家庭教育的方法概括起來有傳統方法和現代方法兩種：傳統教育方法主要是言傳身教法、懲戒法。現代教育方法主要有綜合體驗法等。
從家教的智慧故事中能夠領略到傳統教育的精髓。孟子的母親為了孟子的成長先後選擇了三次住處。可見，環境對孩子的教育影響是多麼大，“近墨者黑，近朱者赤”，絕不是一句空穴來風的話，朝朝晚晚，耳濡目染。因此，在家庭中，孩子的臥室佈置，既要設計的溫馨又要設計的，符合孩子的心理、性別、年齡、性格。比如，卡通畫適合所有孩子的房間；粉紅色牆壁符合女孩性格，同時開發孩子的想象力；武術畫、槍械畫、英雄人物畫等等適合男孩子等等。而為孩子營造社會環境更重要。帶著孩子多接觸成功者，比如國之嬌子說教比我們說8遍效果要好。多接觸琴棋書畫明白者；多接觸體育優秀者；生活中的發明者；等等讓他們來影響孩子。
岳飛背上刺字的故事最能說明言傳身教的核心。很大程度上，父、母親的教育高度決定孩子的成長高度。把正能量傳給下一代，諸如積極，進取，樂觀，專注，勇敢、愛國等等。用今天的話說就是：社會主義的核心價值觀，來洗禮淨化孩子的心靈。
現代家庭教育並沒有綜合體驗法這種概念，是我的說辭。不妨我們來討論一下：在教育學的領域，最前沿的是“以人為主體”的教育理念，”以人的未來“為教育方向。那麼現代的很大程度上標籤之一是”聲像“。好，我們來看，教育孩子用圖片，影像，聲音等等來聲臨其境的教育，他在體驗中受到教育；帶孩子到大自然中感受美，是體驗；轉換角色當一天家長，當一天班長，當一天校長，當一天...長等等無不是體驗。所以，我把具有時代標籤的教育法稱為綜合體驗法。
家庭教育中的冷處理法，也比較好用。小時候，我一次把家裡唯一值錢的醃鹹菜的沙壇打爛了。對於5歲的我，嚇得直等到父親回家，看見我躺在牆角里，又看看沙壇，很平靜的說：把沙壇碎片掃乾淨 ，輕輕的、緩緩的。如春風拂面，如擁抱溫暖、也如貫雷在耳。從此，我做事會仔細的多了。
家庭教育沒有固定的法，但有一個原則是觸動心靈的教育就是得法的教育。