前期要找好自己在團隊內的角色。團隊的隊長需要具備責任心、耐心，還要有可以作為全隊榜樣的幹勁和鬥志，副隊長需要協調好組員之間的關係，普通組員各司其職，該出力的時候不要扯全隊後腿，負責撰寫報告的組員要緊跟項目進展。
5 在項目中鍛鍊職業技能
大學生應該充分利用項目的機會鍛鍊自身，發展職業技能。大學生一般都是通過嘗試不同的實踐活動最終確認創新創業實踐的方向，在這個方向上又經過長期的理論準備和反覆實踐，不妨利用這個方向上的積累優勢給自己擇業增加籌碼。例如以科研為目標的同學，要在項目中鍛鍊好自己的科學精神，打好理論基礎，學會寫合格的研究文獻；參加軟件......
如何具備創新創業能力與素質
創業者應具備什麼樣的素質和能力？ 1、誠信 調查顯示，幾乎所有的榜上企業家都認為誠信非常非常重要。做事情首先是做人，做人必須講誠信，做大事者忌與無誠信之人來往，沒有誠信不可能創造財富。 2、把握機遇 我國還處於高速發展階段，機會很多，許多人遇事瞻前顧後，猶豫不決，導致許多機會白白錯過，創業成功者贏得財富的關鍵在於比一般人更能把握機遇。 3、創新精神 具有創新精神，可以使創業者充分發揮潛能，打破條條框框，開創新局面。創新與速度是新經濟的真正內涵，是市場競爭的不敗法則。 4、務實 創業是一項需要全身心投入的事業，不是打打鬧鬧，只有具備積極的態度和務實的精神方能創業成功。通過務實，建立自己過硬的產品和服務，取得市場和消費者的認可和信賴，這才是企業長盛不衰的保證。 5、終身學習 我們已經進入知識經濟時代，終生學習越來越成為人們生存和發展的第一要務。終身學習的價值在於培養一種學習習慣，不斷提升我們的自身能力和素養，以適應事業發展和社會發展的需要。 6、勤奮努力 勤奮幾乎是所有成功者的普遍特徵，他們在巨大熱情或美好願景的鼓舞下，身先士卒，勤奮不輟，面對任何工作總是全力以赴、追求卓越，力求每一次都交出一份最佳的成績單。 7、非凡的領導才能 現在已經不是一個人單打獨鬥的年代，領導才能已日漸成為衡量創業成功的重要標誌，正直、公正、信念、恆心、毅力、進取精神等優秀的人格品質無疑會飆升領導者的影響力和個人魅力，從而擴大其追隨者隊伍。 8、堅韌執著 執著是創業者堅定的個性，面對創業中的艱難險阻，堅韌不拔，有無比的耐性和持久性，永不言棄。 9、敏銳的直覺 直覺是運用自己已有的經驗和知識，對問題從總體上加以認識和把握，以一種高度簡練的方式洞察問題的實質，並迅速解決問題或對問題做出某種猜測的思維形式。 10、敢於冒險 不冒險，就不叫創業了。在決定創業之時，必然伴隨風險、位置困難伴隨而生，只有敢於冒險並抓住機遇，創業才有可能成功。
對創新創業的認識,我們該怎麼做
創業和創新本質上是相同的，“創”本身就是開始的意思，創新和創業都是從無到有的過程。
首先，從創業的角度來說，我們理解的狹義的創業就是做生意，直到做大做強發展成一個企業，並且還會提供一定的就業崗位。而廣義的創業還可以指的是在原有的基礎上拓寬，具體到企業，可以是拓寬銷售渠道、業務類型、業務種類等等。而在計劃這種拓寬的過程中，怎麼能沒有idea呢？所以自然而然的到了創新這一步。企業不就是在不斷的拓寬、改進和改革中變得強大了嗎，所以可以這樣說吧：創業就是“螺旋上升式”的創新。
其次，從創新的角度來說，創新被解釋為：第一、更新；第二、創造新的東西；第三、改變。有人說創新包括創業，我認為可以這樣說，但是不算全面。創新可以是各個方面，創業可以特指“創建新的企業”；但是如果僅僅這樣想，就又狹隘了，因為不能明確“業”的範圍，對於“業”的解釋又是百家爭鳴。所以暫時可以認為，創新是創業的延伸。
最後，由於我在準備考研，正在學習哲學，所以最近在我眼中，什麼東西都是對立統一的，創新和創業也是，它倆互為基礎、相輔相成。但是呢，我涉獵得不夠多、理解得不夠深刻，暫時還沒有想明白它倆對立在哪。其實，我認為你這個問題還可以加上創造，創業、創新和創造的關係也是一個值得被研究的問題，也是爭議不斷。
談談政府是怎樣促進大眾創業，萬眾創新的
要做到“大眾創業、萬眾創新”，需要做到以下幾點：
