在遊戲中識字，讓寶貝們動手動腦，讓爸爸媽媽們得以休閒片刻。
工具/原料
紙片、筆
獎品（如，一塊造型吸引自己寶寶的橡皮，一個很長時間沒有玩的舊愛玩具，etc）
方法/步驟
紙片準備：紙片大小要適宜，A4白紙可以分成12份，我第一次和寶貝做遊戲用了4張，以後慢慢變成6張、8張、10張、12張甚至更多。紙片每次在形狀、顏色、圖案上要有變化，也可以將景物照片剪開變成拼圖。
寫提示語：每張紙片寫下5個至10個字，用以提示寶貝去哪裡找到下一個字籤。對小寶貝，如，圖畫書第26頁、小床下、小魚、鞋子裡，etc。反覆兩三次，這樣的日用詞彙自然就掌握了。
對識字更多的大寶貝：讓他們動腦猜猜。如，床前明月光（貼在前側床板上）、更上一層樓（有階梯的地方）、五顏六色（彩筆盒裡）、大珠小珠落玉盤（可以是古箏、果盤、拼珠遊戲盒裡）。
氛圍營造：這一步至關重要，遊戲是否吸引人就在這裡。我說，小叮噹（tinker bell, 修補匠仙子，寶貝喜歡的卡通人物）送來一個禮物，可是隻有很聰明、有耐心的孩子才能拿到，媽媽幫你，咱們來試一試?
開始遊戲：第一張字簽在顯眼處，爸爸媽媽可以幫助讀出字籤，比較難的時候，故意給出錯誤的建議，讓寶貝看起來比我們更聰明就好。我試過第一副用畫出的字，類似驗證碼。
鼓勵推動：在遊戲中我們可以休閒片刻，當幕後軍師。鼓勵孩子說，這個好難啊、我想你的好朋友XX肯定猜不出來，這個字和XX相似，是不是形聲字，意思是XXX。
結束遊戲：在找到最後一個字籤後，我們陪同一起去找禮物或者寶藏，要肯定地告訴寶貝，你真棒！XXX肯定還會給你送禮物的。送給孩子一個恭喜的吻，high five或者一個大蘋果。
遊戲總結：這個過程真得能鍛鍊耐力和抗挫折能力，孩子要放棄時語言的鼓勵萬般重要，讓寶貝樹立信心相信自己能完成任務，同時開動腦筋，多方位思考。
注意事項
我還嘗試過畫音符，讓寶貝找到音樂書的對應頁碼去那字籤。用英文來提示也很不錯，如your favorite toy, behind the armchair, in your pencilbox.