教案/課堂設計：怎樣教小孩子學會拾金不昧?

對於小孩子而言很多時候他們對於錢財的態度其實是很單純的，但是他們的行為卻需要正確並且及時的引導，這樣有益於他們從小樹立起良好的價值觀和生活習慣。

方法/步驟

可以通過小故事或者小遊戲、小互動作為引入

針對孩子的回答做好迴應與肯定，並往好的方向進行引導，並在互動中注意"肢體語言與話語的良好結合”，建議可以把“老師”改為“警察叔叔”效果會更好，“一分錢”的兒歌聯想增加互動的趣味性

隨後可以結合自己的親身經歷與孩子們拉近距離，進行更深入地交流