您希望您的孩子是非常有出息，還是希望他普通一點好呢？很多人會輕捏地說，肯定是希望自己的孩子非常有出息。但是季羨林曾經說過，如果時光倒流的話，他會選擇一輩子不離開自己的故土和自己的母親。有時候孩子出息了，他就不僅僅屬於你，他需要為多數人服務。而普通的孩子則圍繞在你的身邊，他真正屬於你。現在再問，您希望您的孩子是有出息的還是普通一點好呢，恐怕很多人會認真思考這個問題了。你應該如何如何培養自己的孩子，如何給孩子一個良好的教育。
工具/原料
思考
理念
教育的內容
塑造價值取向。價值取向是人生總的看法與態度，統領一切其他的理念和意識。有個成語叫做南轅北轍，說明方向的重要性，價值取向就是人生的方向。灌輸的價值取向不符合人類發展規律和不符合社會發展潮流和趨勢，這樣的 教育大概是邪教。正常的價值取向是追求真、善、美的，是給人以積極的力量的，是給人以溫暖的，是給人以歸宿感和成就感的。每個人的價值取向會受到具體歷史條件和地位位置的影響。
培養性格愛好。良好的性格容易相處，容易滿足；高尚的興趣愛好可以陶冶情操，愉悅心情，低級趣味的愛好會醜化人的心靈。良好的性格容易讓人保持心理和身體健康，而不良的習慣會讓人具有不良好的習慣，自然會影響人的健康。良好的性格是自信的、樂觀的、自控能力比較強的、熱情友好的。
形成生活態度。積極的生活態度讓人時刻看到時間美好的一面，而消極的生活態度滿眼俱是傷心淚。積極的生活態度讓人在面對困難的時候更加堅強，而消極的生活態度讓一些小麻煩幻化為人生的瓶頸。良好的生活態度應該是容易滿足的，而不是永不休止的；應該是順其自然的，而不是刻意執求的。
鍛鍊能力素質。能力素質是生活的必然技能，但不是獲得幸福最核心的要素。要不然無法解釋居住在偏僻山野無一技之長的人能夠怡然自得的生活。具有了正確的價值取向、好的性格、積極的生活態度，如果有了良好的能力素質，就是如虎添翼。一個人解決謀生問題，第一是擁有一定的能力素質。
具體方法
和孩子一起閱讀。有人說猶太民族因為閱讀而強大，這折射出閱讀對人的重要性。和孩子一起閱讀，一是可以培養孩子閱讀和思考的習慣，重要的是可以促進其形成良好的世界觀和人生觀。現在國家也認識到閱讀對人的重要性，在很多場合以各種形式促進全民閱讀。在閱讀中，和孩子品嚐趣味故事，熟悉各種人物，把握人物的性格特徵和內心想法，深入體會社會意識發展變化和了解社會發展變化規律。為孩子確立正確的價值取向，打下紮實的基礎。
帶孩子出去玩。古語說行千里路，讀萬卷書，一是說明了理論和實踐相結合的重要性，也說明了旅行可以開闊人的視野和增強對書本知識的直觀感受。一個同事從孩子一歲起就開始帶它出去遊玩，增強他的認識和感受。他小孩從小見多識廣，反應快，理解能力強。帶孩子玩還可以激發生活熱情和培養積極的生活態度，甚至有助於形成良好的性格。
讓孩子自己幹。讓孩子學會管理好自己。父母們告訴他們方法，讓他們自己去實現。父母們幫孩子們分析情況和給予參考意見，讓孩子學會做決定。不要怕它們學不會，或者怕它們累著了。人的成長往往是從管理自身開始的。古人不是說修身齊家平天下嗎？修身說的就是管理好自己的事情。讓孩子自己幹，不但可以讓孩子學會幹事的本領，還能培養其獨立判斷能力和自信心。在讓孩子自己幹，還是要注意方式方法的。要注意引導，開始的時候，要給予其充分的耐心和信任。應該給孩子確定一定的目標。沒有目標的活動是無意義的。一定階段後，要和孩子一起做階段性的總結。
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