一是要推進簡政放權，進一步取消和下放與促進創業密切相關的審批事項，降低市場準入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利於創業的良好環境；加強事中事後監管，依法懲治違法行為，保護知識產權，建立誠信經營、公平競爭的市場環境，激發企業動力，鼓勵創新創造；推進投融資體制、稅收、流通體制等領域的改革，進一步打開服務業等新興產業發展的閘門，對擴大就業起到“推進器”、“容納器”的作用。
二是要加大創業資金支持，充分發揮中小企業專項資金、各類創業投資引導基金的作用，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善市場化運行長效機制，形成多元化、多渠道的創業資金支持體系。
三是要健全有利於創業的政策制度，落實和完善鼓勵勞動者自主創業的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業的新機制。
四是搞好創業培訓和服務，推動高校普及創業教育，支持各類培訓機構開展創業培訓，運用社會各類資源建設創業孵化基地，健全創業服務體系，加強跟蹤扶持，使更多的勞動者敢創業、能創業、創成業。
五是實施“大學生創業引領計劃”，為大學生創業提供有針對性的政策支持和創業服務，努力擴大創業規模，提高創業比例。
六是開展創建創業型城市活動，健全組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、考核評價體系，不斷優化創業環境。加大創業宣傳，弘揚
大學生對創新創業的認識，該怎麼做
您好，萬學雙創中心很高興為您解答。創新是以新思維、新發明和新描述為特徵的一種概念化過程，作為大學生我們需要去認知社會，瞭解社會需求，將我們所學到和掌握的知識和技能運用其中解決社會需求。創業就是創造企業，作為大學生，首先需要去了解企業，包括行業格局，行業屬性，企業類型，企業的各大職能任務系統等等，再去創造企業，解決社會需求。同時，鼓勵學生創造性地投身於各種社會實踐活動和社會公益活動中，通過開展創業教育講座，以及各種競賽、活動等方式，項目和社團為組織形式的“創業教育”實踐群體來激發大學生的創新意識和創業精神。以社團為載體充分發揮大學生的主體作用，組織開展創業沙龍、創業技能技巧大賽等活動。發揮學生自我服務、自我教育功能，培養學生創業能力。
政府怎麼樣推動大眾創業萬眾創新
要做到“大眾創業、萬眾創新”，需要做到以下幾點：
一是要推進簡政放權，進一步取消和下放與促進創業密切相關的審批事項，降低市場準入門檻，簡化行政審批手續，推進投資創業便利化，營造有利於創業的良好環境；加強事中事後監管，依法懲治違法行為，保護知識產權，建立誠信經營、公平競爭的市場環境，激發企業動力，鼓勵創新創造；推進投融資體制、稅收、流通體制等領域的改革，進一步打開服務業等新興產業發展的閘門，對擴大就業起到“推進器”、“容納器”的作用。
二是要加大創業資金支持，充分發揮中小企業專項資金、各類創業投資引導基金的作用，整合發展高校畢業生就業創業基金，完善市場化運行長效機制，形成多元化、多渠道的創業資金支持體系。
三是要健全有利於創業的政策制度，落實和完善鼓勵勞動者自主創業的稅費減免、小額擔保貸款、資金補貼、場地安排等扶持政策，形成政府激勵創業、社會支持創業、勞動者勇於創業的新機制。
四是搞好創業培訓和服務，推動高校普及創業教育，支持各類培訓機構開展創業培訓，運用社會各類資源建設創業孵化基地，健全創業服務體系，加強跟蹤扶持，使更多的勞動者敢創業、能創業、創成業。
五是實施“大學生創業引領計劃”，為大學生創業提供有針對性的政策支持和創業服務，努力擴大創業規模，提高創業比例。
六是開展創建創業型城市活動，健全組織領導、政策支持、創業培訓、創業服務、考核評價體系，不斷優化創業環境。加大創業宣傳，弘揚正能量。
如何樹立創新創業意識
如果在現有的市場形勢下，你能找到他們存在的缺點，就說明你具備這些創新底子，還有其他的可以私聊麼，望採納
創新創業項目怎麼寫
創業計劃一般包括：摘要，創業組織概述，產品與服務，市場分析，經營策略，管理隊伍，路線研究，財務分析，機會和風險，資本需求等方面。
（一）摘要
