現在社會上出現很多青少年犯罪的事實，是什麼讓這樣的悲劇發生呢?具統計，在犯罪的青少年中有56%患有疾病，其中有21%的患有自閉症和抽動症等嚴重的心理疾病和身體上的缺陷。自閉症對孩子的危害甚遠，怎麼做可以起到恢復作用?
工具/原料
自閉症兒童對語言的理解有困難，同時具有溝通障礙，故在和其溝通上可採取下列四種教養策略：
方法/步驟
首先，建立適當的目標：溝通能力的培養前，首先必須進行能力的評估，建立符合孩子程度的目標。同時，教導之內容，應為生活中的實際用語。
其次，在真實情境中教導溝通行為：在真實發生的情況之中，教導自閉症兒童以動作、句子正確表達自己的感受，例如：以抱肚子表達自己肚子痛、遇到不會的事時。
再次，營造溝通的機會和需求：利用自閉症兒童喜歡的食物、物品，促使其主動表達自己的需求，創造溝通的機會，例如：將自閉症兒童最喜歡的玩具放在櫃子上，讓其看得到但拿不到，使其能主動要求拿玩具給他。
最後，簡短的語句，搭配具體的動作：對自閉症兒童說話時，應使用簡短的單字或句子，一次只說一件事並輔以動作，例如：指著所說的事物。讓自閉症兒童能將語句和東西做連結。
注意事項
一般說來，自閉症患兒的預後好壞與發現疾病苗頭早晚、疾病嚴重程度、早期言語發育情況、認知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓練等多種因素有關。如果能發現早期症狀，進行早期診斷、早期治療無疑會對預後產生積極而有效的影響。