作文在近幾年中學的語文考試中，佔有很大的比重。它不僅反映了學生的整體語文水平，還反映出學生的課外閱讀量，以及對知識的積累。在語文考試中，高分作文一直是老師們所青睞的，能夠在所有考卷中脫穎而出。但是，很多同學對作文如何取得高分還是不得要領。下面小編就從幾個方面來說說作文如何得高分：
平時積累
閱讀範圍廣
書籍是學生最好的精神食糧，中學生在課外應該增加自己的閱讀量，有選擇性的、廣泛的閱讀各類書籍。通過閱讀拓展自己的知識面，開闊視野。讓閱讀成為自己的愛好，成為自己每天必做的事。
平時多思考
閱讀並不是看熱鬧，看完就完了。閱讀是幫助我們學習的一種方式，在閱讀的過程中要多動腦、多思考。比如：想一想作者為什麼這麼寫；文章的主旨是什麼；還有沒有別的寫法等等。只有這樣不斷地閱讀，不斷地思考才能真正從閱讀中吸取養分，為自己的寫作打下基礎。
背誦名句篇
在課本中經常會遇到要求背誦的文章，很多學生不理解為什麼要這麼費勁的背誦。對於這些經過大浪淘沙、經久不衰的文章，我們可以從中學到很多。比如：文章的結構；遣詞造句；寫作方法等等。只有背誦能夠讓我們銘記於心，最終運用這些來改變我們自己的文章。所以在平時除了課本要求的以外，如果看到經典的句篇，我們同樣可以用背誦的方式來學習。
堅持寫隨筆
隨筆是貼近我們生活，反應真實情感的寫作方式。學生可以擺脫作文中的要求，任意抒發情感，能夠感受到寫作帶來的快樂。隨筆既能記錄我們每天發生的事情，又能鍛鍊自己的思維活躍度，提高寫作能力。所以學生平時要養成寫隨筆的好習慣，並且一直堅持下去，將來定會受益匪淺。
臨陣磨槍
看不同體裁的範文
在考前為了給自己增加信心，做到心中有數、胸有成竹，可以挑選著看一些不同體裁的範文，參考別人的寫作方法，段落排列方式，文章的寫作視角。這樣在作文寫作時可以適當借鑑。
看平時積累的好句子
翻看一下平時閱讀中記錄在本子上的好句子，好詞語，以及經典篇章。以備考場作文中引用。
考場發揮
卷面整潔
我們經常說“字如其人”，作文也是一樣。整潔的卷面，清晰的字跡不僅是學生語文功底的體現，也會給閱卷老師留下良好的第一印象。如果寫作時出現錯誤，應該在錯誤的字句上用一條直線劃掉，千萬不可圈圈塗塗，這樣很不美觀，會影響自己的卷面分。
認真審題
拿到作文題目時，先不要著急寫，要認真審題，看清題目的要求再寫。現在大多數是開放性的作文，所以審題變得尤為重要，否則作文很容易偏題跑題。審題要把握以下幾點：作文的體裁；出題者的用意；材料所反應的內容。
精心擬題
作文的題目就像是整篇文章的題眼，在擬題時要做到準確、醒目、新穎、別具一格但不能超越試卷題目的要求，要緊扣題意，讓老師在看到題目後有眼前一亮的感覺，有想繼續往下看的衝動。
開篇先聲奪人
“好的開始是成功的一半”，作文的開頭能夠將學生的寫作功底，文學素養真實的展示在老師的面前，所以開篇的好壞直接決定著文章的檔次劃分。開篇要抓緊題意，簡潔流暢，緊緊吸引住老師的眼球，讓老師欲罷不能。
擅於旁徵博引
前面小編說過，要寫出好的作文，平時的積累是很重要的。在考場作文中，如果平時看得多、積累得多，那麼就自然會字如流水，文如泉湧。將平時的積累旁徵博引到自己的作文中，會讓老師對作者的知識面刮目相看，會給作文增添不少色彩。當然，也會給作文加分。
內容新奇有共鳴
作文的內容要新奇、典型、讓讀者能夠從中產生共鳴。同樣的素材我們可以從不同的視角去寫，可以用不同的思維去考慮，這樣的文章才能出彩。比如：運用逆向思維；聯繫社會的普遍現象等等。但是一定要把握住度，要萬變不離其宗。
語言完美流暢
在寫作中，要做到語言完美流暢並不是一件容易的事。尤其是在考場上，在時間有限的情況下，既要讓文章標新立異，不斷出彩，還要做到語言上的完美流暢。這就需要我們在寫作的時候要認真仔細的組織句子，運用詞語。讓閱卷老師在閱讀的時候不會出現讀不懂、讀不通的句子。
段落銜接得當
有段落才有文章，段落的銜接決定了作文的結構是否嚴謹，決定了作文的整體結構是否和諧。所以在段落的銜接上需要下一點功夫。要做到自然分段、層次分明，段與段之間既相互聯繫又相互獨立。這樣老師閱讀時會覺得文章思路清晰，容易產生好感。
結尾回味無窮
跟作文的開頭一樣，好的結尾也很重要。好的結尾有畫龍點睛的作用，能讓人讀後回味再三。我們在寫結尾時，不妨運用以下幾種方法：自然結尾；首尾呼應；概括全篇；抒情議論。
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