是創業計劃的一到兩頁的概括。簡潔提出創業計劃的設計和總體計劃，要求有一定的吸引力和簡潔的語言。使人能夠最快地瞭解計劃書的主要內容。
（二）創業組織概述
宗旨
名稱、結構
目標
經營策略
產品的價值
需要設施
（三）產品與服務
A．描述產品/服務的優勢：產品/服務的功能、價值、應用領域、服務方式。
B．技術描述：獨有技術簡介；技術發展環境。
C．產品的研究與開發過程及完善計劃
D．產品/服務的前景
（四）市場分析
市場需求預測
市場容納能力
競爭優勢
市場發展的走勢及應對策略
（五）經營策略
營銷計劃：前期廣告計劃，市場供求應對
規劃和開發計劃：開發狀態和目標
製造和操作計劃：後臺完善操作，所用設備和改進
（六）管理隊伍
介紹管理隊伍的構成
管理隊伍的能力和經驗
大致管理計劃
（七）運營過程
創業前期資金技術來源
創業資金使用及技術完善過程及時間表
資金流動及發展計劃
創業組織的發展步驟
（八）財務分析
前期項目資金預算
收入預測
收入的分配及利用
財務制度的完善計劃
（九）機會和風險
對於機會的預測和把握
對於可預測風險的應對
（十）資本需求
對於項目的預算
對於項目的額外預測花銷
確信在你的商業計劃書中，已儘可能地回答瞭如下問題：
1、你的管理隊伍擁有什麼類型的業務經驗？
2、你的管理隊伍中的成員有成功者嗎？
3、每位管理成員的動機是什麼？
4、你的公司和產品如何進入行業？
5、在你所處的行業中，成功的關鍵因素是什麼？
6、你如何判定行業的全部銷售額和成長率？
7、對你公司的利潤影響最大的行業變化是什麼？
8、和其他公司相比，你的公司有什麼不同？
9、為什麼你的公司具有很高的成長潛力？
10、你的項目為什麼能成功？
11、你所預期的產品生命週期是什麼？
12、是什麼使你的公司和產品變得獨特？
13、當你的公司必須和更大的公司競爭時，為什麼你的公司會成功？
14、你的競爭對手是誰？
15、和你競爭對手相比，你具有哪些優勢？
16、和你的競爭對手相比，你如何在價格、性能、服務和保證方面和他們競爭？
17、你的產品有哪些替代品？
18、據你估計，你的競爭對手對你的公司會做怎樣的反應？
19、如果你計劃取得市場份額，你將如何行動？
20、在你的營銷計劃中，最關鍵的因素是什麼？
21、你的廣告計劃對產品的銷售會是怎樣的影響？
22、當你的產品／服務成熟以後，你的營銷戰略將怎樣改變？
23、你的顧客群體在統計上的特徵是什麼？
24、你認為公司發展的瓶頸在哪裡？
25、你的供應商是誰？他們經營的有多久了？
26、你公司勞動力供應來自何處？
27、可供投資人選擇的退出方式是那些？
你好，希望採納！...
大學生如何成為創新創業型人才
個人認為創業首先要有一定的資金這是必要的，其次還要有社會經驗和行業知識，不熟的行業不要做，不懂的也不要做。
再者還要必備的社會關係否則你是很難存活的，另外就是法律知識和政府政策了，這也是很重要的。
首先是要有做老闆的頭腦：建議研讀《富爸爸，窮爸爸》系列中的《富爸爸投資指南》。這裡主要講的是做老闆的頭腦，即入富人階層的心理準備和入富人階層的理論方法。
其次是商業理論知識：我們中國人常常談到：理論指導實際。說的很有理，創業需要懂許多東西，比如市場營銷，社會心理學，財務基礎知識，企業法等等。
再次是鍛鍊商業技能：比如與人交流，影響他人，對市場的獨特眼光等。另外在此過程中最好能結識一些志同道合的創業夥伴，多多益善。
畢竟創業並不那麼簡單！
個人認為創業首先要有一定的資金這是必要的，其次還要有社會經驗和行業知識，不熟的行業不要做，不懂的也不要做。
再者還要必備的社會關係否則你是很難存活的，另外就是法律知識和政府政策了，這也是很重要的。
首先是要有做老闆的頭腦：建議研讀《富爸爸，窮爸爸》系列中的《富爸爸投資指南》。這裡主要講的是做老闆的頭腦，即入富人階層的心理準備和入富人階層的理論方法。
其次是商業理論知識：我們中國人常常談到：理論指導實際。說的很有理，創業需要懂許多東西，比如市場營銷，社會心理學，財務基礎知識，企業法等等。
再次是鍛鍊商業技能：比如與人交流，影響他人，對市場的獨特眼光等。另外在此過程中最好能結識一些志同道合的創業夥伴，多多益善。
畢竟創業並不那麼簡單！